服務“一帶一路”，打造國際化產(chǎn)教融合共同體

盧達興 張淑芝

柳州鐵道職業(yè)技術學院位于國家歷史文化名城、廣西最大的工業(yè)城市——柳州市，成立于1956年，學校鐵路類專業(yè)涵蓋車、機、工、電、輛、供等鐵路系統(tǒng)，是國內(nèi)軌道交通專業(yè)設置最完整的高職院校之一。

近年來，學校圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革發(fā)展任務要求，堅持立德樹人根本任務，以培養(yǎng)具有“大國工匠”精神的高素質(zhì)技術技能人才為核心，以深化產(chǎn)教融合為重點，打造高職教育軌道交通國際合作特色品牌，實現(xiàn)學校在人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、服務發(fā)展、國際交流等方面的重大突破。

共建“一帶一路”倡議實施10余年以來，柳州鐵道職業(yè)技術學院在打造境外辦學品牌，推進中外合作辦學項目，助力“走出去”企業(yè)參與國際產(chǎn)能合作，構建“政—校—行—企”國際合作聯(lián)動新模式，共享共建中國特色職業(yè)教育標準、教材和資源等方面，不斷實現(xiàn)新作為、彰顯新?lián)敗?/p>

隨企出海，構建“政校行企”國際合作聯(lián)動新模式

學校落實教育部、廣西壯族自治區(qū)人民政府聯(lián)合印發(fā)的《推動產(chǎn)教集聚融合打造面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地實施方案》，堅持“聯(lián)合研究、知識創(chuàng)新、優(yōu)勢互補、國際一流”原則，結合自身辦學優(yōu)勢和專業(yè)特點，主動對接東盟國家的產(chǎn)業(yè)需求，參與馬來西亞東海岸鐵路項目（以下簡稱馬東鐵項目）建設，與中國交通建設集團有限公司馬東鐵項目合作，簽訂《馬來西亞東海岸鐵路項目運營與維護準備及培訓方案研究項目》技術服務合同，共建馬來西亞東海岸鐵路技術培訓中心（員工培訓基地）和絲路工坊之中國—馬來西亞鐵路合作項目，共同為馬東鐵項目培養(yǎng)本土化技術技能人才。

學校與馬來西亞彭亨大學共建的“中國—馬來西亞鐵路現(xiàn)代工匠學院”，成功入選首批中國—東盟現(xiàn)代工匠學院。學校打造“政校行企”國際合作新模式，助力中國高鐵技術“走出去”，為廣西打造面向東盟職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地提供“柳鐵動力”，獲得廣西壯族自治區(qū)教育廳、柳州市教育局等各級主管部門以及中國交通建設集團有限公司的高度認可。

隨著學校職業(yè)教育國際化程度逐步加深，中國—馬來西亞鐵路現(xiàn)代工匠學院鐵路課程體系從傳統(tǒng)的單一要素引進轉變?yōu)槿娴臉藴蕦樱⒙?lián)動課程開發(fā)機制；鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與內(nèi)燃機車副司機、接觸網(wǎng)技術員、鐵路通信技術員、動車組機械師等15項課程開發(fā)、設計與評價全過程，成立多領域、多層次、全方位的國際化課程開發(fā)團隊，聚焦國際化課程資源開發(fā)，形成中外對接、產(chǎn)學融合的國際化課程和培訓體系。

搭建平臺，助力職教國際化產(chǎn)教融合

學校積極響應教育部、廣西壯族自治區(qū)人民政府共同推進廣西教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作的工作部署，以國際化戰(zhàn)略為引領、以國際化發(fā)展為核心，聚力打造國際化產(chǎn)教融合共同體。學校依托“中國—馬來西亞鐵路現(xiàn)代工匠學院”，與中國中車公司吉隆坡維保基地共建首個“中國—馬來西亞鐵路現(xiàn)代工匠學院海外實踐基地”，共建技術標準、共育技能人才新典范，該項目入選自治區(qū)首批中國—東盟現(xiàn)代工匠學院特色項目。學校借助中國—東盟軌道交通職業(yè)教育聯(lián)盟（集團），聚集國內(nèi)外68家院校、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會，舉辦3期“中國—東盟軌道交通人才培養(yǎng)論壇”，搭建了職業(yè)教育國際合作平臺。

學校搭建“中馬產(chǎn)業(yè)園職教聯(lián)盟”平臺，以中馬欽州產(chǎn)業(yè)園和馬中關丹產(chǎn)業(yè)園“兩國雙園”建設為基礎，開拓與馬來西亞當?shù)卦盒！⒅型馄髽I(yè)的合作業(yè)務，在出海中深化校企合作、產(chǎn)教融合。2023年，學校成立駐馬來西亞辦事處，推動完成馬東鐵項目編制運行與維護管理體系和鐵路員工培訓方案，為馬東鐵項目6大系統(tǒng)做設備選型評審，助力企業(yè)拓展海外市場。

多元協(xié)同，打造特色人才培養(yǎng)模式

學校立足軌道交通、新能源汽車等專業(yè)辦學優(yōu)勢，結合廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以服務區(qū)域及國內(nèi)軌道交通、新能源汽車、信息產(chǎn)業(yè)等企業(yè)走向東盟為重點，對接“一帶一路”東盟國家人才培養(yǎng)需求，持續(xù)擴大面向東盟國家的留學生招生規(guī)模，推動中文教育與職業(yè)教育“走出去”融合發(fā)展，實施以“漢語+技能”“專業(yè)+文化”為核心的國際化人才培養(yǎng)模式，打造服務“一帶一路”建設人才培養(yǎng)國際品牌。

探索中外校企多元主體合作辦學和多元辦學模式開展培養(yǎng)培訓，打造獨具柳鐵特色的人才培養(yǎng)模式。2023年，學校面向泰國、老撾等東盟國家招收鐵道工程技術、鐵道信號自動控制、鐵道交通運營管理、新能源汽車等專業(yè)的留學生，招生專業(yè)由上一年的4個拓展到5個，留學生人數(shù)由上一年的114人增加到140人。

學校積極參與教育部中德先進職業(yè)教育合作項目，與五菱新能源汽車公司、泰國合作院校聯(lián)合舉辦首期新能源汽車技術職業(yè)教育師資培訓班，開創(chuàng)中泰新能源汽車領域合作新起點，開辦了高校教師培訓班、泰國軌道職業(yè)教育師資培訓班。

面向東盟，擦亮“留學柳鐵”品牌

學校以東盟國家產(chǎn)業(yè)需求為導向，組建基于中馬“兩國雙園”戰(zhàn)略的國際職業(yè)教育聯(lián)盟，建立職業(yè)教育國際化咨詢庫、資源庫、思想庫、信息庫，共商職業(yè)標準、共建優(yōu)質(zhì)教材、共享精品資源，提升學校職業(yè)教育的國際影響力，做強“留學柳鐵”品牌，助力打造“留學廣西”“留學柳州”國際品牌，共建面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地。

學校不斷夯實合作基礎，推動中國鐵路標準的海外適應性研究和輸出，通過馬東鐵運營與維護管理體系及培訓方案項目的聯(lián)合研究，制定一系列的鐵路運營與維護管理規(guī)范、操作規(guī)范、崗位技能培訓標準等，共同研發(fā)“馬東鐵項目”的運營與維護標準；推動海外共育鐵路技能型人才合作，與馬來西亞彭亨大學聯(lián)合開展鐵路信號控制、鐵路運輸管理等專業(yè)人才培育，實現(xiàn)鐵路專業(yè)職業(yè)教育標準的共享和人才的共同培育。

近年來，學校深入拓展與泰國、馬來西亞、印尼、老撾、越南等國在軌道交通、新能源汽車、人工智能等方面的合作，與東盟國家院校共同制定和推廣相關的職業(yè)教育標準，與東盟國家職業(yè)院校合作開發(fā)國際化教材，獲得自治區(qū)級面向東盟國際化職業(yè)資源認定6項，并在中國—東盟職業(yè)教育云平臺實現(xiàn)開放共享。

未來，柳州鐵道職業(yè)技術學院將繼續(xù)立足本土，積極服務國家“一帶一路”倡議，與企業(yè)協(xié)同出海，不斷創(chuàng)新育人模式，為培養(yǎng)國際鐵路人才注入新的活力。