一卷在手 學科全有

教育部印發(fā)《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，提出4個跨學科概念和13個學科核心概念，以及倡導讀科學家故事，學習科學家精神。本刊攜手權威科學家、一線科研工作者，緊密結合教育部新課標中的核心內容，將本期內容聚焦數學、物理、生物、地理、歷史等多個學科，并結合前沿科技進行深度剖析，引導青少年主動學科學、用科學，將科學理念、科學思維轉化為行動。

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讀者調查問卷

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上期幸運讀者：喻同學（江西省南昌市，手機尾號2362）；潘同學（浙江省衢州市，手機尾號8905）；王同學（山東省煙臺市，手機尾號8662）

下期預告

從日常的“幫手”到未來的“規(guī)劃者”，人工智能技術已經滲透到了各行各業(yè)，正重塑著我們的生活方式。同時，作為日常生活中不可缺少的一部分，人工智能技術本身也在不斷更迭、深入發(fā)展，如何使人工智能更具交互性、個性化則成為了下一步要思考的問題。

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