讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“不”

流蘇

一

晚上，我做完家務(wù)，幫女兒晶晶整理東西，發(fā)現(xiàn)她出門前戴的那對(duì)蝴蝶發(fā)卡不見了，那是老公送給女兒的，她很是喜歡。我趕緊到處尋找，可是依然無(wú)果。無(wú)奈，我只好問女兒：“寶貝，今天出門的時(shí)候，你不是戴了那對(duì)蝴蝶發(fā)卡嗎？怎么不見了？”

“哦，我送人了……”女兒吞吞吐吐的，一副欲言又止的樣子。我明顯感覺她不開心，于是繼續(xù)追問：“送誰(shuí)了呀？為什么送人呢？那可是你最喜歡的頭飾呢。”女兒的眼神躲躲閃閃的：“嗯，送一個(gè)好朋友了……”

看女兒不愿提及的樣子，我沒有再問，轉(zhuǎn)身向婆婆了解情況。婆婆說(shuō)：“同小區(qū)的小朋友樂樂說(shuō)很喜歡晶晶的發(fā)卡，想拿自己的毛絨玩具交換。這是兩個(gè)小朋友之間的事情，就隨孩子們?nèi)チ恕！蓖ｎD片刻，婆婆又說(shuō)：“但我感覺晶晶是不太愿意的，可畢竟是她自己同意的，我們大人也不好多說(shuō)什么。”聽著婆婆的描述，我不禁眉頭緊皺：“這孩子就是太柔弱了，一點(diǎn)都沒有拒絕別人的意識(shí)和膽量！這樣下去，可不是個(gè)事兒啊……”婆婆也無(wú)奈地?fù)u搖頭。

女兒晶晶今年10歲了，生得乖巧可愛。但不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)，晶晶遇事從來(lái)不會(huì)拒絕別人，哪怕是自己不喜歡的事情，她也是默默忍讓，哪怕自己極為不開心，下次她也依然不拒絕。這不，今天這發(fā)卡事件依然如此。但想到晶晶畢竟還小，可以慢慢糾正，所以我暫時(shí)放下心來(lái)。

不久后，到了晶晶學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的日子。會(huì)議結(jié)束后，班主任李老師單獨(dú)找我談話。她說(shuō)：“這次期中考試，正好是我在晶晶那個(gè)考場(chǎng)監(jiān)考。我發(fā)現(xiàn)，后面的男同學(xué)一直在叫晶晶，感覺像是有作弊的嫌疑。”李老師的話像是一記重錘，敲在我的心上。我蒙蒙的，說(shuō)：“這不可能啊！”李老師溫柔地笑笑，繼續(xù)說(shuō)：“以我對(duì)晶晶的了解，我也覺得不太可能。但是我看到的確實(shí)是這樣，所以您可能需要好好跟孩子聊聊。”我無(wú)比沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

走在回家的路上，我的內(nèi)心波濤洶涌，晶晶向來(lái)成績(jī)不錯(cuò)，按說(shuō)不應(yīng)該存在這樣的誠(chéng)信問題。可那是為什么呢？我的內(nèi)心畫滿了問號(hào)。

晚上，我主動(dòng)走到晶晶的房間，看她在看課外書，我試著跟她聊天：“寶貝，聽老師說(shuō)，考試的時(shí)候一直有人打擾你，是怎么回事呢？要不要跟媽媽聊聊？”晶晶的表情明顯有些不自在，抬頭望向我的眼神里充滿了委屈。我拍拍她的肩膀，溫柔地說(shuō)：“你有任何問題都可以和爸爸媽媽說(shuō)。”

晶晶怯怯地看著我，沉思片刻說(shuō)：“媽媽，他抄我的答案，我不敢拒絕，所以……”我瞬間懂了，這又是一個(gè)晶晶不會(huì)拒絕別人的扎心事例，而且，這次的事情影響非常不好！此刻，我終于意識(shí)到，晶晶的這一性格缺陷如果再不加以引導(dǎo)改正，未來(lái)或許真的會(huì)有不堪設(shè)想的后果！接下來(lái)，我翻看各種育兒書籍，絞盡腦汁想要改變晶晶柔弱、不知拒絕的性格。

二

一個(gè)周日，我?guī)еЬг诔匈?gòu)物。收銀處人很多，十分擁擠，再加上買完?yáng)|西晶晶還需要去上課外班，時(shí)間有點(diǎn)緊張，所以我們很著急。突然，我發(fā)現(xiàn)少買了一樣?xùn)|西。考慮到那是下周必須用到的東西，于是我決定讓晶晶排著隊(duì)，我回去拿。晶晶爽快地答應(yīng)了。

回來(lái)的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到晶晶旁邊站著一位女顧客。我趕緊跑過去，問：“晶晶，怎么了？”對(duì)方大約30歲，正看向晶晶，眼神里有種理所當(dāng)然。晶晶湊到我的耳邊，悄悄說(shuō)：“媽媽，這位阿姨說(shuō)她自己有事，想插到我前面，正在跟我說(shuō)，你就過來(lái)了，現(xiàn)在怎么辦啊？”

我知道晶晶平時(shí)不會(huì)拒絕別人，如果我晚過來(lái)一分鐘，晶晶可能會(huì)讓出自己的位置給對(duì)方。我心想，這倒是個(gè)機(jī)會(huì)。于是，我認(rèn)真地看著晶晶，說(shuō)：“寶貝，沒關(guān)系，媽媽來(lái)處理。”接著，我看向?qū)Ψ剑瑖?yán)肅地說(shuō)：“我明白你有事，但是周末超市人多，我們接下來(lái)也有事，每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴，所以，還請(qǐng)理解。”

對(duì)方可能也覺得不好意思，便默默走開了。等我們從超市出來(lái)，晶晶看著我，眼神里充滿不可思議，她說(shuō)：“媽媽，你剛才好勇敢！咱們剛才就那樣拒絕那位阿姨，她不會(huì)生氣嗎？”聽到晶晶的提問，我非常認(rèn)真地說(shuō)：“寶貝，那位阿姨開不開心，我們沒有辦法知道。但媽媽想告訴你，咱們的時(shí)間也很緊張，時(shí)間都是很寶貴的，每個(gè)人都不應(yīng)該找借口浪費(fèi)或者占用別人的時(shí)間。所以，我們拒絕她是沒有錯(cuò)的，你不需要有任何的愧疚心理。”那一刻，我在晶晶的眼里看到了一絲亮光。

轉(zhuǎn)而，晶晶又忽閃著迷惑的眼睛，說(shuō)：“可是，從小你和爸爸就教導(dǎo)我，要學(xué)會(huì)謙讓，那現(xiàn)在怎么不一樣了呢？”我停下腳步，蹲下身來(lái)，看著晶晶說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)謙讓，當(dāng)然是沒錯(cuò)的，但是這要分情況。比如剛才，如果我們確實(shí)不著急，那位阿姨也確實(shí)有急事，咱們有幫助對(duì)方的條件，那可以提供幫助。但是在咱們也著急的情況下，就可以選擇不謙讓。因?yàn)檫^后你可能會(huì)因?yàn)榈⒄`了自己的事而煩躁或者不開心，爸爸媽媽不希望你犧牲自己來(lái)滿足別人。所以，并不是說(shuō)一定要幫助對(duì)方，而是當(dāng)有人向我們求助時(shí)，我們有選擇權(quán)，可以選擇拒絕或者答應(yīng)對(duì)方。”

“哦哦，那我明白了。”晶晶回答道。“所以，任何時(shí)候你都可以選擇合理地拒絕別人，讓自己獲得內(nèi)心的平靜，這是很重要的。”這次，晶晶沒有猶豫，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

三

不久后的一天，班主任李老師再次找到我，笑吟吟地說(shuō)：“晶晶媽媽，必須給寶貝點(diǎn)個(gè)贊啊！”我疑惑著。她繼續(xù)說(shuō)：“前幾天學(xué)校組織安全模擬教育，派了幾位面生的師傅在校門口向孩子們求助帶路。孩子們幾乎都沒有拒絕，有的就算一開始拒絕了，但是師傅說(shuō)幾句軟話，最終都答應(yīng)了。只有晶晶讓師傅自己求助警察。師傅們都覺得晶晶特別勇敢，敢于拒絕別人，保護(hù)自己！”

聽著李老師的講述，我又講了晶晶在超市的經(jīng)歷。李老師恍然大悟，不由得豎起大拇指，說(shuō)：“原來(lái)如此啊，孩子成長(zhǎng)很明顯！真棒！”

一段時(shí)間以后，婆婆興沖沖地跟我說(shuō)：“晶晶現(xiàn)在不但會(huì)勇敢地說(shuō)‘不，而且說(shuō)話方面也很注意，不會(huì)讓對(duì)方心里不舒服，真是太棒了！”仔細(xì)一問，才知道，原來(lái)晶晶在小區(qū)廣場(chǎng)上玩耍時(shí)，又有小朋友想要和她交換玩具，那是我親手做的一件芭比娃娃連衣裙。晶晶禮貌地說(shuō)：“不好意思，這是我媽媽親手給我做的。我送給別人，她會(huì)傷心的，你可以選擇跟我交換其他玩具。”對(duì)方聽了，當(dāng)即表示理解。

隨著時(shí)間的流逝，晶晶脫胎換骨，真正成長(zhǎng)為一個(gè)敢于合理拒絕他人的人。看著這一切，我無(wú)比心安。漫漫人生路，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，這節(jié)必修課，晶晶圓滿完成了！

編輯|龍軻軻