流蘇

晚上,我做完家務(wù),幫女兒晶晶整理東西,發(fā)現(xiàn)她出門前戴的那對(duì)蝴蝶發(fā)卡不見了,那是老公送給女兒的,她很是喜歡。我趕緊到處尋找,可是依然無(wú)果。無(wú)奈,我只好問女兒:“寶貝,今天出門的時(shí)候,你不是戴了那對(duì)蝴蝶發(fā)卡嗎?怎么不見了?”
“哦,我送人了……”女兒吞吞吐吐的,一副欲言又止的樣子。我明顯感覺她不開心,于是繼續(xù)追問:“送誰(shuí)了呀?為什么送人呢?那可是你最喜歡的頭飾呢。”女兒的眼神躲躲閃閃的:“嗯,送一個(gè)好朋友了……”
看女兒不愿提及的樣子,我沒有再問,轉(zhuǎn)身向婆婆了解情況。婆婆說(shuō):“同小區(qū)的小朋友樂樂說(shuō)很喜歡晶晶的發(fā)卡,想拿自己的毛絨玩具交換。這是兩個(gè)小朋友之間的事情,就隨孩子們?nèi)チ恕!蓖nD片刻,婆婆又說(shuō):“但我感覺晶晶是不太愿意的,可畢竟是她自己同意的,我們大人也不好多說(shuō)什么。”聽著婆婆的描述,我不禁眉頭緊皺:“這孩子就是太柔弱了,一點(diǎn)都沒有拒絕別人的意識(shí)和膽量!這樣下去,可不是個(gè)事兒啊……”婆婆也無(wú)奈地?fù)u搖頭。
女兒晶晶今年10歲了,生得乖巧可愛。但不知從何時(shí)起,我發(fā)現(xiàn),晶晶遇事從來(lái)不會(huì)拒絕別人,哪怕是自己不喜歡的事情,她也是默默忍讓,哪怕自己極為不開心,下次她也依然不拒絕。這不,今天這發(fā)卡事件依然如此。但想到晶晶畢竟還小,可以慢慢糾正,所以我暫時(shí)放下心來(lái)。
不久后,到了晶晶學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的日子。會(huì)議結(jié)束后,班主任李老師單獨(dú)找我談話。她說(shuō):“這次期中考試,正好是我在晶晶那個(gè)考場(chǎng)監(jiān)考。我發(fā)現(xiàn),后面的男同學(xué)一直在叫晶晶,感覺像是有作弊的嫌疑。”李老師的話像是一記重錘,敲在我的心上。我蒙蒙的,說(shuō):“這不可能啊!”李老師溫柔地笑笑,繼續(xù)說(shuō):“以我對(duì)晶晶的了解,我也覺得不太可能。但是我看到的確實(shí)是這樣,所以您可能需要好好跟孩子聊聊。”我無(wú)比沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走在回家的路上,我的內(nèi)心波濤洶涌,晶晶向來(lái)成績(jī)不錯(cuò),按說(shuō)不應(yīng)該存在這樣的誠(chéng)信問題。可那是為什么呢?我的內(nèi)心畫滿了問號(hào)。
晚上,我主動(dòng)走到晶晶的房間,看她在看課外書,我試著跟她聊天:“寶貝,聽老師說(shuō),考試的時(shí)候一直有人打擾你,是怎么回事呢?要不要跟媽媽聊聊?”晶晶的表情明顯有些不自在,抬頭望向我的眼神里充滿了委屈。我拍拍她的肩膀,溫柔地說(shuō):“你有任何問題都可以和爸爸媽媽說(shuō)。”
晶晶怯怯地看著我,沉思片刻說(shuō):“媽媽,他抄我的答案,我不敢拒絕,所以……”我瞬間懂了,這又是一個(gè)晶晶不會(huì)拒絕別人的扎心事例,而且,這次的事情影響非常不好!此刻,我終于意識(shí)到,晶晶的這一性格缺陷如果再不加以引導(dǎo)改正,未來(lái)或許真的會(huì)有不堪設(shè)想的后果!接下來(lái),我翻看各種育兒書籍,絞盡腦汁想要改變晶晶柔弱、不知拒絕的性格。
一個(gè)周日,我?guī)еЬг诔匈?gòu)物。收銀處人很多,十分擁擠,再加上買完?yáng)|西晶晶還需要去上課外班,時(shí)間有點(diǎn)緊張,所以我們很著急。突然,我發(fā)現(xiàn)少買了一樣?xùn)|西。考慮到那是下周必須用到的東西,于是我決定讓晶晶排著隊(duì),我回去拿。晶晶爽快地答應(yīng)了。
回來(lái)的時(shí)候,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到晶晶旁邊站著一位女顧客。我趕緊跑過去,問:“晶晶,怎么了?”對(duì)方大約30歲,正看向晶晶,眼神里有種理所當(dāng)然。晶晶湊到我的耳邊,悄悄說(shuō):“媽媽,這位阿姨說(shuō)她自己有事,想插到我前面,正在跟我說(shuō),你就過來(lái)了,現(xiàn)在怎么辦啊?”
我知道晶晶平時(shí)不會(huì)拒絕別人,如果我晚過來(lái)一分鐘,晶晶可能會(huì)讓出自己的位置給對(duì)方。我心想,這倒是個(gè)機(jī)會(huì)。于是,我認(rèn)真地看著晶晶,說(shuō):“寶貝,沒關(guān)系,媽媽來(lái)處理。”接著,我看向?qū)Ψ剑瑖?yán)肅地說(shuō):“我明白你有事,但是周末超市人多,我們接下來(lái)也有事,每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴,所以,還請(qǐng)理解。”
對(duì)方可能也覺得不好意思,便默默走開了。等我們從超市出來(lái),晶晶看著我,眼神里充滿不可思議,她說(shuō):“媽媽,你剛才好勇敢!咱們剛才就那樣拒絕那位阿姨,她不會(huì)生氣嗎?”聽到晶晶的提問,我非常認(rèn)真地說(shuō):“寶貝,那位阿姨開不開心,我們沒有辦法知道。但媽媽想告訴你,咱們的時(shí)間也很緊張,時(shí)間都是很寶貴的,每個(gè)人都不應(yīng)該找借口浪費(fèi)或者占用別人的時(shí)間。所以,我們拒絕她是沒有錯(cuò)的,你不需要有任何的愧疚心理。”那一刻,我在晶晶的眼里看到了一絲亮光。
轉(zhuǎn)而,晶晶又忽閃著迷惑的眼睛,說(shuō):“可是,從小你和爸爸就教導(dǎo)我,要學(xué)會(huì)謙讓,那現(xiàn)在怎么不一樣了呢?”我停下腳步,蹲下身來(lái),看著晶晶說(shuō):“人要學(xué)會(huì)謙讓,當(dāng)然是沒錯(cuò)的,但是這要分情況。比如剛才,如果我們確實(shí)不著急,那位阿姨也確實(shí)有急事,咱們有幫助對(duì)方的條件,那可以提供幫助。但是在咱們也著急的情況下,就可以選擇不謙讓。因?yàn)檫^后你可能會(huì)因?yàn)榈⒄`了自己的事而煩躁或者不開心,爸爸媽媽不希望你犧牲自己來(lái)滿足別人。所以,并不是說(shuō)一定要幫助對(duì)方,而是當(dāng)有人向我們求助時(shí),我們有選擇權(quán),可以選擇拒絕或者答應(yīng)對(duì)方。”
“哦哦,那我明白了。”晶晶回答道。“所以,任何時(shí)候你都可以選擇合理地拒絕別人,讓自己獲得內(nèi)心的平靜,這是很重要的。”這次,晶晶沒有猶豫,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久后的一天,班主任李老師再次找到我,笑吟吟地說(shuō):“晶晶媽媽,必須給寶貝點(diǎn)個(gè)贊啊!”我疑惑著。她繼續(xù)說(shuō):“前幾天學(xué)校組織安全模擬教育,派了幾位面生的師傅在校門口向孩子們求助帶路。孩子們幾乎都沒有拒絕,有的就算一開始拒絕了,但是師傅說(shuō)幾句軟話,最終都答應(yīng)了。只有晶晶讓師傅自己求助警察。師傅們都覺得晶晶特別勇敢,敢于拒絕別人,保護(hù)自己!”
聽著李老師的講述,我又講了晶晶在超市的經(jīng)歷。李老師恍然大悟,不由得豎起大拇指,說(shuō):“原來(lái)如此啊,孩子成長(zhǎng)很明顯!真棒!”
一段時(shí)間以后,婆婆興沖沖地跟我說(shuō):“晶晶現(xiàn)在不但會(huì)勇敢地說(shuō)‘不,而且說(shuō)話方面也很注意,不會(huì)讓對(duì)方心里不舒服,真是太棒了!”仔細(xì)一問,才知道,原來(lái)晶晶在小區(qū)廣場(chǎng)上玩耍時(shí),又有小朋友想要和她交換玩具,那是我親手做的一件芭比娃娃連衣裙。晶晶禮貌地說(shuō):“不好意思,這是我媽媽親手給我做的。我送給別人,她會(huì)傷心的,你可以選擇跟我交換其他玩具。”對(duì)方聽了,當(dāng)即表示理解。
隨著時(shí)間的流逝,晶晶脫胎換骨,真正成長(zhǎng)為一個(gè)敢于合理拒絕他人的人。看著這一切,我無(wú)比心安。漫漫人生路,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,這節(jié)必修課,晶晶圓滿完成了!
編輯|龍軻軻