我們一起反欺凌

楊冰敏

晚飯后，女兒在客廳畫畫。我打開(kāi)微信，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)群里有人給我留言：“ 你好！剛才我發(fā)現(xiàn)我女兒的左手臂紅一塊紫一塊，問(wèn)及原因，我女兒說(shuō)下午放學(xué)時(shí)，你女兒拿軟尺打了她。我女兒還說(shuō)明天不想上學(xué)了，這才二年級(jí)啊！”

看完信息我心里咯噔一下。此時(shí)女兒正在畫畫，我質(zhì)問(wèn)她：“今天你是不是打同學(xué)了？”女兒拿著畫筆的手哆嗦了一下，揚(yáng)起小臉蛋兒，可憐巴巴地看著我。我怒不可遏，大吼：“什么時(shí)候?qū)W會(huì)欺負(fù)人了？我一直教育你不能欺負(fù)同學(xué)，有問(wèn)題直接找老師和家長(zhǎng)。這么小就不聽(tīng)話了！”

“有話不能好好說(shuō)嗎？吼就能解決問(wèn)題嗎？”愛(ài)人在旁邊勸阻，把女兒拉到他身旁，柔和輕聲地問(wèn)她在學(xué)校有沒(méi)有欺負(fù)同學(xué)。女兒用盈滿淚水的眼睛驚恐地看著我們，沒(méi)有回答。愛(ài)人安撫她，讓她先回房休息。

我問(wèn)：“怎么辦？”愛(ài)人說(shuō)：“現(xiàn)在什么情況我們都不清楚，不能憑人家的說(shuō)辭就判斷我們女兒欺負(fù)人。明天我們應(yīng)該找班主任了解情況再?zèng)Q定。”我壓住怒火說(shuō)：“現(xiàn)在家長(zhǎng)群里都在指責(zé)、質(zhì)問(wèn)我們！明天怎么送她去上學(xué)？”愛(ài)人思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們先在群里跟大家道歉，因?yàn)楹⒆拥氖虑榇驍_大家了。但在沒(méi)了解情況之前，我們對(duì)這件事不做任何決定。”我疑惑地看著愛(ài)人，問(wèn)：“這樣行嗎？”“必須行！”愛(ài)人斬釘截鐵地說(shuō)，“我們是孩子的堅(jiān)實(shí)后盾。對(duì)校園欺凌，我們的態(tài)度必須明確。但這件事不能讓女兒?jiǎn)为?dú)面對(duì)，我們必須和她一起解決。”經(jīng)愛(ài)人這么一說(shuō)，我鎮(zhèn)靜下來(lái)。

第二天早上，女兒的眼睛像紅桃子一樣，她說(shuō)：“媽媽，今天我能不去上學(xué)嗎？”我拉著女兒的手說(shuō)：“我們不能因?yàn)橛龅絾?wèn)題就逃避。今天我和你一起去學(xué)校找老師和同學(xué)了解情況。這件事必須給大家一個(gè)交代，無(wú)論誰(shuí)犯錯(cuò)了都要接受大家的批評(píng)并道歉悔改。”女兒嘴角微顫，紅著眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們來(lái)到學(xué)校找班主任說(shuō)明緣由。在接受班主任問(wèn)話的時(shí)候，女兒怯怯地挨著我，我說(shuō)：“不要怕，媽媽和你在一起。你要勇敢地把事情的經(jīng)過(guò)清清楚楚地告訴老師，相信老師經(jīng)過(guò)調(diào)查能作出公正的判決。”班主任也找了那個(gè)女同學(xué)以及幾個(gè)關(guān)聯(lián)的同學(xué)談話。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近期對(duì)方制造謠言，鼓動(dòng)其他同學(xué)對(duì)我女兒實(shí)施冷暴力。昨天，對(duì)方再次鼓動(dòng)其他同學(xué)嘲笑、辱罵我女兒，我女兒忍無(wú)可忍才拿軟尺打了對(duì)方。

事情明了，班主任對(duì)雙方進(jìn)行了批評(píng)教育，并召開(kāi)了班會(huì)。我們家長(zhǎng)達(dá)成一致，在家長(zhǎng)群里跟大家道歉，并說(shuō)明事情的原委。

事隔不久，班里調(diào)了座位，有天女兒很委屈地說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得我的同桌不是個(gè)善良的人！”我聽(tīng)了很驚訝。女兒理直氣壯地說(shuō)：“今天寫字課，我同桌搶我的作業(yè)本，用橡皮擦把我的作業(yè)擦掉，還在作業(yè)本上亂寫亂畫。”我心疼地問(wèn)：“他欺負(fù)你，你怎么做？”女兒不好意思地說(shuō)：“我告訴老師了。”我不放心，繼續(xù)問(wèn)：“當(dāng)時(shí)不是上課時(shí)間嗎，你是怎么告訴老師的？老師怎么處理？”女兒想了一會(huì)兒說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是寫字課，同學(xué)們都在認(rèn)真寫字，我就走上講臺(tái)告訴老師。老師讓我同桌擦掉亂涂亂畫的，還罰他在講臺(tái)上站了一節(jié)課。”我欣慰地夸贊她：“你能夠勇敢地走上講臺(tái)尋求老師的幫助，這做得非常好。你同桌后來(lái)有沒(méi)有再欺負(fù)你？”女兒堅(jiān)定地?fù)u搖頭，我連連夸她做得對(duì)。

欺凌行為的存在注定孩子的成長(zhǎng)路不會(huì)一帆風(fēng)順，尚需要父母的保駕護(hù)航。孩子勇敢地對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”，需要父母及時(shí)助力，給足底氣。

編輯|龍軻軻