被風吹走的錯誤

綦（音同其）灃是清代官員、名醫。他一生勤奮好學，博覽群書，青年時期還教過私塾，治學嚴謹，教導出很多優秀的學生。

有一次，綦灃要外出一段時間，他給學生制定了學習規劃，安排了學習任務，臨走前委派自己的大弟子負責督促大家。大弟子學業出眾，極其自律，而且做事嚴謹，綦灃很信任他。由于一些學生離家很遠，平時住在學堂里，所以除了學習之外，學生們在日常生活中的行為規范也由大弟子負責管教、監督。安排妥當之后，綦灃才放心地離開。

綦灃回來后，大弟子向他匯報這段時間的情況。大弟子說，因為平素在綦灃的教導下，大家都養成了比較好的學習和生活習慣，所以即便綦灃不在，大家表現得也都很好，與平日無異；但他們畢竟是學生，總有自我約束不夠強的時候，所以還是會有一些同學懈怠或犯錯，對這些情況，都記錄在案。說完，大弟子當著所有學生的面把一張紙遞到了綦灃面前，由綦灃酌情處理。

綦灃接過那張紙，正欲打開時，突然看到了學生們的表情。看得出來，學生們都很緊張，小心翼翼地躲避著綦灃的目光，卻又忐忑不安地盯著那張紙。他們不知道那張紙上寫了誰的名字，但每個人都害怕自己因一時疏忽而被記錄在案，因為綦灃獎罰分明，他們擔心面臨嚴厲的懲罰。

正在此時，一陣風刮來，綦灃悄悄將手一松，紙片隨風飛起，飄出窗外，落在私塾邊上的小河中，被河水沖走了。綦灃嘆了口氣，故作無奈地看著學生們說：“既然紙片被吹走了，你們犯下的錯誤也就此被吹走了，所以從現在起，之前的錯誤一筆勾銷，就看你們以后的表現了。”綦灃說完，學生們長舒一口氣，如釋重負地笑了起來。此后很長時間，他們再沒犯下任何錯誤。

面對錯誤，懲戒是一種很好的方式，能夠幫助人們改正錯誤。但有時候，高抬貴手，把錯誤“丟掉”，給眾人一次重新開始的機會，也是一種收服人心的方式，能讓人在“將功補過”的心態中做出更好的成績。

編輯 高塬 / 美編 徐雪梅 / 編審 許陳靜