洗桃花水的時節

春生萬物之生活篇：新面貌 新氣象

20世紀80年代，我國正處于改革開放初期，在時代的“春天”里，人們有著怎樣的生活面貌？本文通過“我”的見聞與情感變化，反映北方山野中的春天氣息，以及小鎮人的新面貌、新氣象，表達了作者對自然和生活的熱愛、贊美之情，以及對時代之春的歌頌。

一場場黃風卷走了北方的嚴寒，送來了山野的春天。這里的春天不像南方那樣明媚、秀麗，融融的陽光只把疊疊重重的灰黃色山巒，把鑲嵌在山巒的屋宇、樹木，把擺列在山腳下的丘陵、溝壑一股腦兒地融合起來，甚至連行人、牲畜也融合了進去。放眼四望，一切都顯得迷離，僅僅像一張張錯落有致、反差極小的彩色照片。但是尋找春天的人，還是能從這迷離的世界里感受到春天的氣息。你看，山澗里、巖石下，三兩樹桃花，四五株杏花，像點燃的火炬，不正在召喚著你、引逗著你，使你不愿收住腳步，繼續去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水。它們放散著碎銀般的光華，奔跑著給人送來了春意。我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的、悄悄的絮語。這時我覺得，春天正從我腳下升起。①

這樣的小溪我見過不少，卻不知有哪一條比溫泉鎮村邊這條溪水更招人喜愛。雖然它流經的地方是那樣偏僻，那樣貧瘠，每到春天，還是吸引著那么多人。

溫泉鎮的溪水是條熱水，溫泉鎮也是因此而得名。一座幾省聞名的溫塘療養院就設在這里。我就是在春天，去那里看望一位住院的親人。

一路上我設想過它的容貌。溫泉，你是條潑辣的瀑布從高處一瀉而下，還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起？水有多大？溫度有多高？②

“別閉眼，別磕著哪兒?！币晃焕洗鬆斶汉戎磉叺男」媚铩?/p>

小姑娘抬起頭四下望望，有些不好意思地眨著眼睛，臉上泛起一陣陣緋紅。這使我又想起了山野里點燃起來的那些桃花、杏花。

“去溫塘治病？”我問大爺。

“去洗桃花水。”大爺告訴我，一面攥起拳頭捶打自己的膝蓋。

桃花水？我雖不理解大爺的意思，卻驟然感到大爺的話是那么新鮮、怡人，比剛才小姑娘的臉色所給予我的還要濃烈、美好。③

正午上車，黃昏前到達溫泉鎮。下車后，果然同車人大都走進了這座有著現代化規模和設施的溫塘療養院。辦完探視手續后，我才想起尋找我鄰座的大爺。但擁在住院處窗前的人群中卻沒有大爺和那位小姑娘，只有“桃花水”的聲音越來越清晰地在我耳邊“流動”起來……

緊挨療養院的是真正的溫泉鎮，這是個二百來戶的山村。一條陷在干燥黃土里的紅石板小路順坡而下，街里幾家舊板搭門臉，和門內作為營業標志的幌子，裝點了這座舊鎮的古風。尤其一家理發店內伸出的白布牙旗，更能使人想到古代那些古道驛站。幾家燒餅鋪是近兩年新開張的，門上大都用店主人的姓氏寫著 “王記燒餅鋪”“何記燒餅鋪”……一位姓邢的掌勺大爺，一邊提刀切著餅絲，一邊告訴我，半小時之內他做過四十份炒餅、四十碗豆腐湯，速度和質量都得到顧客的盛贊。④

“四十份炒餅，有那么多嗎？”我問。

“怎么沒有？眼下正洗桃花水?！?/p>

“桃花水？在哪兒？是不是療養院？”我一連串地追問著。

“你順街往西走走。”

吃完大爺的炒餅，我出門一直向西走去，不多遠已是村口。土山腳下那是什么？似霞，似霧，似流動著的火焰，莫不是一片桃林？我終于又看見了那點燃在北國春天里的熛紅，這才是春的信息。可桃花和水又有什么關系呢？我決定再向前走。⑤不斷有三三兩兩的行人迎面而來，有男有女，但大都是腿腳不利索的老人。老人們邊走邊用精濕的毛巾擦著臉，擰出毛巾中的水珠。他們腿腳雖欠佳，個個面容卻很舒展。水，水，我好像聞到了水的芬芳。

一條堅硬、光明的小路直通桃林，原來桃林的那一邊才是溫泉的源頭。剛才遠處所見并非霧，那是溫泉源頭的蒸汽。那些面容舒展的老人便是從這里走出來的。穿過桃林，那邊果然是一片溫暖的淺灘，金黃色沙粒上蒸騰著熱氣。洗桃花水的人們都聚集在這里。人們在淺水里圍著一個個涌出地面的泉頭，高挽起褲腿，雙膝跪入水中，默默地接受著大自然的陶冶。人們沒有言語，只有對水的虔誠。

熱愛自然，也許是人類的天性。大自然有時熱烈，有時冷漠；有時溫存，有時殘忍。但它帶給人的永遠是生機，是生命的延續再延續。大自然孕育了人類，在物質文明和精神文明高度發達的今天，人們更加渴求大自然的撫慰。

（來源：學林出版社《鐵凝散文精品賞析》，有改動）

閱讀點示

①首段描繪了一幅色彩鮮明的春日水彩畫，運用擬人、比喻的修辭手法，使“文中有畫，畫中有情”，讓讀者感受到撲面而來的春天氣息。

②③⑤順著“我”的行程來描繪景物，突出“我”對桃花水傳聞的好奇，“我”的疑問和想象也吸引著讀者，并一步步引出下文。

④凸顯了小鎮濃郁的生活氣息和小鎮人的熱情、純樸，也表現出時代背景下人們生活的變化。

思考引導

本篇文章描繪了兩幅“春之畫卷”，請分別進行概述。（提示：自然之春與時代之春）

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群文總結

本期群文精選的三篇文章分別從節氣、植物和社會生活三個角度，展現人與自然共同煥發出的蓬勃生機與新生活力。在閱讀時，體味其中的寫作特色與思想感情，結合文中描繪的情景展開想象，領略自然與生活之美。

群文活動

心向曠野，聆聽自然之語

春天，正是萬物生長時，也是我們到戶外采風、心向曠野的好時節。自然中的生靈是世界豐富性、靈動性、繁復性的證明，當我們用心去探索、聆聽、感受，必定會收獲一段觸動心靈的自然體驗。請你走向大自然，與動物、昆蟲、田野、森林等進行一次心靈對話，并寫下你的真實感受。

范例

蝸牛

春雨過后，我在小區附近的灌木叢里發現了一只指甲蓋大小的蝸牛。它光滑濕潤的皮膚上點綴著銀色的斑點，背部畫滿小小的溝槽。它的殼不大，好像還沒長結實似的，掛在它的背后。我用手指碰了碰它的殼，這樣輕微的動作引起了它的警覺。蝸牛收回觸角，縮進了殼里。我躲在一旁安靜地觀察了一會兒，它就以為“警報”已經解除，又試探著探出觸角和腦袋。

我用“玩味”的眼光看著它，認為已經把這微小的生命牢牢地攥在手里。誰知當我回過神來再去尋它，卻已不見了它的蹤影。這只小小的蝸牛仿佛在告訴我，“弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是”。