家風家訓

[文題呈現]

家風家訓，是家族的無形資產，代代相傳，薪火相繼。正如青松矗立百年，始終青翠，家風家訓也歷經風霜，不渝本色。它悠揚于每一個家庭的歷史中、故事里，傳遞著先輩的智慧和期望，彰顯著我輩的責任和擔當。

請以“ 傳家久， 繼世長”為題，寫一篇作文。

要求：①將題目補充完整；②立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；③表達自己的真情實感；④文中不得出現真實的人名、校名和地名；⑤不少于600字。

[思路導航]

家風家訓不僅是家族的榮譽和責任，更是家族成員們的精神支柱。正如材料中所說，家風家訓歷經風霜，但始終不渝。每一代人都在傳承先輩的智慧和期望，同時也肩負著新的責任和擔當。

“ 傳家久， 繼世長”這一半命題正體現了傳統家風和家訓的世代相傳與持續影響的主題。考生需從“家風家訓”這一角度出發，構建篇章的骨架，補題時，需確保文章貼近主題，并深入挖掘家風家訓所代表的價值觀與意義。

體裁上，當以記敘文為主，寫作對象可以是父母、長輩、自己、他人，或是歷史文學人物，通過想象去記敘其與”家風家訓“有關的事件或者故事細節，來體現故事背后為人所稱道的價值觀。如果材料充沛，也可以選擇議論文或夾敘夾議的形式。

立意上，考生要明確文章的主題或者核心觀點。除了可以突出強調家風家訓的重要性和對個人成長的影響外，考生還可以從家風家訓與社會生活、家風家訓與民族文化等角度進行立意。如，可以記錄家訓是如何影響了一個家族的命運，或分析如何讓家風家訓在現代社會得以傳承。

選材上，可以選取自己生活中與家風、家訓相關的經驗，比如自己如何在家庭的熏陶下養成了勤儉節約的習慣。通過回憶自己的成長過程，詳細描述在家長的引導下如何培養出來的這種習慣，最后分享自己對這種習慣的深刻感悟。也可以寫他人的故事，如一對從外地來的開小面館的夫婦，他們時常免費請環衛工、拾荒者吃面，只為維護自己內心的善良和無私，還可以選擇歷史文學人物，通過合理的想象，為讀者呈現一個感人的故事，如諸葛亮寫《誡子書》的背景和情境，或陸游寫《示兒》的細節和心情等。

總之，不論是自己的經驗、他人的故事，還是歷史文學人物的傳記，都可以從中選取與家風家訓相關的素材，然后通過詳細的描述、情感的渲染，使讀者深入體會家風家訓的價值和意義。又或者通過嚴謹的論述，強調“家風家訓”的歷史基礎與現實意義。但需要注意的是，一定要在“有把握”和“有新意”之間找到一個平衡點，這樣才能實現“穩”中求“勝”。

[學生習作]

忠貞傳家久，守節繼世長

◎張家瑞

逼仄小屋，孤燈如豆。

墻上的四個大字——盡忠報國，似乎將岳飛此生之志都融入其中。此乃岳母親刺于背，亦是岳飛的畢生堅守。

昔日金賊南下，國家山河破碎。年少的岳飛，胸懷壯志，欲為大宋力挽狂瀾。母知其心，痛刺背膚，“盡忠報國”四個大字深入骨髓。自此，躍馬揮劍，馳騁疆場，夢寐皆為收復中原。而如今，鎖鏈之下，當昔日烽火戰歌已遠，剩下的只有沉重的無奈與悲憤。

門外傳來急促的腳步，岳雷步入，眼中閃過一絲怒火與哀傷，聲音顫抖道：“父親，朝中奸佞得勢，以莫須有之罪害您如此，吾誓要——”

岳飛沉聲：“雷兒住口！若我與汝兄歸去，汝當守護家訓，誓為大宋，抵御蠻夷，忠貞永存。”

“父親，朝廷如此對待您這樣的肱骨之臣，蒼天何在？”

岳飛嘆氣道：“雷兒，人生事多蹉跎，國家興衰亦無恒。無論青天、碧天，抑或烏云滿布，我輩當守己之色。但愿汝記之，不論風雨雷霆，我岳家的教誨——‘盡忠報國’，切莫忘懷?！?/p>

岳雷眼含淚光，聲中滿載敬仰與不忍：“父親，您含冤蒙屈，仍守節如常，岳雷怎能遺忘？無論如何，‘盡忠報國’四個字，岳家后輩，必不忘記”……

正值歲末，臨安城的年味漸濃。大街小巷，紅燈初上，掛滿了人們新年的企盼。而小屋外，只余寒鴉哀音孤寂，聲聲凄婉。

紹興十一年，臘月二十九，悲歌響起。岳飛與長子岳云雙雙被冤殺，次子岳雷幸而未被禍及，但被遠遠流放，孤獨而終。

至蒙元滅南宋，岳家余孤，岳峨、岳嵋帶族人隱居鄉野。國亡家破，但他們世代傳承，家訓永續，忠貞不渝。

【河北秦皇島市第十中學】

●點評

這篇作文以岳飛被冤殺前為創作背景，深情地展現了岳家的堅貞與忠誠。內容上，小作者依托人物相關的歷史素材，通過合理的想象，成功勾勒出一幅動人的歷史畫面。寫法上，作文結構緊湊，情節自然順暢，特別是父子間的對話，情感真摯，引人共鳴。語言采用了文白相間的形式，對人物的語氣、動作等情態的刻畫，透過岳飛、岳雷父子間類似遺言的勸誡，表露出岳家“盡忠報國”的家訓傳承，此對話形式使這兩位歷史人物的形象栩栩如生，躍然眼前。整體而言，這是一篇情感深沉、文筆精煉的佳作。

正直傳家久，善良繼世長

◎曹卓鍇

夕陽如金灑在大地，與遠方淡紫的晚霞交相輝映，靜謐中帶有些許思索與困惑。站在窗前，我望向天邊的晚霞，思緒回到了那個時刻。

清晨，我和媽媽去菜市場買菜。我們來到了水果攤前，選中了一個大西瓜。回家的路上，我掏出錢包，發現包里多了一張五十元。原來，老板誤將五十元當作五元找給了我們。我堅決要回去，歸還多余的錢。媽媽笑了笑，什么也沒說，和我一起回到了水果攤。攤前，老板接過那張五十元，臉上洋溢著感激：“真的很感謝，剛才對了半天賬，怎么都對不上，正著急呢，差一點我這一天的辛苦就白費了?！蔽倚χ鴵u搖頭，表示這是理所當然的事。老板執意要給我裝幾個水果，被我婉言拒絕了。末了，老板覺得謝意未盡，略帶些感慨地來了句：“唉，好孩子啊！”

夜色沉沉，月光灑在我的窗臺。媽媽推門走進來：“在想什么？”我頓了頓：“在您心里，我是好孩子嗎？”媽媽的笑容溫暖又寵溺：“你永遠是媽媽的好孩子。今天，聽老板夸你，媽媽真得特別欣慰?！?/p>

半晌，媽媽說道：“你知道嗎，媽媽不太懂怎樣培養一個頂尖的學霸，但我更希望你成為一個正直、善良的人?！?/p>

“家長大多都在意成績，為什么您更在意這些呢？”我不解地問道。

媽媽眼中閃過一絲回憶：“可能是受你姥爺姥姥影響吧。在我小的時候，因為家境緊張，你姥爺姥姥經常去街坊四鄰那里借生活費。因為他們平日里的正直與善良，鄰里都特別愿意幫忙?！?/p>

“咱家還有這光榮史呢！”我像哥倫布發現了新大陸一樣，新奇地問道。

“可不，所以你姥爺姥姥總提醒呢，做好人不吃虧！”

我恍然大悟：“啊，原來這就是咱們家的家訓！”……

月光灑在我身上，我心里充滿了感慨。正直與善良就像如絲的春雨一般，雖不起眼，卻滋潤著我們的心靈。而那精神之花，亦盛放在我們一家人的心中，代代相傳，持續生長。

【河北秦皇島市第十中學】

●點評

作文選用的題材貼近生活，展現了小作者的家庭對家風家訓的重視和傳承。內容上，通過一個日常發生的小故事，成功引出家族正直與善良的家風家訓——做好人不吃虧。寫法上，借用夕陽、晚霞、月光等自然景物更迭的節點，推動了故事的發展，交代了家風家訓的由來，以及長輩們對這種優良品質的推崇和重視。全文立意清晰，情感真摯，讀后令人深思。