江蘇省無錫市東北塘實驗小學(以下簡稱東北塘實驗小學)創建于1906年,學校秉承“誠毅”的校訓,堅持“讓每一個孩子走向成功”的教育理念,不斷追求“特色東小、文化東小、和諧東小、幸福東小”的愿景。學校致力于提升辦學品質和內涵,努力辦人民滿意的學校。2019年學校被認定為“全國青少年校園足球特色學校”。學校領導高度重視校園足球運動開展,將其作為深化素質教育的切入點,制訂足球特色項目發展規劃,結合學校實際情況制訂《校園足球活動方案》《校園足球訓練計劃》。自2016年以來,學校踐行“健康第一”理念,以增強學生體質,培養拼搏進取和團結協作的體育精神為宗旨,以校園足球為載體,深化素質教育,落實“雙減”政策,促進學生全面發展。
一、強化制度建設,夯實管理基礎
1.設立三級部門管理機構
為推動青少年校園足球穩步發展,東北塘實驗小學成立了校園足球工作領導小組。校長擔任領導小組組長,分管副校長擔任副組長,校長室、教導處、總務處、大隊部和安監辦等部門負責人為成員,各部門相互協作,全面負責校園足球政策制訂、教學、訓練、比賽及文化建設等工作,全體班主任和體育教師負責具體實施和任務執行,形成了三級組織管理體系,為校園足球的發展提供了有力的保障。
2.制訂校園足球發展規劃
東北塘實驗小學制訂了符合學校實際情況的《東北塘實驗小學校園足球工作三年計劃》《東北塘實驗小學校園足球人才梯隊建設管理辦法》《東北塘實驗小學校園足球工作制度》《東北塘實驗小學校園足球課外訓練和競賽管理辦法》《東北塘實驗小學校園足球文化宣傳評比工作辦法》《東北塘實驗小學校園足球運動安全防護實施和保障措施》等發展規劃和管理辦法,使學校校園足球工作得以安全、健康和可持續發展。
二、做實強基固本,夯實發展根基
1.加大投入力度,推動校園足球高質量發展
東北塘實驗小學設立體育工作專項經費,每年生均體育經費不低于生均公用經費的8%,校園足球專項經費不低于體育總經費的50%。學校目前擁有2塊七人制人造草坪足球場,每年投入不少于4萬元的經費,對人造草坪足球場進行養護,每日1次場地巡查,為校園足球的高質量發展提供了充足保障。
2.加強師資隊伍建設,提高校園足球安全管理水平
東北塘實驗小學體育教研組現有專職體育教師22名,其中足球專項教師5名。多年來,學校高度重視教師職業素養的提升,采取“請進來,走出去”的方式,持續強化教師隊伍建設。在“請進來”方面,學校根據現階段校園足球發展需求,引入優質社會資源,聘請3名校外專職足球教練分別負責2個校區的足球教學與訓練工作。在“走出去”方面,學校先后派出多名體育教師參加亞足聯、中國足球協會C級教練員培訓班和江蘇省青少年校園足球教練員、裁判員培訓班等,提升教師的足球專業技術水平和執教水平。
為確保學生在校園足球活動中發生意外傷害事故時能迅速得到處理,學校與錫山區東北塘街道社區醫院聯合制訂《體育鍛煉安全事故應急預案》,組織學生學習預防和處理意外傷害的方法,選派體育教師參加市、區級心臟復蘇(CPR+AED)培訓。此外,學校在開展校園組足球訓練或班級足球聯賽時,為學生購買運動意外傷害險,由校方責任險和運動意外傷害險共同保障學生的訓練和比賽,消除學生家長們的擔憂和顧慮,以獲得更多家長的支持與擁護,推動校園足球活動的有序開展。
3.營造風清氣正競賽環境,拓寬學生多元升學之路
東北塘實驗小學強化對參賽學生的賽風賽紀教育管理,塑造正確的道德觀、參賽觀和勝負觀。同時,要求體育教師公平公正和嚴謹執裁,共同營造陽光賽場。學校遵循新時代學校體育“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”四位一體理念,持續加大校園足球推廣力度,培養學生愛國情懷、社會責任、創新精神和實踐能力,助力東北塘學子成長為成績優、球藝精和品格佳的誠毅好少年。
作為一所歷史悠久的百年名校,學校與東北塘中學(錫山體校)建立了長期、緊密的聯系。東北塘中學作為錫山區唯一獲批立項的無錫市體教融合項目實踐基地,每年均有體校教練員前來選拔優秀學生進入錫山體校,接受更專業、更系統的訓練。學校通過與東北塘中學融合項目的實施,每年為其培養和選拔校園足球后備人才,提升體教融合發展質量,促進青少年體育工作高質量發展。到目前為止,東北塘實驗小學為江蘇省和國家選拔、培養和輸送大批優秀學生,為錫山體育事業騰飛貢獻力量。
三、多項舉措并重,推動校園足球發展
1.以課堂為引領,深挖足球育人功能
為充分挖掘足球運動的教育價值,東北塘實驗小學秉持“讓每一個孩子獲得成功”的辦學理念,深挖校園足球育人功能,培養學生綜合能力,提升學生核心素養。學校通過課堂教授、學科整合、足球文化節及比賽體驗等方式,激發學生對足球運動的興趣,引導他們主動學習。同時,將足球運動納入校本課程,確保每個班級每周開設1節足球課,培養學生參加足球運動的興趣,讓每名學生心中都種下“足球夢”的種子。
2.以興趣為支撐,加大校園足球普及力度
為實現足球運動“傳、運、射、防”等基本要素,結合學生活潑好動的天性,學校將趣味游戲融入足球課程、特色大課間活動、課后服務、足球社團以及陽光體育活動中。在學生參與足球運動的過程中,引導他們扮演隊員、小教練、小裁判、小解說、小義工和小記者等不同角色。通過將足球運動與德育實踐相結合,培養學生勇于面對挫折和團結合作的品質。
3.以學校為載體,注重足球人才培養
學校重視人才選拔,通過幼小銜接、校內競賽和體校選拔等方式,全面評估學生身體素質、心理和智力,發掘具有潛力的足球“苗子”。因此,學校培養出多名優秀隊員,分別代表區、市參加全市足球比賽獲得佳績。為平衡學訓矛盾,學校成立了校園足球運動管理團隊,將校隊隊員均衡分配至各班級,保證每個班級都有2~3名校隊隊員,隊員們下午第3節課后開始進行專業訓練,到晚上6點結束訓練,建立學習與訓練的雙重保障。外出比賽期間,任課教師采取遠程授課、個別輔導和集中補課等方式,確保每1名隊員都能獲得保質保量的文化教育。
四、以“球”育人,做“足”特色
1.足球為冬運添彩
為深入推進校園足球運動普及與發展,全面促進學生身心健康,培養其拼搏意識、團隊精神和創新精神。東北塘實驗小學在冬季運動會中加入“趣味射門”“活力運球”“穿越足球線”等趣味項目,激發學生對足球運動的熱愛,鼓勵他們積極參與體育鍛煉,增強身體素質,養成良好的鍛煉習慣。同時,增進學校內班級間的互動交流,營造濃厚的校園足球氛圍。
2.開展校園足球班級聯賽
為深入貫徹“雙減”政策,豐富校園文化生活。學校采用五人制比賽,將6個年級共60余個班分組開展校園足球班級聯賽,要求每個班級必須全員參與,學生可以加入教練組、后勤組、啦啦隊、球員和替補球員等。此外,比賽設有“精神文明班級”等獎項,充分展現校園足球“以人為本”的核心理念。
3.足球文化“席卷”校園
東北塘實驗小學積極營造良好的足球氛圍,以校園班級聯賽為契機,開展“足”夢未來和“球”動“童心”專題海報與手抄報評比活動,發揮板報陣地的教育宣傳作用,活躍班級氣氛,宣傳足球精神,提高學生們對足球文化的認識,打造優美的班級環境,形成富有特色的班級文化和班級風貌,進一步推進學校校園足球特色工作建設的進程。
五、取得的成績
1.歷年競賽成績
自足球隊組建以來,東北塘實驗小學足球隊在區、市級校園足球聯賽中取得了優異的成績。2016年,獲錫山區第十一屆中小學生足球比賽小學男子組第一名;2017年,獲錫山區青少年校園足球聯賽小學男子組第四名;2018年,獲無錫市青少年足球冠軍賽第七名,其中足球技術技能綜合測試獲小學男子組一等獎和男女混合丙組二等獎;同年,獲錫山區青少年校園足球聯賽小學男子組第一名;2019年,獲錫山區青少年校園足球聯賽小學男子組第二名,小學女子組第六名;2022年,獲錫山區青少年校園足球聯賽小學女子組二等獎;2023年,獲錫山區青少年校園足球聯賽小學女子組第一名,小學男子組第五名。
2.聚焦教師能力提升
東北塘實驗小學足球隊負責教師王鵬參加2019年中國足球協會D級教練員培訓并取得D級教練員證書,2022年參加中國足球協會C級教練員培訓并取得C級教練員證書。同年,王鵬的參賽作品《腳背正面運球》在無錫市青少年校園足球教師教學技能比賽校園足球教學方案評比中榮獲二等獎,開設《腳內側運球》區級骨干教師展示課,獲得一致好評。
3.助力學生全面發展
東北塘實驗小學堅持教育優先發展,以提高學生綜合素養、促進學生全面發展為目標。積極推進陽光體育進校園等系列活動,將校園足球普及與健康校園建設相結合,通過對素質教育的創新融合,探索體教融合新模式。學校不斷加強校園足球品牌特色建設,彰顯足球育人功能,依托“教、練、賽”機制,以豐富多彩的活動為載體,讓學生在足球運動中享受樂趣,增強體育鍛煉意識,不斷提升綜合素養。
六、下一階段工作計劃
加大校園足球宣傳,營造濃厚的校園足球文化氛圍,在體育課堂教學中發掘和選拔優秀學生組建學校足球隊。以班級為單位組建班級隊伍,安排固定時段開展訓練,進一步夯實足球隊建設基礎。同時,營造特色氛圍,制訂詳盡的訓練計劃,積極參與各級比賽,提升知名度。
加強場地設施建設,購置專業足球訓練裝備,為校園足球活動開展提供優越的硬件支持。加強足球教練員團隊的培育,提升足球教學與訓練品質,進一步提高足球隊競技水平。積極開展課程的校本化研究,逐步推進以足球為特色的體育教學,通過參加比賽取得優異成績,提升影響力。
東北塘實驗小學作為全國青少年校園足球特色學校,高度重視校園足球工作,將其視為推動學校健康發展和全面實施義務教育均衡辦學的關鍵措施。學校將進一步做實做精,繼續打磨校園足球特色、優勢和品牌,不斷探索和創新教育方式,使校園足球文化遍布校園每個角落。