夯實基礎 推動校園足球高質量發展

山東省淄博市張店區祥瑞園小學始建于2010年，是一所高標準、高配置的現代化學校，現有教師181名，學生3415名，配備300m田徑場1塊，籃球場8塊，羽毛球場2塊，排球場2塊。學校以“創造適合每個孩子學習和發展的靈動空間”為辦學理念，全面落實“存遠、博習、養趣、尚雅”的校訓，努力建設現代化的生態校園、人文校園、智慧校園，塑造心懷熱愛、專業精深、具有使命感的幸福優雅教師，著力培養酷愛讀書、個性優良、視野廣博的自信謙和學生。學校倡導“承古習今、先試先行”的管理理念，全面落實全學科育人，培養學生核心素養。

學校高度重視校園足球工作，建校之初即成立足球社團，堅持“以學生發展為本”的教學理念，通過開展校園足球活動，培養學生堅韌不拔的意志和開拓進取的精神，促進學生身心健康發展。學校以校本課程為基點，系列活動為載體，專業訓練為依托，營造濃厚的校園足球氛圍，先后為各級各類中學、足球隊、市訓練隊、魯能足球俱樂部等輸送多名優秀隊員。

一、完善足球體制機制建設

（一）加強組織領導

學校高度重視校園足球工作建設，為進一步推動校園足球運動健康快速發展，學校將校園足球工作納入學校整體發展規劃和年度工作計劃。2010年9月，成立張店區祥瑞園小學男子和女子足球隊。同年，成立校園足球工作領導小組，實行學校領導分管負責，多部門協同推進機制，由校長任組長，負責校園足球全面工作的開展；主管體育副校長任副組長，負責校園足球發展目標及規劃的制訂和社團活動的籌備組織，完成學校下達的工作任務；體育中心及各班班主任任組員，負責梯隊建設、各階段評比、日常教學和訓練，協助各部門工作；辦公室主任任宣傳部部長，負責校園足球形象宣傳工作，以展牌、海報、抖音、朋友圈等形式做好對外宣傳，聯系校內外社團合作學習，擴大社團的影響力；體育中心主任任組織部部長，負責策劃社團活動和比賽等各項工作，做出書面計劃，做好安全預案。學校將校園足球工作事項列入校務會議題，每月召開1次專題會議。

為了規范開展校園足球工作，學校相繼出臺《祥瑞園小學校園足球活動章程》《祥瑞園小學足球教學訓練管理制度》《祥瑞園小學足球競賽組織方案》《祥瑞園小學足球活動安全應急預案》《祥瑞園小學足球設施器材管理制度》《祥瑞園小學足球項目表揚激勵實施方案》等規章制度，形成相關配套評價體系，以此完善校園足球工作機制。

（二）注重各項保障

1.強化師資建設，提升教師能力

學校現有體育教師18名，專業足球教練員5名，其中男子足球隊主教練員趙亮為國際足聯草根足球講師、全國青少年校園足球指導員。近17年，帶隊奪得15次區級比賽冠軍，6次市級比賽冠軍，1次省級比賽冠軍；女子足球隊主教練員曹曉松為校園足球D級教練員、中國足協D級教練員。近9年，帶隊奪得11次區級比賽冠軍，2次市級比賽冠軍，5次市級比賽亞軍；杜鵬程為職業隊退役的優秀運動員；薛鍾顥、蔣文豪為足球專項研究生。學校積極支持教練員參加各級各類足球專業培訓，每名教練員每學期有1次以上培訓機會。同時，學校將足球教學、社團活動成績納入年度考核。足球教練員團隊先后在省級期刊發表論文6篇，立項課題1項。趙亮執教的《小小世界杯》公開課，獲得張店區優質課評選一等獎、淄博市優質課評選一等獎、山東省優質課評選二等獎，在張店區體育學科教材培訓會上做《小學階段如何進行足球訓練》的主題發言，獲廣泛好評。曹曉松執教的《足球—腳背正面運球》公開課，在張店區優質課評選中獲得一等獎。

2.注重保障投入，確保經費充足

為確保校園足球工作高質量發展，學校設立校園足球專項資金，每學年投入大約6萬元，建設經費納入學校年度預算管理，與學校教育事業經費同步增長，滿足教學訓練、社團組織、競賽活動、場地設施器材、師資培訓等需要。同時，為學生購買校方責任險，新增購買運動意外傷害險，為師生配備比賽裝備，解決比賽期間食宿費用，不斷加大經費投入，讓師生無后顧之憂。學校積極開拓運動場地，改善足球訓練條件，現擁有八人制足球場1塊，綜合訓練館1座，足球、標志盤、標志桶、各種尺寸球門、反彈板等器材能滿足日常教學、專項訓練、比賽需要。制訂《祥瑞園小學足球設施器材管理制度》《祥瑞園小學足球設施補充制度》，建立器械臺賬，配備器材管理員，做好借閱記錄登記，規范管理及時維護，確保器材安全使用。

3.完善梯隊建設，開展足球訓練

為了夯實基礎，完善梯隊建設。學校制訂《足球社團選拔方案》，每年9月選拔一年級新隊員補充到梯隊。學校現擁有男子甲組、男子乙組、女子甲組、女子乙組4支隊伍，U8到U11各個年齡段100余名隊員，每支梯隊利用周一至周五課后服務時間進行2個小時的訓練，利用周末時間與高水平隊伍進行友誼賽，做到一周一賽，積累比賽經驗，提升比賽能力。

二、強化課程教學質量

（一）以“雙新”課堂為載體，打造高質量體育課堂

學校嚴格按照教育部要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動。推行“一校多品”“一生一長”的體育教學改革，結合體育藝術“2+1”相關工作，把校園足球作為體育必修內容，保證每班每周至少1節體育課開展足球教學。每節課采用“一訓二學三練四放松”的方式，3～5min的隊列和準備活動；20min的學練活動；7～10min的體能練習活動；3min的放松活動。教學中避免“三長”（排長隊、長講解、跑長圈），提倡“三少”（少站立、少發呆、少等待），教會環節讓學生理解、掌握、運用，勤練環節讓學生“練得多、練得好”，比賽環節組織多種形式的比賽，教學內容秉承“從比賽中來到比賽中去”的理念，為“學、練、賽、評一體化”實施奠定基礎。

（二）開發校本課程，普及足球知識

為滿足學生多樣化需求，讓足球運動根植于課堂教學，學校完善了教材體系，編寫校本教材——《快樂足球》，并以校本教材為載體，按年級實施足球課選項教學，一、二年級學生學習踩、拉、推、撥、扣等各種球性動作，培養學生的足球興趣；三、四年級學生學習各類單個技術動作，讓學生在游戲中學習和體驗技術，運用學會的技術展示和比賽；五年級學生學習各種基本動作和組合動作，在對抗中學習、運用技戰術，并確保把學會的技術運用到比賽中。學校足球教師通過傳授足球基本知識和基本技能，讓學生深入了解足球知識，提升運動技能，感受運動樂趣，形成頑強拼搏、團隊合作、積極進取等體育品德。

（三）堅持立德樹人，加強德育教育

結合“走進祥瑞學堂、學會謙和禮讓”的校訓，在準備活動、技術練習、技能練習、比賽等環節引導學生形成良好的體育品德，促進其全面發展。在技術練習中，滲透積極進取、一絲不茍的態度，高質量地完成相對枯燥、重復的練習，形成扎實的基本功；在技能練習中，以小組合作的組合技術練習形式進行，引導學生學會換位思考，在隊友出現失誤不指責、不埋怨，營造相互理解、相互幫助的氛圍，在比賽環節滲透遵守規則、積極進取、自尊自信的體育品德，形成正確的勝負觀。

三、打造校園足球特色品牌

學校舉辦全員參與的校園足球文化節系列活動，營造沉浸式的足球文化氛圍。利用班會、課堂、新媒體、德藝展示臺演講比賽等方式使學生了解基本的足球知識，培養興趣；利用學校網站開設足球專欄，宣傳學校足球發展歷程。通過籌備開幕式，傳播學校足球文化。各班通過組建足球隊、設計隊名、隊徽、隊旗，營造班班有特色的濃厚足球氛圍。學生通過小解說員、小記者、小攝影家、小畫家、小書法家、小小啦啦隊等各種形式參與到校園足球中，為學校足球文化傳播助力。文化節期間，舉行校園吉尼斯挑戰賽，分別開展運球接力、射門、顛球比賽、足球繪畫評比、足球知識手抄報評比、足球小解說拔賽等特色活動，搭建展示的舞臺。

四、加大特色成果宣傳力度

為了進一步推進校園足球工作，加大校園足球宣傳力度，學校開設了微信公眾號、“靈動祥瑞”視頻號、抖音號，利用新媒體、手抄報、“紅領巾”廣播站等形式建立校園足球信息發布平臺，廣泛宣傳校園足球開展情況，展示特色成果。“中華文教網”“淄博文明網”“搜狐網”以及國家體育總局、淄博市教育局官方網站報道了學校校園足球工作的開展情況。

五、暢通足球人才成長通道

近年來，隨著校園足球工作的高質量發展，學校足球隊培養出了多名優秀足球隊員，先后有38名隊員被上級全國青少年校園足球特色學校錄取；60余名隊員代表淄博市參加山東省運動會、錦標賽等各級比賽，獲得佳績；男足隊員周文鼎等8名隊員獲得“國家一級運動員”“國家二級運動員”證書；孫毅澤、蔣智豪、劉明燦等3名隊員入選了山東省青少年校園足球夏令營“最佳陣容”。此外，崔敬堯入選大連人足球俱樂部；韋述豪、張澤浩、劉梓燁、楊政宇入選山東泰山足球俱樂部；董潤芝入選廣州恒大足球俱樂部；女足隊員馬星彤入選山東省青年隊。

六、取得的成績

多年來，張店區祥瑞園小學足球隊在各級各類足球聯賽中取得較好的成績。2013年，獲得“追夢圣保羅魯能杯”全國少兒足球邀請賽男子組亞軍。2016年，獲得中國青少年足球超級聯賽全國總決賽男子組冠軍。2017年，獲得“濱州城建追夢杯”2017中國濱州全國邀請賽男子U9組冠軍；2019年，獲得山東省全國青少年校園足球特色學校足球聯賽暨中國足球發展基金會“菁英杯”足球聯賽U10混合組冠軍。2011—2023年，男子足球隊獲得淄博市中小學生五人制足球比賽冠軍4次，淄博市“市長杯”青少年校園足球聯賽冠軍4次，淄博市足球錦標賽冠軍3次，張店區青少年校園足球聯賽男子組冠軍15次；女子足球隊獲得淄博市中小學生五人制足球比賽亞軍4次；淄博市“市長杯”青少年校園足球聯賽冠軍1次；淄博市足球錦標賽冠軍2次，張店區青少年校園足球聯賽女子組冠軍11次。此外，殷鐵生、侯志強等眾多著名足球教練員來校指導工作，被聘為校外足球輔導員。學校先后榮獲淄博市足球傳統項目學校、山東省健康教育示范學校、全國學校體育工作示范學校、全國青少年校園足球特色學校等榮譽稱號。

七、下一階段工作計劃

（一）提升師資執教水平

學校將繼續遵循“以教練員為中心”的培訓理念，解決教練員訓練中的實際需求，形成“傳、幫、帶”的良好氛圍，通過“請進來、走出去”彌補教練員專業知識和相關知識的不足。加強與教育局、體育局、社會機構交流，每學期組織不少于3次的全覆蓋、重實踐的培訓，提升教練員執教水平。

（二）完善班級聯賽制度

優化班級隊伍組建模式，增加班級隊伍比賽數量，擴大學生參與比賽人數，讓所有學生參與到足球比賽中，使比賽規范化、常態化。一、二年級舉辦單項技術和簡單組合技術比賽；三至五年級舉辦小場比賽，做到校內天天有比賽、班級周周有比賽。

（三）探索多元發展模式

持續尋求與區域內、外優秀青訓機構的合作，全面提升學校開展校園足球教學、訓練的水平，為淄博市體校足球訓練中心輸送優秀梯隊隊員。

如今，校園足球已經成為祥瑞園小學一張驕傲的名片，承載著全校師生的教育夢想。在今后的工作中，學校將進一步加大普及力度，并以校園足球為載體，培育校園足球文化，發揮校園足球的育人功能，讓每名學生都參與到足球運動中，培養更多新時代好少年。