舞蹈作為一種古老而又充滿活力的藝術形式,不僅能鍛煉學生的身體素質,還能提升學生的審美能力和藝術修養。在小學階段,藝術教育尤為重要,因為這一時期是孩子們發展身心的關鍵階段,也是培養學生興趣和愛好的最好時段。井研縣來鳳小學校以舞蹈為龍頭藝術形式,創設舞蹈社團,加強學校文藝舞隊活動氛圍,并逐步形成以文藝舞蹈活動為特色的辦學理念。
舞蹈不僅是一種藝術形式,更是對綜合素質的培養。通過舞蹈訓練,學生可以提高身體的協調性、靈活性和力量感,同時也能培養他們的團隊合作能力和自信心。因此,教師在教學過程中應注重學生的全面發展,既關注他們的舞蹈技巧,也關注他們的心理和情感發展。每位學生都有其獨特的天賦和興趣,教師應尊重學生的個體差異,因材施教。對于有舞蹈天賦的學生,教師應給予更細節的技術指導和支持,幫助他們進一步發展;對于舞蹈基礎相對薄弱的學生,教師應給予更多的鼓勵,激發他們的學習信心和興趣。
興趣是最好的老師,只有當對舞蹈產生濃厚的興趣時,學生才會主動參與。因此,教師在設計舞蹈課程時,應盡量選擇生動有趣、富有童趣的舞蹈作品,通過游戲、故事等方式激發學生的學習興趣。舞蹈作為一種綜合藝術形式,將舞蹈與音樂、美術、文學等學科融合能豐富教學內容,從而輔助學生更“有趣”地學習。不僅如此,學生還可以通過跨學科教學更全面地理解和欣賞舞蹈藝術。例如,通過音樂學習舞蹈的節奏和韻律,通過美術了解舞蹈的服裝和道具設計,通過文學品味舞蹈的曲詞和故事。
藝術教育是素質教育中的一朵奇葩,舞蹈則是藝術教育的一個重要組成部分。它是一項才藝,也是展示自我的重要途徑;它集體能、藝能、知能于一體,對青少年各方面素質均起著促進作用。經過多年的不斷努力,學校編排的舞蹈逐漸有了獨特的風格和特色,多次參加各級文藝展演活動并獲省市縣級獎勵。舞蹈社團隊員已然成為冉冉升起的“藝術之星”。
井研縣來鳳小學校
井研縣來鳳小學校始建于1971年,位于四川省樂山市井研縣。小鳳凰藝術團成立于2017年9月,取名“小鳳凰”寓意學生們像鳳凰振翅欲飛。自組建以來,社團注重學生舞蹈方面的才能、基本功和身韻訓練,注意文化修養的培育,開展形式多樣的活動豐富同學們的生活,使他們能與志同道合的同伴進行交流。每周二、三、四第七節課學校開展社團活動,由指導老師根據活動計劃帶領學生進行舞蹈訓練、參加藝術節比賽及校內外展示活動等。