五感記憶法

彭馨

出生地：四川成都

小 學(xué)：成都市青白江區(qū)祥福小學(xué)校

中 學(xué)：成都市青白江區(qū)祥福中學(xué)校（初中）、四川省成都市城廂中學(xué)校（高中）

高等院校：四川音樂學(xué)院（本科、碩士研究生）

藝術(shù)實(shí)踐：曾榮獲2022年“挑戰(zhàn)杯”中國農(nóng)業(yè)銀行四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)，第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等。入選2023-2024學(xué)年四川音樂學(xué)院“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”。

微風(fēng)與細(xì)雨、潮土油與臭氧同時(shí)占據(jù)了我的觸覺與嗅覺；此起彼伏的交流聲與輪子滾動(dòng)聲，墨綠的樹木與紅、白、藍(lán)的四角棚又占據(jù)了我的聽覺與視覺。躁動(dòng)的空氣、溫?zé)岬挠晁畬⑿闹械挠鋹倖拘研牡椎臍g愉，由此我嘗到了甜。在這七年的開始，五感迅速擴(kuò)張，極力讓我感受這個(gè)青春、活力、五彩斑斕的新世界。

那時(shí)我十八歲，提著行李箱站在四川音樂學(xué)院的紅磚金字校門前，七年的羈絆由此開始。步入校園，筆直的車道引領(lǐng)我穿梭于小公園、教學(xué)樓、音樂廳與小樹林之間，最終一抹粉紅色映入眼簾——我的宿舍，它成了青春棲息地的鮮明標(biāo)識(shí)。

車道的右邊是宿舍樓，左邊是一片湖。十八歲到二十歲時(shí)，每一天都要站在湖邊開嗓。七點(diǎn)半的天微微亮，湖綠油油的，湖邊一圈種滿了梔子花，梔子花香縈繞春天的早晨。由宿舍樓從湖的西邊走過便會(huì)來到幾棵桂花樹下，那是去教學(xué)樓的必經(jīng)之路，因此十八歲到二十四歲的秋天是桂花味的。到了夏天，湖中荷葉漸出淤泥，鋪滿半片湖水，好一幅荷畫，雖然七月離校時(shí)它才初綻頭角，九月歸校時(shí)它已花遮柳隱，但我想七年間的夏天理應(yīng)是清香的荷花味。至于冬天，我想應(yīng)該是鴨子味，因?yàn)槲視r(shí)常穿著我那身鴨絨羽絨服穿梭于校園的每一處。由此我憑著味道找到了判斷時(shí)段的新樂趣，這是青春芳澤的體現(xiàn)。沿著車道一直走下去，路過宿舍樓，下一棟建筑物便是學(xué)校食堂。從食堂西門進(jìn)入，七塊錢一碗的牛肉面，我一次都沒吃完過。還有夾雜著小蔥味的鍋包肉、食堂二樓的雞排飯……那是味蕾調(diào)動(dòng)的記憶，是青春百味的體現(xiàn)。七年間，我時(shí)常走在這條車道上，這條熟悉的車道，見證了我無數(shù)次往返于圖書館、食堂、湖邊亭、宿舍的身影。書頁的翻動(dòng)、課間的廣播、學(xué)生的嬉戲打鬧聲在七年的時(shí)間里造就了我心中獨(dú)特的聲音記憶。

在這里，我遇見了眾多良師。包老師雖嚴(yán)厲卻正我骨、引我心，就恰似苦瓜雖味苦但有清熱解毒的功效；王老師雖嘮叨卻心細(xì)如發(fā)，就恰似銀杏果雖聞起來臭氣熏天但溫肺益氣；徐老師表面雖嚴(yán)肅卻“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙”，就恰似虞美人花蕾，初看不顯于世，綻放時(shí)卻光滑如綢，璀璨照人；劉老師的身上有塵土味與百合花味，是風(fēng)塵仆仆，是亭亭玉立，是星月皎潔。他們?yōu)槲姨釤粢罚屛矣龎?mèng)成光。我很幸運(yùn)，世界的顏色、聲音、味道、觸覺，最初都有良師開卷。

1. 如今，炙熱的陽光和淡淡的咸味搶奪了我的觸覺和嗅覺。畢業(yè)典禮的音樂聲與錯(cuò)落的腳步聲、大禮堂的紅色座椅與藍(lán)色碩士服搶奪了我的聽覺和視覺。不舍的情緒、滴落的淚水將心中的苦楚刺痛，由此我嘗到了酸，隨后五感盡失。在這七年和二十六年的最后，麻木，讓青春提前退場(chǎng)！唯剩躁動(dòng)、明媚、感恩在記憶里永生。