綠野探秘

鐘雨欣

出生地：四川成都

小 學(xué)：成都樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校

中 學(xué)：成都樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中）、成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)（高中）

高等院校：成都理工大學(xué)

藝術(shù)實(shí)踐：曾榮獲“建行杯”第八屆四川省國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)。

在教育這片沃土上，我如同一粒種子，被陽(yáng)光和雨露滋養(yǎng)，逐漸茁壯成長(zhǎng)。大三那年，我跟隨曾珍老師，踏入了四川省雅安市大熊貓國(guó)家公園滎經(jīng)片區(qū)馬草河保護(hù)站，開始了一段意義非凡的實(shí)習(xí)之旅。曾珍老師親自帶隊(duì)，與滎經(jīng)縣大相嶺自然保護(hù)區(qū)管護(hù)中心的專家們一同為我們這群大學(xué)生指引方向，傳授知識(shí)。

當(dāng)踏入原始森林的那一刻，我仿佛置身于一個(gè)神秘而壯麗的新世界。參天大樹遮天蔽日，各種珍稀動(dòng)植物在這里繁衍生息。曾珍老師帶著我們，沿著巡護(hù)員的足跡，深入森林腹地，探尋動(dòng)植物的奧秘。

由保護(hù)區(qū)專業(yè)巡護(hù)員組成的監(jiān)測(cè)隊(duì)，常年在山林間穿行，為大熊貓棲息地研究和生物多樣性保護(hù)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與數(shù)據(jù)支持。實(shí)習(xí)期間，我們深入原始森林，實(shí)地體驗(yàn)保護(hù)站巡護(hù)員野外巡護(hù)流程。我們跟隨巡護(hù)員冒雨穿越茂密的森林，順利抵達(dá)保護(hù)站的第一個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)。在巡護(hù)員的指導(dǎo)下，仔細(xì)翻看紅外相機(jī)，發(fā)現(xiàn)國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物們的蹤跡；在巡護(hù)員講解下，我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)新鮮的動(dòng)物腳印和糞便，對(duì)包括大熊貓?jiān)趦?nèi)的野生動(dòng)物的生活習(xí)性、食物來(lái)源以及保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。大熊貓國(guó)家公園的建設(shè)，保護(hù)的不僅僅是大熊貓，而是要以大熊貓為旗艦種，實(shí)現(xiàn)“傘護(hù)效應(yīng)”。

曾珍老師總是說(shuō)：“腳上沾泥土，身上帶露珠。踐行‘四力’（腳力、眼力、腦力、筆力），做黨和人民信賴的新聞工作者。”她的話，如同這片森林的清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何觀察、思考、傳遞信息。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻理解了“綠水青山就是金山銀山”的理念。這片原始森林，是我們共同的財(cái)富，也是我們賴以生存的基礎(chǔ)。我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)這片森林，保護(hù)我們的家園。我們要將所學(xué)所感，傳遞給更多的人，共同為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和生物多樣性貢獻(xiàn)青春力量。

在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程，我們這一代大學(xué)生，將肩負(fù)起歷史的重任。我要以曾珍老師為榜樣，踐行“四力”，做黨和人民信賴的新聞工作者。用青春的熱情和汗水， 書寫屬于我們這一代人的青春篇章。