師澤如光 雖微致遠(yuǎn)

趙盼盼

出生地：四川廣元

小 學(xué)：廣元市朝天區(qū)大灘鎮(zhèn)小學(xué)

中 學(xué)：廣元市朝天區(qū)大灘初級(jí)中學(xué)（初中）、四川省廣元市朝天中學(xué)（高中）

高等院校：樂山師范學(xué)院

藝術(shù)實(shí)踐：作品曾榮獲廣元市朝天區(qū)大灘片首屆“青竹杯”中小學(xué)校師生書法作品展初中組一等獎(jiǎng)。作品入展：紅袖書香——2024年廣元市第四屆女子書法作品展（網(wǎng)絡(luò)展），2024年上半年經(jīng)典臨摹比賽網(wǎng)絡(luò)作品展，“曾家山杯”第二屆書法臨帖作品展。

時(shí)光匆匆，我站在人生的新起點(diǎn)回望，心中滿溢對(duì)母校與恩師的深切感激。他們?nèi)缤浅剑灾R(shí)的光芒照亮我前行的道路，用無(wú)私的奉獻(xiàn)鋪就我的成長(zhǎng)之路。我的書法情緣，始于小學(xué)時(shí)期的一個(gè)契機(jī)。那時(shí)的我，對(duì)書法知之甚少，更多熱愛傾注于繪畫。一次，班主任徐老師得知廣元市即將舉辦“少兒藝術(shù)人才大賽”，他建議我：“你寫字不錯(cuò)，為何不試試書法？”這句話，如春風(fēng)拂面，讓我與書法結(jié)下了不解之緣。徐老師，不僅是我的書法啟蒙者，更是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師，他慈祥而和藹，課后耐心指導(dǎo)我練字。書法，自此成為我學(xué)生時(shí)代十余年的陪伴。我深深感激小學(xué)時(shí)期所有老師的悉心教誨！

初中，是我成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。在這里，我遇見了更多的恩師。趙老師，我的英語(yǔ)老師，以她的熱情與智慧，激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)的熱愛。她創(chuàng)設(shè)的英語(yǔ)角，讓我勇于開口，英語(yǔ)基礎(chǔ)因此日益牢固。數(shù)學(xué)與語(yǔ)文老師亦是我成長(zhǎng)路上的燈塔，不僅在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，更在人生哲理上給予我啟迪。尤為難忘的是美術(shù)老師鄭老師，他洞悉我的書法潛力，引領(lǐng)我參賽獲獎(jiǎng)，讓書法成為我自信的源泉。

高中，是我人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在向老師的引領(lǐng)下，我正式踏上了書法專業(yè)的征途。那時(shí)的我，對(duì)未來(lái)感到迷茫，不知所措。一次偶然的機(jī)會(huì)，向老師看到我在紙上用毛筆寫下“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”他問(wèn)道：“你學(xué)過(guò)書法嗎？有沒有想過(guò)走書法專業(yè)？”自那時(shí)起，我才了解到“書法學(xué)”這個(gè)專業(yè)。在向老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)定地踏上了書法之路。而我的數(shù)學(xué)老師何老師，面對(duì)我的數(shù)學(xué)短板，始終耐心相伴，他的堅(jiān)持與鼓勵(lì)，讓我克服了恐懼，數(shù)學(xué)成績(jī)顯著提升。

如今，雖已離校遠(yuǎn)行，但母校的一草一木、恩師們的教誨與關(guān)懷，仍是我心中最溫暖的記憶。每當(dāng)我揮毫潑墨、書寫人生時(shí)，總會(huì)想起那些老師的溫暖雙手、信任眼神和堅(jiān)定鼓勵(lì)。師恩浩蕩，母校情深，是母校這片沃土滋養(yǎng)了我，是恩師們的智慧與愛心點(diǎn)亮了我的人生。我將懷揣感恩之心，砥礪前行，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校與恩師的培育之恩。愿母校蒸蒸日上，愿恩師們幸福安康！