《鄉土中國》素材拓展與運用

得分點

從社會合作一方面著眼的，卻看到權力的另一性質。社會分工的結果使得每個人都不能“不求人”而生活。分工對于每個人都是有利的，因為這是經濟的基礎，人可以花費較少勞力得到較多收獲；勞力是成本，是痛苦的；人靠了分工，減輕了生活擔子，增加了享受。享受固然是人所樂從的，但貪了這種便宜，每個人都不能自足了，不能獨善其身，不能不管“閑事”，因為如果別人不好好地安于其位地做他所分的工作，就會影響自己的生活。這時，為了自己，不能不干涉人家了。同樣，自己如果不盡其分，也會影響人家，受著人家的干涉。這樣就發生了權利和義務，從干涉別人一方面說是權利，從自己接受人家的干涉一方面說是義務。各人都有維持各人的工作、維護各人可以互相監督的責任。沒有人可以“任意”依自己高興去做自己想做的事，而得遵守著大家同意分配的工作。可是這有什么保障呢？如果有人不遵守怎么辦呢？這就發生了共同授予的權力。這種權力的基礎是社會契約，是同意。社會分工愈復雜，這權力也愈擴大。如果不愿意受這種權力的限制，只有回到“不求人”的境界里去做魯賓遜，那時才真的頂天立地。不然，也得“小國寡民”以減少權力。再說得清楚些，得拋棄經濟利益，不講享受，像人猿泰山一般回到原始生活水準上去。不然的話，這種權力也總解脫不了。——這種權力我們不妨稱之為同意權力。——選摘自《鄉土中國·無為政治》

深度思考

角度一：“各司其職，各盡己責”令我們能夠安全穿越任何風浪。

費孝通先生說“分工對于每個人都是有利的，因為這是經濟的基礎”，其實“分工合作”不只是經濟的基礎，也是人類文明得以有序發展的基礎。“分工合作”可以極大地節約每一個人的精力，更可以把每個人的所長發揮到極致。“讓專業的人做專業的事”，其實就是交付充分的信任給專業的同伴，同時也主動擔當起屬于自己的這一部分職責，專注于自己的工作，貢獻自己的力量，借以來實現生命價值。“各司其職，各盡己責”就是哪怕自己是一顆普通的螺絲釘，也一定把這顆螺絲釘的角色扮演好。倘若每一個零部件都做到“各司其職，各盡己責”，不論多大的船，一定能安全穿越任何風浪。

素材對接：2024年龍年春節剛過，南方部分地區的凍雨又來了。一連多日，湖北、湖南、安徽等地出現大范圍凍雨天氣，氣溫也較歷史同期持續偏低。

為高效應對本輪低溫雨雪冰凍天氣，多地市政府協調調度各級各部門，充分做好了低溫雨雪冰凍災害防范應對準備。電力部門強化物資設備補充，保障供電安全；交通部門重點關注軌道交通、水上交通，高寒山區臨水臨崖、急彎陡坡等危險路段；建筑工程部門加強了在建工地的安全檢查，不符合復工條件的項目一律暫緩開工；自來水公司加強了城市供水設施的巡查檢修，保障供水安全；農業部門加強了對農業蔬菜大棚的防風防凍技術指導，保障蔬菜供應；消防部門繼續開展消防安全除患攻堅大整治行動，加強高空墜物、戶外廣告牌安全排查，嚴防發生各類安全事故……正是各部門“各司其職，各盡己責”使得我們能夠從容應對極端天氣，鎮定迎接寒潮來臨。

運用示例：費孝通先生說“分工對于每個人都是有利的”，而其中最大的益處就是能讓我們更加充分地發揮自己的價值。我們每一個人，或許力量很微小，資質很平凡，但就像是《雷鋒日記》里說的：“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠堅守著自己的崗位？”我們每一個人如果都能各司其職，各盡己責，再大的風浪我們也能安然度過。

角度二：想要謀求人生的幸福，就不能只想著“獨善其身”。

費孝通先生說：“享受固然是人所樂從的，但貪了這種便宜，每個人都不能自足了，不能獨善其身，不能不管‘閑事’。”只要是“社會人”，就不可能真的活成一座孤島，想要謀求人生的幸福，就不能只想著“獨善其身”。我們要想享受社會分工帶來的利好，我們就得承擔社會分配給我們的責任和義務；我們要想得到社會發展給我們營造的種種便利，我們就得為社會發展做出屬于我們自己的貢獻。我們不能認為自己擁有的和平安定，享有的安寧富足都是理所應當的，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行”，看起來平常的生活，其實是有無數個人默默付出得到的結果，我們也應該努力擔當起自己的公民責任，成為守護萬家燈火的人。

素材對接：作為全國政協委員，祁志峰已經是第七次將西安中學生的提案帶上全國兩會。“同學們的提案一年比一年精彩，而且每一年的提案都能得到立案，說明了他們的擔當以及對社會事務的敏感度。”祁志峰呼吁更多青少年能積極參與到社會事務中來。而對于這群中學生來說，參與提案的整個過程無疑是一次寶貴的經歷，不僅鍛煉了自己的能力，還收獲了成長與認可——“如何從繁雜的數據中找到關鍵信息，從而更加精準地識別問題”“讓我們真正深入到社會生活中，了解大家的痛點到底在哪里”“講政治書上的理論具象化了”“鍛煉了我們的團隊協作和溝通能力”“堅定了我繼續參與社會事務的決心”。

運用示例：費孝通先生說：“享受固然是人所樂從的，但貪了這種便宜，每個人都不能自足了，不能獨善其身，不能不管‘閑事’。”事實上，能主動管一管社會的“閑事”恰恰是“公民精神”的體現。作為全國政協委員的祁志峰連續七次把中學生提案帶上全國兩會，就是在告訴大家，只要擁有公民精神，不論年齡大小，都可以積極參與社會事務；只要擁有公民責任心，擁有推動社會進步的熱情，我們每一個人都是社會主義的建設者，都是理想社會的逐夢人。

角度三：自由往往是與責任相匹配的。

費孝通先生說：“沒有人可以‘任意’依自己高興去做自己想做的事，而得遵守著大家同意分配的工作。”自由就像是風箏，看似輕盈，但若想要不跌得粉身碎骨，就必須要有一根線牽著。可以說，天地間從來就不存在絕對意義上的“自由”。而自由就意味著要獨自承擔社會交予的責任，要獨自面對自己的命運。

素材對接：盒子今年19歲，是廣州的一名大學生。2023年4月，他在網上無意間看到有人發了一份旅游攻略，“當時就想出去看看，于是就開始攢錢。”為了賺錢，盒子找了3份兼職，“周末和沒課的時候去店里打工，平時在學校里幫送外賣，還擺攤賣花。”暑假，盒子攢了1萬多元，然后出發了。從廣州出發，至新疆后先后前往哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、阿聯酋、塞爾維亞、波黑、黑山、阿爾巴尼亞及埃及，于8月26日返回廣州，耗時約45天，總花費不到2萬。“交通的話，我都買的最便宜的航班，很多地方都可以坐大巴，住宿大多是選擇青旅。”

運用示例：自由，看起來是一個很酷的詞，但事實上它的背后卻埋著一根掙脫不開的線——我們的社會責任。費孝通先生說：“沒有人可以‘任意’依自己高興去做自己想做的事，而得遵守著大家同意分配的工作。”就像是廣州19歲的大學生盒子，用45天游遍八國，的確“帥爆了”，但在此之前，他必須同時做幾份兼職來積累“原始資本”。可以說，每個人得先完成自己“社會人”的角色，才會有資格、有機會自由地做自己。

（編輯：李躍）