讓青春的每一個日子，頁頁成詩

余淑娜是江西省奉新縣冶城職業學校的學生，曾獲得2021——2022學年中等職業教育國家獎學金。

面對這一殊榮，余淑娜說：“我們要全心全意地開花，用花香來證明青春的明艷。”

沒有瘋魔，難以卓越

中職生大多有一個不那么美好的過去，他們在小學、初中的學習中有所欠缺。但其實，不少中職生并不甘于平庸。

余淑娜的童年是在家鄉奉新縣度過的。小學時，她學習成績很好，經常獲得校“三好學生”榮譽。后來，父母在蘇州開了一家賣鋁合金配件的小店，她便跟著父母在蘇州上初中。

余淑娜在蘇州讀初中的三年，新冠肺炎疫情占了兩年。小店生意日益艱難，父母經常愁眉苦臉，他們忙于生計，沒有工夫教導和監督余淑娜學習。

身處異鄉，余淑娜不太適應蘇州的學習生活，中考成績不太理想。但她很懂事，父母的辛勞苦楚，她都看在眼里，急在心里。

她覺得自己在蘇州讀書生活將是一筆很大的開銷，于是主動跟父母說，自己想回家鄉讀職高，父母同意了。

2021年9月，余淑娜來到奉新縣冶城職業學校就讀，平時寄宿在學校里，放假便回到外婆家。她不時打電話跟遠在蘇州的父母說，自己很喜歡家鄉的學習生活，讓父母不用擔心。

余淑娜讀書很刻苦，每天早早起床，洗漱完畢，就開始晨讀。因為她總是最早到達教室的人，班主任便讓她管理班級的鑰匙。

下了晚自修，回到寢室后，她還要繼續溫習功課，直到熄燈為止。下課或大課間，她大多時候是在寫作業，她總說：“時間就像海綿里的水，擠擠總是有的。”

上課時，她認真聽講，緊跟老師的思路，對老師的提問及時做出反應。她善于總結與反思，做錯的題目，會用便利貼記錄下來，夾在課本的相關章節里。

余淑娜說：“青春的我們，要努力到無能為力，拼搏到感動自己。”

同學們都稱呼她為“書呆子”，她對此總是嘿嘿一笑。她喜歡這個綽號，她深知“沒有瘋魔，難以卓越”的道理。

努力不會辜負每一個人。第一次月考成績出來，全年級1467人，余淑娜考了年級第二。接下來的期中考，余淑娜考了年級第一。

之后的每一次大考，余淑娜都是年級第一，再也沒有考過第二名，而且她每次大考的總分都超出第二名30分以上。

2022年，她以優異的成績獲得國家獎學金，獎金6000元，全年級僅她一人獲得了這一獎項。是的，心懷夢想的青春就算是形若微塵，也照樣可以驚艷崛起！

以夢為馬，自律前行

余淑娜有一個明確的夢想，那就是考上大學。

班主任曾問她，考上大學之后想干什么。余淑娜說：“考研究生，讀碩士，讀博士，我要像李昇星那樣，成為一名從中職學校走出來的博士。”

李昇星是奉新縣冶城職業學校2007屆的畢業生，曾以優異的成績考取江西農業大學，并在大學里繼續刻苦攻讀，后來成為博士。

余淑娜是個懂事的孩子，她懂得感恩。她曾經在班會上對同學說：“初中三年，我有些懵懂，所以成績落下來了。現在每當回憶起父母在蘇州忙碌的身影，我就會心痛，我覺得不努力學習，對不起父母。”余淑娜的話感動了很多同學。

有些同學受余淑娜的影響，也會起早貪黑地學習，但她們總是三天打魚兩天曬網，而余淑娜卻堅持不懈。中午，她吃過午飯，在寢室洗好衣服后，便早早來到教室做功課。即使在寒暑假，她也不忘學習。父母不在身邊，寒暑假她一般住在外婆家。外婆家在農村，是一棟兩層的平頂房。如果家中吵鬧，她就躲到樓頂上看書學習。

余淑娜能正視自己的缺點和不足，并努力改進。初中時，數學是她的薄弱學科。余淑娜心中暗暗發誓，一定要把這個短板補上。

她開啟了瘋狂刷題模式，在持之以恒的努力下，她的數學成績得到了大幅提升。每一次數學考試，她都名列前茅。

英語老師曾指出她的英文字體有點扁，不好認，叫她去練習衡水體。余淑娜立即買來了衡水體英文字帖，通過不斷地練習，她的英文書寫變得清秀美觀起來。

高一下學期，學校舉辦英文書寫大賽，她還獲得了二等獎。有了書寫的加持，她的英語成績總是遙遙領先。

在一些沉迷手機游戲的中學生當中，自律的余淑娜是一股清流。她知道，手機只是工具，年輕人不能被手機奴役。

平時，她絕對不碰手機。只有周六下午和晚上，她才會拿出手機刷刷視頻，看看朋友圈，與同學朋友溝通一下，然后去街上散散步，或邀朋友去看一場電影，或在學校操場上打打籃球。

她曾在作文中寫道：“放下手機，才能看見五彩繽紛的美好生活，才能看見夢想在前方熠熠發光。”

幸遇貴人，打開“折疊人生”

余淑娜說：“所有美好的事物都喜歡一遍，剩下的就是綿延不斷的眷戀。”

她性格開朗，愛好廣泛，從不把自己看作學霸，只把自己當成是一個快樂活潑的鄰家胖女孩。她喜歡看電影，喜歡下圍棋，喜歡打排球和羽毛球，喜歡聽歌，喜歡閱讀……

余淑娜像一個充滿好奇心的孩子，她有自己的一套邏輯：“為什么非得去考級？當興趣成為負擔，快樂就少了。我喜歡快樂，生活是一件很快樂的事情。”

余淑娜很喜歡農家生活，每次放假回到外婆家，就會盡情投入大自然的懷抱，去小山上看看花草，到田野看看莊稼，甚至和村里的伙伴到小溪里抓抓魚蝦。

更多時候，余淑娜會幫年邁的外公外婆干農活，做家務。春播時節，她幫忙到田里撒種；稻谷收上來，她幫忙曬稻谷，幫忙把裝好袋的稻谷搬到屋里；外婆養了二十多只雞，她幫忙喂雞食；外公要去山上砍柴，她拉著板車一同前往；她怕外婆累著，幫忙洗衣服……

余淑娜還經常到學校圖書館借書看。高一那年，她看了二十多本文學名著，如《邊城》《活著》《蛙》《麥田里的守望者》《家》《人生》《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》《巴黎圣母院》等。有些書對于青少年來說還比較偏門，如喬治·奧威爾的《1984》和《動物農場》。余淑娜說：“經常閱讀書籍，我們會發現人生的意義，我們的人生也將更有意義。”

而在每周五下午，余淑娜則會參加演講社團活動課。雖然只是活動課，但是她卻非常投入。上課時，輔導老師讓學生上臺演講，很多同學連稿子都背不出來，但余淑娜每次都會在課前將稿子背得滾瓜爛熟。上臺演講時，落落大方，深得老師喜愛。

余淑娜曾有過挫敗的初中生活，可她不曾停下奮斗的腳步。她懷著青春的夢想與激情，努力學習，快樂生活，執著前行。

她懂得感恩，懂得規劃時間，讓青春的每一個日子，頁頁成詩。