沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫扎特(1756—1791)是西方古典主義時期的具有代表性的音樂家之一,其協奏曲作品具有十分濃郁的“勞特高夫”式風格。作為莫扎特圓號協奏曲中最具代表性的經典作品之一,《bE大調第三圓號協奏曲》是現代音樂演奏會的必備曲目,其音樂風格十分突出。本文首先概述莫扎特的《bE大調第三圓號協奏曲》,然后歸納總結這一作品的音樂風格與演奏要點,以期幫助演奏者深入了解莫扎特的音樂創作風格,精準把握該音樂作品的演奏技巧。
一、莫扎特《bE大調第三圓號協奏曲》概述
莫扎特的《bE大調第三圓號協奏曲》大約在1783年完成。該作品展現出了莫扎特追求極致的音樂表現手法與藝術表現力。創作《bE大調第三圓號協奏曲》之年,正是莫扎特自身音樂創作向深奧之處轉折的關鍵時期,這一音樂作品蘊含著深刻的思想內涵和豐富的思想情感,將作者當時的情緒情感展現得淋漓盡致。作品旋律優美動聽,和聲部分處理十分出彩,還巧妙地融入了顫音、倚音等演奏技巧。作品共分為三個樂章:第一樂章為快板,降E大調,4/4拍。第二樂章為浪漫曲最緩板,降A大調,2/2拍。這個樂章堪稱莫扎特四首圓號協奏曲中最為優美、最為旖旎的緩板樂章,被贊譽為“洋溢著朦朧之美的浪漫曲”。第三樂章為快板,降E大調,6/8拍。這一樂章洋溢著歡樂輕松的氛圍,且更為簡練、優美,曲調更為流暢,與其他三首圓號協奏曲的演奏風格有著很多相似之處。
二、莫扎特《bE大調第三圓號協奏曲》的音樂風格
(一)《bE大調第三圓號協奏曲》的結構
《bE大調第三圓號協奏曲》屬于古典協奏曲,整部作品流暢明朗,不僅融合著音樂藝術獨有的優美和韻味,還巧妙地呈現了作者的情緒情感與高超的演奏技法。在這一音樂作品中,跨度較大的音程頻繁出現,包含半音奏法、顫音、倚音等演奏范式,充分展示出莫扎特富有特色的創作技巧,對演奏者的演奏水平與演奏技巧有著較高要求。
第一樂章,快板,降E大調,4/4拍。該樂章曲式以復合再現三部曲式為主。這一樂章曲調具有嚴肅性特點,但在嚴肅的同時又保持著音樂藝術動聽優雅這一特點,感情基調十分歡快,像是通過音符,將莫扎特在旅途過程中所經歷的事件,所產生的感悟傳達出來。部分樂隊先演奏,借此引出圓號獨奏的樂句——引子,這是《bE大調第三圓號協奏曲》第一樂章演奏的主要特點。在引子演奏初始階段,音樂節奏感強烈,這在彰顯樂章嚴肅性特點的同時,突顯出作品的吸引力與感染力。在演奏過程中,整個樂隊共同發力,引出作品的第一主題,彰顯出第一主題的莊重與典雅。呈示部演奏結束后進入發展部,這一部分體裁十分新穎。圓號獨奏略過了第一主題,在演奏過程中展示了獨屬于自身的主題。在樂章再現部,樂隊又將“主角燈光”打在圓號獨奏部分,演奏圓號較為擅長的樂曲旋律。樂章終端設置了優美宜人的段落,促使這一音樂作品的藝術性上升至新臺階,為該樂章增添濃墨重彩的一筆。
第二樂章,降A大調,2/2拍,富有浪漫主義氣息,在飽含詩情畫意的同時,又有著獨特的朦朧之美。第二樂章是莫扎特協奏曲音樂作品慢板樂章中最為優美的樂章。這部分樂章在演奏過程中,由圓號打頭,將音樂主題突顯出來,在這之后圓號與樂隊相繼演奏,盡顯溫和柔美的曲調。樂章的插段部分巧妙地隱含了一個戲劇性的因素,通過運用十六分音符將樂曲節奏與樂章其他部分相區別,在情緒方面形成鮮明對比。在插部之后,利用小三度這一模進手法,將主題變奏形式引出來,隨著樂曲演奏的不斷推進,樂章的完整主題也逐漸顯現。
第三樂章,快板,降E大調,6/8拍。該樂章曲式以回旋為主,風格充滿“狩獵”氣息。這一樂章讓人不禁聯想到在森林狩獵時,那種生機勃勃且充滿未知的情緒感受,以及狩獵時人們歡樂交流的場景。這一樂章相較于前兩個樂章,圓號的“主角形象”更加深刻。回旋曲式令人聯想到馬兒在森林中無拘無束奔跑的場景,創設狩獵時的喜悅歡暢的情境,以6/8拍創作手法為主,營造歡快的氣氛。這一樂章包含三個插段,在第二個插段中,第一小提琴的音色貫穿始終,其與作品第一樂章發展部相呼應。
這一作品運用較多倚音,旋律十分優美,曲調宜人,親切而不失風趣。同時,顫音的出現也較為頻繁,將莫扎特當時的情緒情感充分表達出來,讓聽眾能夠更好地與作者實現情感上的共鳴。
(二)《bE大調第三圓號協奏曲》的創作風格
在樂隊配置層面,該作品由2把圓號、中提琴、2支雙簧管、大提琴及小提琴組成。第一樂章以快樂活潑且富有歌唱性的快板為主,以圓號優美獨特的音色為載體,在樂隊的默契配合中,圓號從輔助聲部漸漸地轉變成為獨奏,巧妙地傳達出了作品的主題思想。第二樂章以慢板為主,樂曲柔美,情感傳達真切,這一樂章的創作彰顯出莫扎特的獨特創作技法。這一樂章演奏手法難度適中,以簡潔的音符與淡雅的旋律,突出顯示圓號聲部,彰顯出圓號優美的音色特征。在第三樂章中,舞曲風格較為突出,以6/8的節奏為主,旋律上歡愉且自然、豐滿而明朗,顯現出音樂家莫扎特積極向上的生活態度。
(三)《bE大調第三圓號協奏曲》的旋律特點
《bE大調第三圓號協奏曲》與其他三首圓號協奏曲的整體風格、旋律特點基本類似,均洋溢著歡快的氣氛。同莫扎特一貫創作手法相同,這一作品旋律十分工整,具有明顯的樸素性與歌唱性。旋律舒緩,在結構層面借助呼應手法,樂曲整體顯現出深沉安靜的特點?;谥黝}動機視角,與其他三首圓號協奏曲相一致,《bE大調第三圓號協奏曲》也以連音的運用彰顯出富有歌唱性的旋律,作品旋律整體十分流暢。
三、莫扎特《bE大調第三圓號協奏曲》的演奏要點
(一)演奏氣息控制
在吹奏過程中,《bE大調第三圓號協奏曲》對演奏者氣息控制能力有較高要求,特別是第二樂章的慢板,旋律節奏相對緩慢,吹奏時音量較低。同時,快慢交替的旋律處理,以及下行音吹奏、收音方面,也要求演奏者要具備較強的氣息把控能力。為實現作品的完美演奏,演奏者在吹奏過程中,需做到“音斷氣不斷”,也就是正常時值音符演奏完成之后,還需保持氣體的輸送,保持吹奏時的嘴型,切忌不可提前放松,以保證聲音平穩。長段樂句演奏對演奏者氣息控制能力要求更為嚴格,演奏者在平時訓練過程中,需強化氣息控制的練習。具體來說,在練習過程中,演奏者需保持腹部放松,以實現氣息的良好控制,之后再開展圓號練習。演奏者需要針對氣息吞吐進行強化練習,在吹奏圓號之前,通過氣息的快速吸、吐練習,增加肺活量,并以慢速的練習方式,強化自身在吹奏過程中對氣息的控制,以切實提升自身氣息控制能力,進而將樂曲優美的旋律連貫呈現出來。
(二)顫音的吹奏與練習
在《bE大調第三圓號協奏曲》中,顫音這一技巧也十分突出。在銅管樂器演奏過程中,唇顫與指顫是主要方式。圓號這一樂器具有一定特殊性,在吹奏過程中,演奏者的手指顫動有時難以滿足樂曲演奏過程中所需的快顫速度,為此,演奏者往往利用唇顫這一形式滿足樂曲顫音表達需求。在《bE大調第三圓號協奏曲》中,速度較快且時間持續較長的顫音主要集中在第一樂章與第三樂章,演奏過程中,指顫的運用難以達到良好的演奏效果,因此需使用唇顫技巧。唇顫這一演奏技巧對演奏人員的口腔位置與氣息有著較高的要求,如若在演奏過程中,口腔位置出現偏差或者氣息受阻,以及身體各部位處于緊張狀態,均會導致快速唇顫無法實現。鑒于此,在演奏時演奏者需牢牢掌握唇顫演奏技巧。在顫音練習過程中,演奏者要保持相對放松的狀態,重點練習如何靈活地變換兩音之間的口腔位置。在精準找到兩音之間變換的交界點之后,最為關鍵的是氣息的流動速度與流暢度的技巧練習。演奏者可以利用快速流動的氣息,使得在慣性推動下的兩個音實現音符的快速轉換。在顫音吹奏技巧練習過程中,演奏者需要先進行慢速連音練習,吹奏練習時保持口腔始終在靠前位置,在練習過程中尋找連續兩個音符的轉換契機與轉換技巧,之后逐步加快練習速度,尋找利用氣速的慣性連奏兩個音符的感覺。在練習唇顫的過程中,演奏者要減緩速度,從一拍吹奏兩個音符開始,逐步上升至四個、六個、八個音符,并在第一個音符演奏過程中,嘗試加快氣息流動速度,即在正拍上增加重音,尋找到能夠通過第一個音符慣性地帶動后面音符的感覺,之后循序漸進加快唇顫速度。為實現作品的完美演繹,演奏者需堅持每天練習,以形成扎實的基本功,切實掌握唇顫這一演奏技巧。此外,演奏者需深入理解及把握《bE大調第三圓號協奏曲》的演奏風格,對音樂術語進行精準掌握與使用,嚴格把控演奏的力度和圓潤的音色律動感,精準把握作品節奏,將作曲家莫扎特的情緒情感與創作技巧淋漓盡致地展現出來,為觀眾帶來聽覺盛宴,深刻展現出作品的獨特內涵。
(三)連音的吹奏與練習
在莫扎特《bE大調第三圓號協奏曲》第一與第二樂章中,上行與下行連音出現頻率較高,在吹奏過程中,如若不能將連音連貫、流暢與精準地表現出來,則會導致樂句中斷現象出現,對樂曲音樂性與完整性產生較大影響。為此,演奏者在演奏技巧練習過程中,需注重強化連音練習,保障樂曲演奏過程中連音部分得以連貫、流暢、精準呈現。連音吹奏要求演奏者能夠較好地控制氣息并精準定位每個音的位置,只有這樣才能保障每個音與音之間的連貫性與精準性。在日常練習過程中,演奏者應當注重將泛音的連音練習作為日常訓練的重點內容,利用泛音的連音演奏方式,快慢結合,實現對連音吹奏技巧的掌握。在練習過程中,需注意不同音符氣息控制與口腔位置的差異性,在上行音、下行音吹奏過程中,需注重保持氣息供給的穩定性。通過不斷練習,演奏者可以保障演奏過程中氣息的連貫,實現每個音的精準定位,避免出現氣息供給不足、口腔位置不精準的問題,提升演奏成效。
四、結語
莫扎特《bE大調第三圓號協奏曲》深受現當代音樂演奏家的喜愛,很多演奏家都將其作為演出的保留演奏曲目。本文主要對莫扎特《bE大調第三圓號協奏曲》的音樂風格及演奏要點進行分析,有助于幫助演奏者把握作品的內涵,掌握作品的演奏技巧。這一作品的演奏技巧在莫扎特四首圓號協奏曲中難度適中,但為實現作品風格與音樂表現力的完美呈現,演奏者仍需不斷練習。演奏者需重視對莫扎特創作思想與作品內涵的把握,以更好地顯現出圓號的獨特音色與重要特征。