文化自信視角下中華優秀傳統文化的傳播路徑研究

【摘 要】近年來，我國越來越重視促進文化自信，認識到傳播文化遺產的重要性。我國中華優秀傳統文化具有深厚的哲學、藝術，在塑造民族身份方面發揮著重要的作用。全球化往往會導致文化同質化，而傳播文化遺產可以抵御全球化的不良影響。通過重新激發人們對古典文學、傳統藝術的興趣，我國旨在傳播文化遺產，提高文化影響力。本文從文化自信的角度弘揚中華優秀傳統文化，包括將其融入現代數字平臺，促進沉浸式體驗學習，以及鼓勵傳統與當代創意領域的合作，這些策略使中華優秀傳統文化與年輕一代息息相關、觸手可及，確保了中華優秀傳統文化的傳承與活力。通過增強民族認同感，豐富文化景觀，這些努力確保了充滿活力、經久不衰的文化遺產，激勵著后代不斷前進。

【關鍵詞】文化自信；優秀傳統文化；文化傳播

【中圖分類號】G122；G206 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）12—059—03

近年來，從文化自信的角度傳播中華優秀傳統文化的重要性日益凸顯，因為我國擁有非常豐富的歷史遺產，這些遺產中蘊含的獨特的價值，包括儒家、道家，以及傳統藝術、文學。在快速現代化的背景下，我國需要保護弘揚這些文化元素，以保持強烈的民族認同感。我國一直積極采取各種措施，以此積極傳播中華優秀傳統文化，并將其與現代平臺相結合，這不僅旨在教育人民，還旨在提升中國在的文化影響力。通過加深對中華優秀傳統文化的理解，力圖抵制文化同質化，確保文化遺產在當代背景下的生命力，這種戰略性的文化推廣可以增強文化自信，可以向世界展示中華文明的豐富性和多樣性。

一、文化自信視角下中華優秀傳統文化傳播的概述

在文化自信的視角下，傳播中華優秀傳統文化可以弘揚和振興民族豐富的文化遺產，增強民族認同感。文化自信視角下中華優秀傳統文化傳播包括將歷史哲學、藝術、文學和傳統融入當代社會，與現代受眾產生共鳴。通過利用數字平臺、創意產業等舉措，其目的是使中華優秀傳統文化易于獲取、具有吸引力和相關性，這種方法不僅要保護過去，還要對其進行調整創新，確保其在迅速全球化的世界中保持活力。在國際范圍內，弘揚我國中華優秀傳統文化也是加強文化交流、以此強化相互理解。通過這種方式，我國可以在全球范圍內宣揚自己的價值觀，促進全球文化格局的多元化，這種戰略性傳播可以培養強烈的文化自信，同時可以向世界展示中華文明的豐富性和獨特性。與此同時，傳播我國中華優秀傳統文化可以大力加強民族自豪感。我國的歷史遺產中蘊含獨特而持久的價值觀，包括儒家、道家，以及傳統藝術、文學和節日。通過強調這些傳統在當代社會中的相關性，我國可以加強全球對文化遺產的理解，確保為子孫后代保護非物質文化遺產。

二、文化自信視角下中華優秀傳統文化傳播的重要意義

（一）增強民族認同

從文化自信的角度看，傳播我國中華優秀傳統文化可以增強民眾的國家認同感。在這一過程中，有意識地弘揚豐富的歷史遺產，包括儒家、道家等哲學傳統，以及藝術、文學和民俗元素。通過媒體等方式積極宣傳這些文化，旨在加強民眾的集體認同。

增強文化自信不僅是為了保護過去，也是為了將這些傳統融入當代生活，使其與新一代人息息相關并為他們所接受，這些措施弘揚了我國中華優秀傳統文化中固有的價值觀，能夠繼續激勵和指導現代社會。通過弘揚中華優秀傳統文化增強民族認同感具有深遠的意義，它能培養民眾的自豪感，增強社會凝聚力。當個人感到與自己的文化根脈相連時，他們就更有可能為社會做出積極貢獻，并維護將他們聯系在一起的價值觀，這種文化自信使我國能夠在世界舞臺上展示自己的價值觀，抵制文化同質化，維護自己作為獨特而持久文明的地位。

（二）弘揚文化自信

從文化自信的角度看，傳播中華優秀傳統文化可以培養民族自豪感。通過弘揚豐富的哲學、藝術和傳統遺產，中國增強了自身的文化韌性，這種文化自信不僅保護了國家的歷史遺產，還確保了其在當代社會中的相關性，增加了民眾歸屬感。在世界舞臺上，強大的文化認同能夠令人信服地展示自己的價值觀。最終，提升文化自信有助于增強民族凝聚力，并將我國定位為一個文化豐富、在世界上具有影響力的文明古國。

（三）加強文化交流

從文化自信的角度看，傳播中華優秀傳統文化可以加強文化交流。通過分享豐富的文化遺產，例如哲學、藝術和傳統，這些交流促進了不同文化之間的相互理解。這種交流不僅彰顯了中國文化的獨特性，也促進了全球文化的多樣性。加強文化交流可以為在國際平臺上開展合作與對話創造機會。這種文化外交在各國之間架起了橋梁，減少了文化障礙，有助于建設一個更加包容、更加互聯的世界。最終，從文化自信的角度促進文化交流，既能展示中華優秀傳統文化的價值，又能豐富全球文化景觀。

三、文化自信視角下中華優秀傳統文化傳播的現狀問題

（一）文化傳播渠道單一

首先，文化傳播渠道單一限制了文化傳播的多樣性。電視、廣播、紙質出版物等傳統媒體一直是傳播中華優秀傳統文化的主要途徑。雖然這些渠道擁有廣泛的受眾基礎，但往往缺乏吸引年輕一代所需的互動參與元素。通過這些渠道傳播的節目內容并不總能引起現代觀眾的共鳴，年輕人更喜歡更具活力的媒體形式。因此，年輕人可能無法充分理解中華優秀傳統文化的活力，從而導致對文化遺產的膚淺接觸。此外，傳統媒體的內容有時可能是靜態重復的，無法適應當代潮流，這進一步限制了其在文化傳播中的吸引力。

其次，數字平臺和新媒體的應用不足。數字時代，社交媒體、在線流媒體服務、互動數字平臺在文化交流與傳播中發揮著重要作用。然而，在這些平臺上對我國中華優秀傳統文化的推廣往往不夠充分或效果不佳。許多從業人員可能缺乏專業技能，無法創作出吸引受眾的有吸引力的數字內容。此外，現有的數字內容往往沒有針對不同年齡段進行優化，導致覆蓋面有限。

（二）中華優秀傳統文化沒有與現代文化融合

首先，中華優秀傳統文化習俗往往與當代生活方式相隔絕，形成了文化鴻溝，阻礙了其對現代受眾的吸引力。傳統節日、儀式和藝術往往以其原有的形式呈現，并不適應當今社會的口味。例如，許多傳統節日的慶祝方式都嚴格遵循歷史慣例，這對年輕一代來說可能顯得過時，這種不適應會讓人覺得這些文化活動遙遠而難以接近，從而降低其對年輕人的吸引力。此外，教育場所對中華優秀傳統文化的刻板介紹往往無法與學生的日常生活相聯系，導致他們對文化遺產的理解流于表面。因此，中華優秀傳統文化仍然局限于特定的背景儀式，而不是成為當代生活中一個鮮活的組成部分。

其次，電影、音樂、時尚和數字媒體等現代創意產業明顯缺乏中華優秀傳統文化元素。雖然這些產業是文化傳播的有力工具，但它們往往偏愛西方的文化符號，而非本土文化符號。例如，中國電影和電視經常采用西方的敘事技巧，將中國的傳統故事、美學和價值觀撇在一邊。同樣，時尚界也傾向于優先考慮全球時尚潮流，而對中國傳統服裝風格圖案的吸收則十分有限。這種脫節不僅限制了中華優秀傳統文化的可見度，也阻礙了中華優秀傳統文化的發展。此外，社交媒體平臺數字內容很少突出中華優秀傳統文化的內容，而是將重點放在當代流行文化上，這種在流行媒體中缺乏代表性的現象意味著，中華優秀傳統文化很難在更加以數字為導向的年輕一代中找到立足點。

四、文化自信視角下中華優秀傳統文化傳播的對策建議

（一）設置多元化文化傳播渠道

從文化自信的角度看，我國需要建立多元化的文化傳播渠道，以此有效弘揚中華優秀傳統文化。我國可以利用現代數字平臺，創造和分享引人入勝的內容。我國可以利用社交媒體、視頻流服務和互動數字平臺，以吸引人的方式展現中華優秀傳統文化。例如，短視頻、直播流和互動應用程序可以展示傳統藝術、手工藝和節日，讓不同的受眾都能了解它們。為了加強文化傳播，我國可以與在網紅合作，這也有助于接觸到更廣泛的人群。通過利用這些平臺，中華優秀傳統文化可以動態地融入各地人們的日常生活習慣之中，提高其知名度。與此同時，我國可以將中華優秀傳統文化元素融入電影、音樂、時尚和設計等當代創意產業。為此，我國可以鼓勵傳統藝術家與現代創作者合作，實現新舊藝術表現形式的融合。例如，中國傳統音樂樂器可以與現代音樂流派相融合，創造出吸引當代觀眾的新穎獨特的聲音。同樣，在現代時尚中，我國還可以重新演繹傳統服裝的風格圖案，使其成為潮流，吸引追求時尚的年輕人。此外，我國可以將中華優秀傳統文化主題融入電影、電視節目和數字媒體，可以提供吸引不同受眾的新鮮敘事。通過將中華優秀傳統文化融入現代創意產品，確保其持續的相關性。

（二）加強中華優秀傳統文化與現代文化的融合

從文化自信的角度看，加強中華優秀傳統文化與現代文化的融合是有效傳播我國中華優秀傳統文化的關鍵。為此，我國可以將中華優秀傳統文化元素融入現代教育體系，教師需要積極更新課程。例如，中小學和大學可以開設課程，探討儒家、道家對現代倫理和哲學思想的影響。此外，我國可以將傳統藝術和手工藝融入藝術設計課程，可以幫助學生欣賞文化遺產。傳統音樂、舞蹈和武術俱樂部等課外活動也能讓學生親身體驗，加深與自己文化根基的聯系。通過將中華優秀傳統文化融入現代教育，學生可以建立起更強的文化認同感，并更加欣賞自己的遺產。與此同時，我國可以加強中華優秀傳統文化從業者與現代創意產業之間的合作。為此，高校可以為融合傳統和現代元素的跨學科項目，積極創造平臺和機會。例如，高校可以組織節日、展覽和研討會，將傳統工匠、音樂家和表演者與現代設計師、電影制片人和數字藝術家聚集在一起，可以產生創新的文化表現形式。此外，我國還可以在主流媒體（如電影、電視節目和網絡內容）中推廣中華優秀傳統文化元素，這有助于彌合過去與現在之間的差距。通過以現代形式展示中華優秀傳統文化中的故事、美學和價值觀，這些合作可以引起當代受眾的共鳴，保持中華優秀傳統文化的活力，這種傳統與現代元素的融合不僅能保護文化遺產，還能豐富現代文化，創造一個充滿活力、不斷發展的文化景觀。

（三）激發年輕人對中華優秀傳統文化的興趣

從文化自信的角度來看，激發年輕人對中華優秀傳統文化的興趣可以有效保護和傳播中華優秀傳統文化。我國可以將中華優秀傳統文化融入年輕人喜愛的現代數字平臺，可以利用抖音等社交媒體渠道，制作具有視覺吸引力的內容，突出中華優秀傳統文化的各個方面。我國可以制作以傳統工藝、節日和歷史軼事為主題的短視頻，以此吸引年輕受眾的注意力。我國還可以測驗、挑戰和文化專家直播等互動內容，這也能以參與的方式吸引觀眾。此外，我國可以積極開發融入中華優秀傳統文化元素的游戲，可以使文化遺產學習變得有趣互動。通過以符合年輕人數字習慣的形式展示中華優秀傳統文化，可以讓他們更容易接受并對其產生興趣。與此同時，我國還可以創造體驗式學習機會，讓年輕人沉浸在中華優秀傳統文化中，例如舉辦以傳統藝術、手工藝和習俗為重點的講習班、夏令營和文化交流計劃，以此提供親身體驗，加深他們對中華優秀傳統文化的理解。中華優秀傳統文化還可以與中小學和大學合作，組織學生到歷史遺跡、博物館和文化節進行實地考察，也能提高學生對中華優秀傳統文化的理解水平。此外，我國還可以鼓勵年輕人參與傳統表演，如音樂、舞蹈和戲劇，可以幫助他們以充滿活力的方式與自己的文化根源建立聯系。經驗豐富的從業者與年輕一代分享知識技能，以此延續傳統習俗。通過創造身臨其境的互動體驗，年輕人可以與其文化遺產建立個人情感聯系，以此培養對中華優秀傳統文化的終身興趣。

五、結語

總之，我們可以采取多項措施，以強化中華優秀傳統文化的傳播。我國可以將中華優秀傳統文化融入現代數字平臺，以此強化體驗式學習機會，鼓勵傳統從業者與現代創意產業合作，這些都是必不可少的策略。通過加強中華優秀傳統文化與年輕人的關聯，我們確保了中華優秀傳統文化的活力，這不僅增強了民族認同感，也豐富了文化景觀。隨著我們不斷創新文化傳播方式，我們將為充滿活力、經久不衰的文化遺產鋪平道路。

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作者簡介：劉冠廷（1999—），男，吉林人，碩士研究生在讀，吉林大學國家發展與安全研究院，研究方向為中國民主政治、國家安全、馬克思主義中國化方向。