電影和戲劇： 不錯的審美體驗

內心里，我很贊賞自己上演了現代版的“孟母三遷”故事。

剛到北京的時候，只能租房住，所以總是搬家。然而，無論怎么搬，我的心里都有一個準則：住在北大清華周圍。因此，租房住的9年間，我們在北大西門附近住了3年，在清華大學里住了6年。不為別的，就為女兒能有一個好的成長環境。

因為一直住在北大附近，北大的百年講堂便成了女兒接受藝術熏陶的殿堂。她的第一場芭蕾舞劇是在百年講堂觀看的，她的第一場音樂會是在百年講堂聽的，她的第一場話劇是在百年講堂看的，她的第一場戲曲表演也是在百年講堂看的……

最初看演出，只是一種娛樂方式。沒想到這些不經意的行為，竟培養了女兒高雅的審美情趣。觀看不同時期的電影，讓女兒慢慢明白了電影發展的歷程。老電影的音效、特技水平不高，演員的功力卻要高出一籌；新電影納入了許多高科技元素，在視覺和聽覺上給人的沖擊力更大。高中時期，女兒是他們學校電視臺的策劃，她曾經以電影為題材做過一期節目，把她對電影的感悟滲透到節目中。

從2006年以來，英國的TNT劇院每年都要來北大演出一兩次，只要時間允許，女兒必定去看，而且受益頗多。幾年來，女兒已經觀看了TNT劇院演出的莎士比亞名劇《仲夏夜之夢》《王子復仇記》《羅密歐與朱麗葉》等。觀看這些英文的話劇，女兒不僅對莎翁的戲劇從文字到舞臺都有了感性的認識，而且領略了戲劇和純正英語的雙重魅力。

我們平日說藝術的熏陶，對孩子來說，關鍵在于“熏”的過程。

我喜歡中國傳統戲劇，所以每逢北大百年講堂有傳統戲劇演出，我總想辦法去看。女兒上初中的時候，我帶她去看北方昆曲劇院演出的《西廂記》。本來想著“咿咿呀呀”慢節奏的傳統戲女兒不會喜歡，沒想到在看到《長亭相送》那一折的時候，我被舞臺的唯美設計所吸引，女兒被崔鶯鶯對張生的愛情依戀所感動，竟然哭得稀里嘩啦。更令我沒有想到的是，她竟喜歡上了中國古典戲曲。

傳統戲劇的劇本精煉流暢，動情處寫得如泣如訴，幽默處詼諧調侃，文學價值非常高。每次跟女兒看戲回來，我們都會把劇本找出來，讀那些精彩的段子，對女兒的古文學習很有幫助。傳統戲曲把文學、音樂、舞蹈、繪畫用獨特的形式融合在一起，演繹著唯美的故事，不同劇種都精彩紛呈。

女兒高二時，有一陣子讀《牡丹亭》的劇本，就特別想看昆曲版的演出。當時正好沒有舞臺劇演出，我上網查，竟然查到正在上演廳堂版的。于是我們又一起去看了廳堂版的《牡丹亭》。廳堂是更加古老的演戲和觀看方式，觀眾和演員在一個平面，觀眾就圍坐在舞臺的周圍。這次觀看，傳統戲劇的藝術魅力又一次震撼了女兒。

家庭教育的最高境界就是“潤物細無聲”，審美教育也是如此。我們不經意帶孩子看的一次演出，就會打開孩子熱愛某種藝術的大門。不過，卻是要家長心里時時裝著這個“潤”，在孩子成長的過程中提供各種“好雨”，因為只有孩子親自體驗了，才能“當春乃發生”，不知不覺提高藝術欣賞的能力。

（來源：北京聯合出版公司《陪孩子走過高中三年·第3版》，有改動）