玫瑰仙子

夏天的清晨，一縷縷陽光穿過樹葉的間隙，在草地上留下斑駁的光影。一條小河穿林而過，河水清澈透亮，魚兒在水里嬉戲著。

小河邊有一叢玫瑰花，油綠的葉子生機勃勃，挺立在枝頭上的是一朵含苞待放的玫瑰花，她嬌嫩的紅色花瓣在陽光下顯得格外耀眼。此時，從樹林里一瘸一拐地走來一個衣衫襤褸、光著小腳丫、小臉格外蒼白的小姑娘。

她慢慢地走到小河邊，一雙小手費力地捧起河水喝了起來。喝完水，她還不忘給旁邊的玫瑰花灑上一些水，水珠在玫瑰花瓣上閃閃發光，顯得玫瑰更加嬌艷了。

“玫瑰，早上好！我要繼續尋找走散的哥哥，雖然我已經好幾天沒吃東西了，但是……”話還沒有說完，小姑娘就暈倒在玫瑰花旁。

一陣風輕輕吹過，玫瑰隨風擺動，傲立枝頭的花朵似乎又綻放開了一點。花瓣上的露珠慢慢滴落，一滴滴落在小姑娘的額頭上，可小姑娘毫無反應，倘若再不給她吃點東西，別說趕路找到哥哥，可能連她自己都不會醒來了。可這森林深處，誰會進來呢？

太陽越升越高，暑氣陣陣襲來，河邊的玫瑰花也被炙烤得垂頭喪氣，旁邊的小姑娘依舊沒有動靜，那張小臉越來越蒼白。

下午，厚厚的烏云遮住太陽。突然，電閃雷鳴。緊接著，大雨嘩嘩而下，玫瑰花被風雨打彎了腰，眼看就要折斷了。旁邊的小姑娘已經渾身濕透，蒼白的小臉上滿是雨水。此時，她的眉頭似乎皺了一下——她被雨水驚醒了，卻連起身的力氣都沒有，只能微微側了側臉。這時，她發現玫瑰花已經低垂下來，也許下一秒就會被狂風暴雨連根拔起。

此時，小姑娘咬著牙，側過身子，艱難地爬了起來。她慢慢地用身體為玫瑰花擋住了風雨。風雨肆虐著，小姑娘柔弱的身體搖搖欲墜。

天漸漸黑了，風雨漸漸小了、停了，而小姑娘也慢慢倒下了。只有玫瑰花昂揚地挺立著、怒放著。突然，玫瑰花閃耀出光芒，籠罩住小姑娘，小姑娘蒼白的小臉紅潤了起來。

第二天一早，玫瑰花已經全部盛開，每一朵都那么耀眼。而小姑娘身穿紅色連衣裙，頭上戴著玫瑰花環，站立于玫瑰花邊，她已經成了玫瑰仙子。

從那以后，她經常會出現在需要幫助的人的身邊，你見過她嗎？

【紀老師的話】

小作者從身邊的事物展開想象，創造了一個神奇的童話世界。整個故事構思精巧，篇幅雖然短小，但是美好與苦難、晴天與暴雨的鮮明對比給讀者以強烈的視覺沖擊。故事中，小作者僅抓住玫瑰花和小姑娘兩個主要角色展開故事，通過語言描寫、環境烘托來推進故事，給予讀者足夠的想象空間。小作者用精準的文字營造出很好的現場感，讓讀者在欣賞故事的同時，也能夠從中汲取深刻的道理，感受人性的善良與美好。