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2024-10-11 00:00:00黃新悅
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2024年9期
親情，是長盛不衰的話題。在我們學(xué)習(xí)的課文中，不乏有關(guān)親情的動人篇章，既有“言不由衷”的愛，又有行勝于言的愛。既然這份愛千變?nèi)f化，那么我們該如何安放它呢？我們在長大，父母在變老；我們奔向遠(yuǎn)方，父母原地守候。愛的時空距離一步步拉遠(yuǎn)，但不意味著一點點變淡，讀懂親情的傳遞，是豐富人生情感體驗的一把鑰匙。下面，我們結(jié)合《背影》《秋天的懷念》《臺階》來探究親情的雙向流動。
■閱讀思考1
課文中哪些刻畫讓你感受到了父母對子女的愛？
【探究文本】
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
——朱自清《背影》
那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
——史鐵生《秋天的懷念》
【分析明確】
在《背影》節(jié)選的特寫鏡頭中，“探”“攀”“縮”“傾”等動作寫出了人到中年的父親的吃力，而他這樣努力，竟只為了給兒子買幾個橘子，因為父親深諳浙江舊時民俗，送別時要給兒子送“橘”（諧音“吉”）。除了選段中對父愛的描寫，文中還有多處細(xì)節(jié)表現(xiàn)父愛，如執(zhí)意親自送兒子去車站。當(dāng)時朱自清的祖母去世，家道中落的朱家連喪事都是借錢辦的，面對慘淡的光景，賦閑的父親心境該是何等落寞。但即使這樣，父親還是放心不下，執(zhí)意去送二十歲、已多次獨立來往于北京和家鄉(xiāng)的兒子。再如父親為兒子做了一件紫毛大衣，而他自己卻是黑布大馬褂、深青布棉袍，兩者的對比，突出了家道中落的情況下父親寧愿對自己吝嗇，也要讓孩子舒服安穩(wěn)地坐上車，可見這份父愛雖笨拙卻無微不至。
對于21歲的史鐵生來說，突如其來的病痛，不僅襲向他的身體，更撞向他的心靈。母親看著昔日活潑的兒子如今在輪椅上一言不發(fā)，心里既難過又心疼，于是，有了《秋天的懷念》中這一幕：落葉時，母親悄悄擋在窗前，唯恐飄零的落葉勾起兒子悲觀的情緒；她小心翼翼地問兒子是否愿意去北海看菊花，得到兒子同意后頓時喜出望外，不禁說起從前，可不小心提到了“跑”“踩”，又趕緊停住，悄悄出去了。“悄悄”顯出母愛的隱忍與深沉，母親用愛包裹起孩子敏感的心。憔悴的面容顯出絕癥晚期對母親身體的折磨和兒子絕望狀態(tài)對母親心理的折磨，央求的神色顯出屢遭兒子拒絕卻從未改變的關(guān)懷和渴望，可見這份母愛雖卑微卻盡其所能。
■閱讀思考2
面對父母深沉的愛，課文中哪些刻畫讓你感受到了當(dāng)時子女對父母的情感？
【探究文本】
行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
——朱自清《背影》
當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
——史鐵生《秋天的懷念》
【分析明確】
在《背影》中，“迂”是朱自清對父親的評價。由于新舊思想的沖突，朱自清父子之間隔閡不淺。朱自清作為家中長子，自幼就受到父親的嚴(yán)格管教。隨著他漸漸長大，父親的舊式封建思想與他追求個性的新思想的矛盾日益尖銳，因此，朱自清那時認(rèn)為自己“太聰明”，而暗笑父親的“迂”，透露出高處看低處的審視感。朱自清認(rèn)為父親言語迂腐、行動迂緩、情感迂折，所以他用放大鏡般批判的眼光品評著父親的言行。對于父親的愛，當(dāng)時的朱自清選擇了忽視，甚至是輕視。
在《秋天的懷念》中，史鐵生看到母親“眼邊兒紅紅的”，他沒有多問。史鐵生在癱瘓后脾氣暴怒無常，絲毫沒有注意到母親嚴(yán)重的病情，甚至母親肝疼得整宿睡不了覺也是后來聽妹妹說的。從“她總是這么說”的“總”字，可以看出母親多次提出看花邀請，史鐵生卻多次拒絕，斬釘截鐵的“不”字，毫無顧忌地傷了母親的心。聽到“看花”，史鐵生不僅沒有理會母親的深切用意，反而被勾起苦悶煩躁的情緒，狠命捶打雙腿。當(dāng)時的史鐵生沉浸在巨大的苦痛中，無暇顧及母親，更談不上關(guān)心母親。
■閱讀思考3
從課文中哪些刻畫可以看出親情的時空距離？
【探究文本】
但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
——朱自清《背影》
她出去了，就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
——史鐵生《秋天的懷念》
那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開我：“不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動嗎！”我只好讓在一邊，看父親把水挑進(jìn)廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔(dān)沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜。
——李森祥《臺階》
【分析明確】
朱自清的父親在家信中說他“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，朱自清在晶瑩的淚光中，寫下了《背影》，多年來的怨懟不滿，終于化為淡淡一句“他終于忘卻我的不好”。在聽說父親“膀子疼痛厲害”“大去之期不遠(yuǎn)”時，朱自清回顧過往，在晶瑩的淚光中想到當(dāng)年凝望父親背影時的流淚，形成由質(zhì)疑、埋怨到理解、原諒父親的情感鏈條。正面相對時矛盾交鋒，渙然冰釋時卻相見無期，當(dāng)朱自清感慨“我不知何時再能與他相見”時，他知道難以逾越的不僅有心理距離，還有空間距離，只是這份理解來得遲了些。
史鐵生對母親的去世毫無思想準(zhǔn)備，聽說母親去世前大口大口地吐血，他才恍然大悟，母親此前同樣遭受著心理與身體的痛苦。正如他在《我與地壇》中所言：“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。”對史鐵生而言，他是否希望早點兒知曉母親的病情呢？也許希望，那樣就會多少顧及母親，少說幾句扎人心窩的話；也許不愿，因為知曉便意味著要承受雙倍的痛苦，這殘缺的生命又該怎樣得以維系。無論兒子是否希望得知真相，母親都毫不猶豫地隱瞞，她不愿本就身心俱疲的兒子分擔(dān)她的苦痛。在她的臨終心愿里，有兒女，卻只字不提自己。當(dāng)史鐵生讀懂那句“好好兒活”時，二人已經(jīng)天人永隔，永遠(yuǎn)無法傳達(dá)跨越時空的愧怍與懷念。
王森祥在《臺階》中提到，在他的家鄉(xiāng)，臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。父親終于如愿砌成九級臺階，卻意識到自己老了。兒子關(guān)心父親，想幫父親挑水，父親卻“一把推開我”，還說“不要你湊熱鬧”，可見父親與兒子的溝通方式有些粗暴。父親當(dāng)初建新屋砌臺階是想給妻兒更好的生活，現(xiàn)在仍想繼續(xù)擔(dān)負(fù)家庭重任，卻心有余而力不足。他對兒子有深沉的愛，但由于心急，粗暴地拒絕了兒子的幫助，因此后來即使他閃了腰，近在咫尺的兒子也不敢上前。面對衰老，父親內(nèi)心掙扎卻不愿承認(rèn)，兒子的滿滿關(guān)心也不知以何種方式表達(dá)。作者童年視角里的父親強壯、堅忍、能干；成年視角的回憶里，父親變得嚴(yán)厲、不服老、固執(zhí)。也許多年后，兒子終于能讀懂父親，但已錯過情感溝通的最佳時機(jī)。
小結(jié) 親情，是人世間最美好的情感之一。作為進(jìn)入青春期的初中生，同學(xué)們自我意識增強，與父母的隔閡可能會加深。但是面對親情，請用心體會，積極溝通，大膽表達(dá)。時空易變，請記住，愛，經(jīng)不起等待。
（本文作者任教于沈陽市第一三四中學(xué)，系沈陽市初中語文朱敏南名師工作室成員。本文為沈陽市規(guī)劃課題“‘三融六域’深度學(xué)習(xí)提升質(zhì)量的實踐研究”成果）
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2024年9期
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- 勻速直線運動的圖象題型展示
- 聚焦聲音的特性
- 還原型閱讀練習(xí)
親情，是長盛不衰的話題。在我們學(xué)習(xí)的課文中，不乏有關(guān)親情的動人篇章，既有“言不由衷”的愛，又有行勝于言的愛。既然這份愛千變?nèi)f化，那么我們該如何安放它呢？我們在長大，父母在變老；我們奔向遠(yuǎn)方，父母原地守候。愛的時空距離一步步拉遠(yuǎn)，但不意味著一點點變淡，讀懂親情的傳遞，是豐富人生情感體驗的一把鑰匙。下面，我們結(jié)合《背影》《秋天的懷念》《臺階》來探究親情的雙向流動。
■閱讀思考1
課文中哪些刻畫讓你感受到了父母對子女的愛？
【探究文本】
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
——朱自清《背影》
那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
——史鐵生《秋天的懷念》
【分析明確】
在《背影》節(jié)選的特寫鏡頭中，“探”“攀”“縮”“傾”等動作寫出了人到中年的父親的吃力，而他這樣努力，竟只為了給兒子買幾個橘子，因為父親深諳浙江舊時民俗，送別時要給兒子送“橘”（諧音“吉”）。除了選段中對父愛的描寫，文中還有多處細(xì)節(jié)表現(xiàn)父愛，如執(zhí)意親自送兒子去車站。當(dāng)時朱自清的祖母去世，家道中落的朱家連喪事都是借錢辦的，面對慘淡的光景，賦閑的父親心境該是何等落寞。但即使這樣，父親還是放心不下，執(zhí)意去送二十歲、已多次獨立來往于北京和家鄉(xiāng)的兒子。再如父親為兒子做了一件紫毛大衣，而他自己卻是黑布大馬褂、深青布棉袍，兩者的對比，突出了家道中落的情況下父親寧愿對自己吝嗇，也要讓孩子舒服安穩(wěn)地坐上車，可見這份父愛雖笨拙卻無微不至。
對于21歲的史鐵生來說，突如其來的病痛，不僅襲向他的身體，更撞向他的心靈。母親看著昔日活潑的兒子如今在輪椅上一言不發(fā)，心里既難過又心疼，于是，有了《秋天的懷念》中這一幕：落葉時，母親悄悄擋在窗前，唯恐飄零的落葉勾起兒子悲觀的情緒；她小心翼翼地問兒子是否愿意去北海看菊花，得到兒子同意后頓時喜出望外，不禁說起從前，可不小心提到了“跑”“踩”，又趕緊停住，悄悄出去了。“悄悄”顯出母愛的隱忍與深沉，母親用愛包裹起孩子敏感的心。憔悴的面容顯出絕癥晚期對母親身體的折磨和兒子絕望狀態(tài)對母親心理的折磨，央求的神色顯出屢遭兒子拒絕卻從未改變的關(guān)懷和渴望，可見這份母愛雖卑微卻盡其所能。
■閱讀思考2
面對父母深沉的愛，課文中哪些刻畫讓你感受到了當(dāng)時子女對父母的情感？
【探究文本】
行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
——朱自清《背影》
當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
——史鐵生《秋天的懷念》
【分析明確】
在《背影》中，“迂”是朱自清對父親的評價。由于新舊思想的沖突，朱自清父子之間隔閡不淺。朱自清作為家中長子，自幼就受到父親的嚴(yán)格管教。隨著他漸漸長大，父親的舊式封建思想與他追求個性的新思想的矛盾日益尖銳，因此，朱自清那時認(rèn)為自己“太聰明”，而暗笑父親的“迂”，透露出高處看低處的審視感。朱自清認(rèn)為父親言語迂腐、行動迂緩、情感迂折，所以他用放大鏡般批判的眼光品評著父親的言行。對于父親的愛，當(dāng)時的朱自清選擇了忽視，甚至是輕視。
在《秋天的懷念》中，史鐵生看到母親“眼邊兒紅紅的”，他沒有多問。史鐵生在癱瘓后脾氣暴怒無常，絲毫沒有注意到母親嚴(yán)重的病情，甚至母親肝疼得整宿睡不了覺也是后來聽妹妹說的。從“她總是這么說”的“總”字，可以看出母親多次提出看花邀請，史鐵生卻多次拒絕，斬釘截鐵的“不”字，毫無顧忌地傷了母親的心。聽到“看花”，史鐵生不僅沒有理會母親的深切用意，反而被勾起苦悶煩躁的情緒，狠命捶打雙腿。當(dāng)時的史鐵生沉浸在巨大的苦痛中，無暇顧及母親，更談不上關(guān)心母親。
■閱讀思考3
從課文中哪些刻畫可以看出親情的時空距離？
【探究文本】
但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
——朱自清《背影》
她出去了，就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
——史鐵生《秋天的懷念》
那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開我：“不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動嗎！”我只好讓在一邊，看父親把水挑進(jìn)廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔(dān)沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜。
——李森祥《臺階》
【分析明確】
朱自清的父親在家信中說他“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，朱自清在晶瑩的淚光中，寫下了《背影》，多年來的怨懟不滿，終于化為淡淡一句“他終于忘卻我的不好”。在聽說父親“膀子疼痛厲害”“大去之期不遠(yuǎn)”時，朱自清回顧過往，在晶瑩的淚光中想到當(dāng)年凝望父親背影時的流淚，形成由質(zhì)疑、埋怨到理解、原諒父親的情感鏈條。正面相對時矛盾交鋒，渙然冰釋時卻相見無期，當(dāng)朱自清感慨“我不知何時再能與他相見”時，他知道難以逾越的不僅有心理距離，還有空間距離，只是這份理解來得遲了些。
史鐵生對母親的去世毫無思想準(zhǔn)備，聽說母親去世前大口大口地吐血，他才恍然大悟，母親此前同樣遭受著心理與身體的痛苦。正如他在《我與地壇》中所言：“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。”對史鐵生而言，他是否希望早點兒知曉母親的病情呢？也許希望，那樣就會多少顧及母親，少說幾句扎人心窩的話；也許不愿，因為知曉便意味著要承受雙倍的痛苦，這殘缺的生命又該怎樣得以維系。無論兒子是否希望得知真相，母親都毫不猶豫地隱瞞，她不愿本就身心俱疲的兒子分擔(dān)她的苦痛。在她的臨終心愿里，有兒女，卻只字不提自己。當(dāng)史鐵生讀懂那句“好好兒活”時，二人已經(jīng)天人永隔，永遠(yuǎn)無法傳達(dá)跨越時空的愧怍與懷念。
王森祥在《臺階》中提到，在他的家鄉(xiāng)，臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。父親終于如愿砌成九級臺階，卻意識到自己老了。兒子關(guān)心父親，想幫父親挑水，父親卻“一把推開我”，還說“不要你湊熱鬧”，可見父親與兒子的溝通方式有些粗暴。父親當(dāng)初建新屋砌臺階是想給妻兒更好的生活，現(xiàn)在仍想繼續(xù)擔(dān)負(fù)家庭重任，卻心有余而力不足。他對兒子有深沉的愛，但由于心急，粗暴地拒絕了兒子的幫助，因此后來即使他閃了腰，近在咫尺的兒子也不敢上前。面對衰老，父親內(nèi)心掙扎卻不愿承認(rèn)，兒子的滿滿關(guān)心也不知以何種方式表達(dá)。作者童年視角里的父親強壯、堅忍、能干；成年視角的回憶里，父親變得嚴(yán)厲、不服老、固執(zhí)。也許多年后，兒子終于能讀懂父親，但已錯過情感溝通的最佳時機(jī)。
小結(jié) 親情，是人世間最美好的情感之一。作為進(jìn)入青春期的初中生，同學(xué)們自我意識增強，與父母的隔閡可能會加深。但是面對親情，請用心體會，積極溝通，大膽表達(dá)。時空易變，請記住，愛，經(jīng)不起等待。
（本文作者任教于沈陽市第一三四中學(xué)，系沈陽市初中語文朱敏南名師工作室成員。本文為沈陽市規(guī)劃課題“‘三融六域’深度學(xué)習(xí)提升質(zhì)量的實踐研究”成果）
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2024年9期
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