對當前基層官兵戰斗精神培育現狀的調查研究

隨著戰斗精神“強訓月”活動走深走實，基層部隊綜合運用思想教育、戰訓磨礪、典型引領、文化熏陶等手段不斷夯實戰斗精神培育。前期我們通過調查問卷、座談交流、實地查看等方式，對一些單位基層官兵戰斗精神培育現狀進行調查，總的來看活動效果顯著，凝聚了官兵戰斗意志，磨礪了勝戰思想，激發了精神士氣。但同時也發現，一些弱化戰斗精神的問題依然不同程度存在，需要我們重點關注。

一、存在問題

一是理想信念“景深”不足。習主席指出，崇高的理想、堅定的信念，是革命軍人的靈魂，是克敵制勝、拒腐防變的決定性因素。但從現實看，當前一些官兵在理想信念培塑上仍存在一些堵點。有的打贏信念不堅，座談了解到官兵普遍能夠認清部隊建設發展大局，自覺強化打贏信念，但具體到實際問題上，少數官兵反映出畏難情緒；有的人生觀價值觀偏差，在“為誰當兵、為誰扛槍、為誰打仗”的思想立場上認識模糊，樂于關注西方宣揚的“普世價值”；有的理論修養不強，學習的積極性主動性不夠，調查問卷顯示部分官兵對馬克思主義戰爭觀基本原理掌握不清。

二是中心工作“聚焦”不夠。軍隊只有兩項任務，就是打仗和準備打仗。“強訓月”各項配套活動開展以來，有效提升了官兵備戰打仗意識，強化了戰斗意志。但落到練兵備戰實際工作中，又出現一些踏虛踩空現象。有偏靶的，心思上不聚焦，嘴上講中心、精力偏中心、工作擠中心問題還一定程度存在，習慣于把主要精力用在短期見效的工作上；有唯看的，樂于搞“形象工程”、追求“視覺盛宴”，實地查看中發現用不打仗的心態抓訓練、怕苦怕累不愿訓、怕難怕險不嚴訓的現象依然存在；有圖穩的，戰斗力標準在一些官兵頭腦中還沒有牢固立起來，工作中還有圖名掛號爭彩頭、敲鑼打鼓重形式、蜻蜓點水走過場的苗頭，部分官兵反映“五多”現象、“四風”問題還沒有徹底剔除。

三是血性膽氣“曝光”不強。受長期和平環境影響，部分官兵血性膽氣弱化。在“強訓月”群眾性討論辨析中，不少同志反映出了一些共性問題。有的戰斗警覺衰弱，“仗打不起來”的麻痹思想、“打仗輪不上”的旁觀心態、“當兵謀出路”的謀生心理仍有較大市場；有的戰斗底氣怯弱，座談了解到部分官兵面對強敵科技狠活有畏懼心理，盲目“恐高”“懼強”；有的戰斗心理脆弱，心理問卷顯示，缺乏臨危不懼、處變不驚心理品質的有之，遭遇挫折容易灰心喪氣的有之，少部分官兵反映在觀看電影中血腥場面時有不適心理狀況。

二、原因分析

一是文化滲透無孔不入。不良社會思潮復雜多樣、相互交織，主流價值遭遇市場逐利性挑戰，媒體格局和輿論生態發生深刻變化，各種敵對勢力加緊對我國滲透遏制。如，生活中宣揚吃洋餐、過洋節，潛移默化淡化對傳統文化認同，讓青年官兵迷失在崇洋媚外的陷阱中，逐漸對西方價值觀念喪失警惕；文藝圈推崇個人英雄主義電影，吹捧娛樂至上的節目，讓青年官兵沉迷于重金錢、圖享樂的思潮，虛化軍人職業榮譽感，弱化履職盡責、犧牲奉獻的價值支撐。

二是和平積弊斷而不絕。尤須牢記“勝戰之問”“價值之問”“本領拷問”，和平積弊糾治上的差距不容忽視。病根在思想銹蝕，存在“嘴里喊著實戰、心里想著實惠”的思想偏差，對于軍隊就是戰斗隊的認識不夠深刻；存在勝戰本領恐慌，基層官兵普遍沒有作戰經歷、沒有實戰檢驗，導致部分官兵對是否具備打贏現代戰爭能力存在疑慮；存在勝戰機理不清，部分官兵片面認為現代戰爭靠的是科技，對“人是戰爭勝負的決定因素”的戰爭觀產生懷疑，甚至忽視戰斗精神的作用。

三是實訓磨礪尚顯不足。基層部隊容易把戰斗精神培育單純作為一項教育任務，而忽視了在實踐中嚴格摔打歷練這個主渠道。訓戰一致有差距，“仗怎么打兵就怎么練”的訓練理念貫徹不到底，訓練緊貼實戰性不強，削弱官兵勝戰底氣；緊盯短板不突出，沒有針對官兵在體能、心理、技能等個人短板組訓，弱化官兵勝戰能力；實訓氛圍不濃厚，日常訓練中險難課目打折扣、消極保安全的組訓觀念還存在，重大演訓任務中方案牽引為主、實際情況為輔的施訓思路仍有市場，“演為看”的情況不同程度存在，損傷官兵勝戰斗志。

三、如何破解

一是立足打牢教育根基。戰斗精神培育就要抓住學習教育這個基礎。聚焦理想信念之光。培育官兵戰斗精神，最根本的是要用習近平強軍思想武裝官兵頭腦，內化為官兵的政治信仰、精神支柱、價值追求。通過專題輔導授課講透馬克思主義戰爭觀，言明職能使命，研判斗爭形勢，用我軍特有的光榮傳統和優良作風感染官兵，強化戰斗意志，培樹勝戰信心。匡正是非價值之向。通過群眾性大討論、專題演講比賽和情景辯論賽，引導官兵自覺認清拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想，在討論中除思想詬病，在交流中升華認識，不斷激發正能量、積聚好風尚，引導官兵樹立正確的人生觀價值觀，培樹忠誠可靠的政治品格。明晰備戰要務之勢。當前大國戰略博弈全面升級，東海、南海問題事件頻發，要靈活運用當面態勢、沖突處置現場、形勢分析復盤等形式開展戰備形勢教育，強化官兵的大局意識和憂患意識，引導官兵始終保持“枕戈待旦”的高度戒備狀態，自覺增強做好軍事斗爭準備的責任感緊迫感。

二是著重建好錘煉平臺。戰斗精神培育就要用好訓練任務這個平臺。抓牢從嚴訓練底牌。堅持從難從嚴從實戰出發訓練部隊，按照能打仗、打勝仗標準要求有意識地加大訓練強度，結合重大演訓任務和實戰環境展開訓練，提高課目難度，增強演練險度，提升官兵戰斗能力。織密日常養成底網。牢固樹立“管為戰”思想，充分發揮條令法規的約束作用，把培育戰斗精神滲透到依法治軍從嚴治軍的方方面面，融入到官兵的日常戰備、訓練、工作和生活中，培養官兵令行禁止、雷厲風行的過硬作風。深挖重大任務底蘊。把遂行急難險重任務作為培育戰斗精神的最佳時機，用“急”強化官兵隨時能戰的戰備觀念，用“難”磨礪官兵堅忍不拔的意志品格，用“險”催生官兵直面生死的犧牲精神，用“重”鍛造官兵連續作戰的過硬作風，做到每完成一次重大任務、戰斗精神就得到一次升華。

三是致力營造勝戰氛圍。戰斗精神培育就要突出勝戰氛圍這個保證。培樹精武向戰“英雄榜”。挖掘身邊典型，廣泛開展群眾性練兵比武活動，設立軍事訓練“龍虎榜”，定期開展學習之星、精武之星等評比；深入挖掘先進典型的精神價值，大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，廣泛開展比學趕幫超活動，努力形成學習典型、追求崇高的良好氛圍。打造立體備戰“文化墻”。努力建設戰斗軍營，在營區建設、史館建設中突出“火藥味”，并通過軍史文化長廊、雕塑、燈箱、標語和網頁等形式體現出來，使官兵時刻置身戰斗文化氛圍，汲取戰斗文化養分，接受戰斗文化熏陶；注重儀式激勵，通過晉職晉銜、隆重升旗、節日慶典等活動，增強官兵積極進取、愛軍習武的榮譽感；廣泛開展戰斗口號喊起來、戰斗歌曲唱起來、戰斗故事講起來等群眾性戰斗文化活動，使官兵牢記傳統、弘揚傳統。高揚用人為戰“風向標”。樹好用人導向，真正把想打仗、謀打仗、抓打仗、能打仗的干部用起來，做到人人思戰、士氣激揚；堅持領導帶頭，敢于叫響“看我的、隨我來、跟我沖”，做到重大任務扛肩頭、危急關頭沖在前，以實際行動和良好形象做好樣子、贏得尊重，激發官兵高尚品質、戰斗意志和亮劍精神。

【作者單位：92053部隊】