智慧云課堂：讓教學更高效

【摘要】智慧云課堂是一種基于在線教學理念、“云桌面”技術和在線教學軟件設計和搭建的智慧教學平臺。它可以將線上教學和線下課堂相結合，通過批量化教學環境管理、互動式教學輔助工具等，幫助教師創新教學模式，營造便捷生動的線上線下課堂體驗，提高教學效率。

【關鍵詞】智慧云課堂；教育數字化；信息技術

在科技革命加速演進的今天，利用信息技術變革教育模式、提高教育質量，是教育改革的重要實踐命題。近年來我們南京秦淮外國語學校不斷探索基于信息技術的教育教學方式變革，建設了“智慧云課堂”平臺。該平臺基于在線教學理念、“云桌面”技術和在線教學軟件設計和搭建，通過教學環境便捷管理、增強課堂互動、促進小組合作、采集和分析學情數據等實現了課堂教學質量和效率的提升。

一、便捷的教學環境管理

智慧云課堂采用“云桌面”技術，可實現教學環境的一鍵化便捷管理。根據不同的教學課件，可構造不同的教學鏡像。課件云端存儲，安全可控。一次安裝配置，一鍵下發給所有學生電腦。課件實時調整，學生機自動獲取更新。課前開機，只需一鍵操作，即可在幾十秒內快速點亮所有學生機。通過“云桌面”自動還原功能，短暫的課間10分鐘，所有學生電腦自動恢復到課前準備狀態，切換為新課程鏡像。如果后續無課程，可一鍵全部關機。教師上傳的課件，可通過快照技術保留歷史版本。教師在不斷優化教學內容的過程中，如有失誤，可通過快照回滾，拿回之前版本的內容。這就使教師得以安心專注地進行課程設計，無需操心環境問題。

二、充分的課堂互動

智慧云課堂提供了傳統課堂不具備的教學互動形式：1.多媒體互動。智慧云課堂利用多媒體教學手段，讓學生得到更加豐富生動的學習體驗。教師可以通過智慧教學工具中的電子白板進行講解、演示和互動，同時也可以利用多媒體設備開展隨堂測試、資料下發、即時反饋等課堂互動。2.在線互動。智慧云課堂可以通過在線問答、實時投票、小組討論等方式進行在線互動。這些互動方式可以讓學生更加積極地參與到教學中來，同時也可以讓教師更加準確地了解學生的學習情況，從而進行針對性的教學。3.作業互動。智慧云課堂提供了作業系統，教師可以根據學生的學習情況布置作業，學生可以通過移動設備或電腦完成作業并提交。教師通過系統進行作業批改和點評，同時可以看到學生的完成情況和成績。通過這些互動方式，智慧云課堂增強了師生之間的互動，使教學由單向的傳遞變成雙向的互動，大大提高了教學質量和效率。

三、高效的小組合作

智慧云課堂中的小組合作能夠幫助學生更好地理解和掌握知識，同時也可以提高學生的團隊協作能力和溝通能力。在智慧云課堂中，小組合作通常采用以下方式進行：1.小組討論。在智慧云課堂中，教師根據教學內容和學生的實際情況，將學生分成若干小組，讓他們圍繞某個主題進行討論。在討論過程中，學生通過互動交流，分享觀點和經驗，共同解決問題。教師通過觀察和指導，及時了解學生的學習情況，并給予針對性的指導和建議。2.合作學習。在智慧云課堂中，教師可以設計一些需要團隊合作才能完成的任務或項目，通過在線推送，讓學生快速獲得相關資料。學生通過分工合作、互相幫助和共享學習資源，共同完成任務或項目。“云桌面”還提供了智慧化協作工具，小組成員可同時在同一篇文檔或課件中進行編輯，完成后可線上提交小組作品。3.小組競賽。教師根據教學內容和學生的實際情況，設計一些小組之間的競賽活動，使學生開展團隊合作和競爭，激發其學習熱情和積極性，提高其團隊協作能力和競爭意識。智慧云課堂工具可提供搶答、評分、自動排位等功能。

四、精準的學情收集與個性化指導

智慧云課堂通過學情數據伴隨式收集，能夠獲取精準的學生課業數據；再通過進一步的數據統計與分析，可找到每個學生的知識薄弱點與優勢項，以及整個班級的優劣勢分布曲線、某些單元的整體掌握情況等。這為教師的教學決策提供了可靠的依據，教師得以有針對性地進行個性化教學安排，因材施教，滿足不同學生的需求，提升教學效率與質量。

以上是我校以智慧云課堂平臺建設為載體的教育數字化實踐探索取得的階段性成果。未來我們還將從以下幾個方面對智慧云課堂進行優化和拓展：一是技術優化。未來的智慧云課堂將借助更先進的技術，如人工智能等，實現更加智能化、高效化的教學。二是普及推廣。隨著技術的成熟，智慧云課堂將在更多的學校得到推廣和應用，從而提高區域教育質量，促進教育公平。三是跨學科應用。目前智慧云課堂主要應用于語文、數學等學科，未來它將應用到其他學科領域。四是家校合作。未來，家長可通過智慧云課堂實時了解孩子的學習情況，與教師共同參與孩子的學習過程，形成教育合力。

（作者單位：江蘇省南京秦淮外國語學校小學部）