發揮青年大學生在維護國家安全中的擔當作用

黨的二十屆三中全會提出，國家安全是中國式現代化行穩致遠的重要基礎，必須全面貫徹總體國家安全觀，完善維護國家安全體制機制，實現高質量發展和高水平安全良性互動，切實保障國家長治久安。作為新時代的大學生，必須認真學習總體國家安全觀基本知識，深刻領會總體國家安全觀的重大意義，切實維護國家安全，發揮青年大學生在維護國家安全中的擔當作用。

培養大學生總體國家安全觀，是高校落實立德樹人根本任務的重要內容，是國家安全教育的重要組成部分，必須堅持系統觀念，統籌發揮高校黨委行政、各部門和廣大教師作用，形成合力。要堅持和加強黨的全面領導，提高政治站位，發揮高校黨委在開展大學生總體國家安全觀教育中的主體作用。各高校黨委統籌，完善頂層設計，從加強體制機制建設著手，構建高校總體國家安全觀教育的網絡；建立科學的考評機制，強化對總體國家安全觀開展情況的考評落實。充分發揮高校輔導員等政工干部的作用，進一步引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學生社團和班級建設、學生日常事務管理、學生心理健康教育、校園危機事件應對、職業規劃與就業創業指導中，將總體國家安全觀教育融入到大學生的教育管理中，不斷提升大學生的安全意識。發揮各專業教師作用，各專業教師需結合課程教學特點，將總體國家安全觀融入到課堂教學內容開展教學。思政課教師將總體國家安全觀的內容和價值“雙融入”，各專業課教師發揮課程思政作用，將專業課教學與總體國家安全觀教育相結合。高校武裝部、學工部等行政部門要結合各自崗位職責，通過組織開展大學生軍事訓練、日常教育管理等多種方式做好大學生總體國家安全觀教育。

大學校園是大學生學習生活最重要的場所，要充分利用校園內各種資源，通過加強校園文化建設、組織開展學生社團活動、利用網絡平臺等資源開展大學生總體國家安全觀教育。要高度重視校園文化建設，校園文化具有“潤物細無聲”的作用，良好的校園文化可以陶冶學生情操、促進學生全面發展。各高校要通過校園文化建設來培育大學生的總體國家安全觀，通過學生軍訓、全民國家安全觀教育日等，組織開展豐富多彩的國家安全教育主題活動，組織開展軍事技能競賽、消防演習，集中觀影等活動，讓大學生了解和掌握國家安全的基本技能和相關知識。發揮高校學生社團在開展總體國家安全觀教育中的作用。學生社團是連接不同年級、不同專業背景學生的最好紐帶，同一社團的學生一般具有共同的興趣愛好，通過知識競賽、主題演講、征文比賽、舉辦專題講座、實地參觀等方式將總體國家安全觀教育融入社團活動，可以更好地激發大學生學習總體國家安全觀知識的興趣和熱情，增強大學生的國家安全意識，提升大學生的安全理論素養，培養大學生的責任感和使命感，增強大學生的實踐能力和安全意識。利用網絡平臺優勢，搶占網絡平臺陣地。大學生作為思想活躍的一代，接觸網絡信息多，必須充分以適應數字化時代的要求，有效提升學生的網絡安全意識和能力。組織各高校學生參與教育部組織發起的“千萬師生同上一堂國家安全教育課”，讓廣大青年學子通過“云端”接受國家安全教育；利用微信公眾號、微博、抖音等多種新媒體平臺，發布網絡安全相關的圖文和視頻內容，普及網絡安全知識，提高大學生的網絡安全意識；通過模擬網絡攻防演練，提高學生對網絡安全威脅的認識，增強應對網絡安全事件的能力，加強大學生的網絡安全防護技能。

（作者單位：武漢東湖學院）