


【摘要】TI圖形計(jì)算器具有專業(yè)的繪圖、計(jì)算與建模功能,為高中數(shù)學(xué)的教與學(xué)提供有力的支持,教師可以利用該技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)問題的深入探究,有助于學(xué)生數(shù)學(xué)思維、自主探究精神的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的交互式教學(xué).本文從TI圖形計(jì)算器如何賦能高中數(shù)學(xué)教學(xué)出發(fā),結(jié)合運(yùn)用TI圖形計(jì)算器進(jìn)行教學(xué)的案例,探討TI圖形計(jì)算器與數(shù)學(xué)課程的融合,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng).
【關(guān)鍵詞】 TI圖形計(jì)算器;高中數(shù)學(xué);教學(xué)變革
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