
從“一條魚”,到“一批魚”,再到“一群魚”,從新疆、西藏到廣西、云南、貴州、寧夏、內蒙古等,這正是上海海洋大學水產專家學者團隊的奮斗歷程。他們堅守在祖國西部的土地上,為保護和發展當地的漁業資源辛勤付出,把當地的各族群眾視為親人。“將當地漁業資源轉化為改善民生的發展優勢,助力各族群眾過上更加幸福的生活,就是我們水產人最大的樂趣,也是我們團隊的初心使命”——這便是他們的心聲。
上海海洋大學水產與生命學院水產種質資源研究與創新團隊(以下簡稱“水產團隊”)成立于1982年,是國家“雙一流”建設學科重點科研團隊,核心成員9人。首任負責人是我國水產動物種質資源系統研究的開拓者和奠基人李思發教授,現任負責人是上海市中華絨螯蟹產業技術體系首席專家王成輝教授。團隊始終堅持把學科優勢轉化為服務民族地區發展新動能,深耕西部一線,著力將當地漁業資源轉化為改善民生的發展優勢。特別是近年來,團隊致力于水產動物優良種質開發和創新利用,培育技術人才,為特色漁業種子裝上“中國芯”,推動民族地區融入新發展格局、實現高質量發展。
“現場聆聽習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上的重要講話,心潮澎湃,暖流涌動,深刻感受到全國各族人民是相親相愛的一家人。我們要將大會精神落實到具體的行動上,鑄牢中華民族共同體意識,以更加飽滿的熱情、更加深厚的感情和更加持久的激情,為民族地區的產業高質量發展和鄉村振興貢獻才智和力量,繼續書寫民族團結進步的新篇章。”王成輝教授如是說。
“一條魚”“游”在西藏
在西藏,一種叫“亞東鮭魚”的冷水魚生活在海拔3000米左右的水域,人工繁育一直是難題。2015年,水產團隊接到了助力西藏亞東縣精準扶貧和穩藏守邊富民興業的任務。此后,他們克服高原缺氧所帶來的頭痛腳輕,在氣溫零下20度的基地,常常把雙手浸在0.6~0.8攝氏度的流動冰水中開展工作,嘴唇凍得烏黑發紫。就是在這樣艱苦的條件下,他們費時3年,終于攻克了“高海拔”“超低溫”“受精卵奇少”“孵化期超長”“馴食成活率偏低”等制約鮭魚產業發展的技術瓶頸。期間,精準扶貧共有84人次深入西藏。
此后,1個鮭魚繁育基地、4個苗種培育基地、5個工廠化車間和1個成魚產業園在亞東相繼建成,這里也因此成為西藏面積最大、現代化和規模化程度最高的冷水魚類基地。
授人以魚,也授人以“漁”。精準扶貧手把手傳授技術,引導當地群眾跟著學、試著干,自主參與鮭魚產業,掌握關鍵技術。經過200余人次的培訓,許多當地人順利完成了從農牧民到“漁民”的轉變。他們感慨地說道:“是上海專家讓我們獲得了實在的利益。”旦增拉杰曾是一名牧羊少年,如今已成為駐村科技特派員,不僅自己成功脫貧,還帶動身邊群眾養殖鮭魚。
建成一片基地、攻克一串難題、傳授一套技術、培養一批人才、支撐一項產業、致富一方民眾,從東海之濱到雪域邊陲,上海與亞東雖相隔萬水千山,但共同家園、共同夢想把兩地緊緊連在了一起。
“一批魚”“游”在新疆
近年來,水產團隊著力把新疆獨特魚類資源優勢轉化為促進地區經濟發展的產業優勢,助力各民族共享發展成果。
為此,水產團隊100余人次入疆,“找魚”的行程超80萬公里。他們率先攻克額爾齊斯河流域特種魚類繁育與養殖相關技術,并推廣至全國20個省區市養殖,掀起了養殖新疆冷水魚類熱潮。
塔里木裂腹魚是國家二級重點保護野生動物,棲息在塔克拉瑪干沙漠的塔里木河流中。水產團隊開發出塔里木裂腹魚的人工繁育與資源保護技術,在塔克拉瑪干沙漠邊緣設計了我國第一個木裂腹魚專用養殖場,搶救性保護了這一物種。
水產團隊還選育出新疆第一個水產新品種,開展河蟹和小龍蝦良種推廣,每年為10萬余畝養殖基地提供技術服務;編撰新疆首本《蝦蟹養殖技術手冊》,為民族地區的高效養殖提供了技術藍本;耐鹽堿羅非魚新品種首次在新疆養殖應用成功,推廣養殖8000畝;連續25年到阿勒泰地區開展漁業科技服務,足跡遍布7個縣8個團場……科技支撐的漁業成為新疆特色產業的一張“新名片”,團隊成員也被當地群眾親切地稱為“魚博士”。
“一群魚”“游”在民族地區
要端牢中國飯碗,良種培育是關鍵;要建設漁業強國,種質開發是核心。為此,水產團隊耗費巨大的精力,建立了涵蓋形態、組學遺傳等八個層次的水產動物種質研究方法與評價技術體系,首創了“系內群體選育+系間配套雜交”育種理論與技術。
在廣西,甌江彩鯉“龍申1號”在苗種擴繁基地歡快地游動。近兩年來,團隊已向周邊民族地區免費提供約100萬尾的苗種。在貴州、寧夏、內蒙古等17個省區市,中華絨螯蟹“江海21”早已“爬”上當地群眾的餐桌,年產值達15億元以上。還為青海門源縣冷水魚繁育基地提供全套技術服務,支撐青海成為全國產量最高的鮭鱒魚類養殖區,科技賦能讓云南芒市蝦蟹飄香、陜西黃土高原蟹稻共生……水產團隊把以“魚”“蟹”為代表的國家級水產新品種、新技術帶到了民族地區,帶去了團結致富的希望。
無數人的命運因“魚”而改變,無數人的幸福由此而成就。水產既是上海海洋大學的特色專業,也是團隊服務民族地區的優勢所在。近10年來,學校每年為西部地區培養上千名漁業技術人才,開展50余項科技服務。
今后,水產團隊將一如既往胸懷“國之大者”,緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識主線,把“雙一流”學科優勢切實轉化為民族地區高質量發展的新動能,用漁業種子“中國芯”賦能特色漁業產業發展藍圖,為中華民族現代文明建設作出新的更大貢獻。
( 作者牛志男為本刊記者,江菊美為上海海洋大學黨委統戰部副部長責編/王孺杰)