聯校共建促成長 協同發展創輝煌

鐘祥市第四中學教聯體是由鐘祥八中、洋梓鎮初級中學、官莊湖學校、石牌初中、賀集初中和鐘祥四中組成的共建型教聯體。一年來，在核心校鐘祥市第四中學的帶動下，各成員校從實際出發，凝聚建設共識，匯聚教育智慧，規劃發展路徑，有效推進教聯體內各學校優勢互補、資源共享、管理共用、教學共研、考核同標、協同發展、共生共榮。

強引領，統籌規劃。鐘祥市第四中學辦學歷史悠久，文化底蘊豐厚，師資力量雄厚。為更好地發揮核心校實驗性、示范性、輻射性作用，鐘祥市第四中學教聯體強化黨建組織引領作用，加強規則管理，統一部署，統籌安排，為教聯體建設保駕護航。

只有思想上“聯心”，行動上才能“聯動”，學校圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，通過召開成員校黨建聯席會議，交流黨建、教學、德育、后勤、安全等方面的管理辦法和經驗，發揮黨建在教聯體建設中的引領作用，凝聚各校思想共識，形成思想合力，攻堅克難，以高質量黨建引領教聯體高質量發展。

聚師能，整體提升。教師是立教之本、興教之源。教聯體將優質師資共享作為重點，堅持把打造高質量教聯體教師隊伍作為首要任務，從實際出發，嚴格遵循“資源均衡、力量均等、質量均優”的原則，制訂教聯體內教師交流培訓年度實施計劃。

鐘祥市第四中學教聯體在培養優質教師隊伍上注重點面結合。一方面，教聯體采用跨校輪崗交流、集體備課、引領示范、青藍結對等方式，全面提升教聯體教師隊伍能力素養，傾力打造思想素質過硬、業務能力精湛、育人技巧高超、方法技術多元的教聯體教師隊伍。另一方面，從各共建學校實際需求出發，根據近幾年參加工作的新教師和重點培養對象的專業素養、能力特長、發展潛力等個性特質安排適宜的指導教師，結對幫扶，一一對應，從育人理念和策略、課堂教學與實施、班級組織與管理等多方面精準指導，使薄弱學校教師尤其是青年教師的業務水平得以快速提升。

同時，為促進教聯體教師交流常態化，讓“名師+”效應更為突出，學校出臺了以評優評先、經濟補助為核心的獎勵機制，鼓勵各學科骨干教師積極參與交流并發揮傳幫帶作用。由此，教師流動活起來，師資隊伍強起來，課堂教學靈起來，教學質量好起來，教聯體建設工作做真做實、見行見效。

重教研，協同發展。把常態化開展教學教研作為推動各成員校教育優質均衡發展的重要抓手，開展集體教研、聯合送教、教學競賽等形式的教研活動，發揚聯學聯研精神，努力實現共建學校協同發展、全面提高、整體做強。

各成員校在教研工作上各有特色。首先，找共性，集思廣益。發揮集體備課作用，教聯體內各學科所有教師同磨一堂課，同研一種教學模式，在共同探討問題、解決問題的過程中貢獻智慧，為新課標形勢下的課堂教學提質提量、創新教法找到更多出路。其次，發揚個性，優勢互補。教聯體遵循多校協同、資源整合、經驗輻射的原則，創造優勢互補、共同發展的教研環境，充分發揮各學校帶頭學科優勢，開展優勢學科送教交流活動，在改善其他成員校弱勢學科的問題上，每個共建校既是奉獻者，又是受益者。各共建校互幫互助、互學互鑒，切實提高課堂教學實效，教育質量從點到面整體提升。最后，以賽促教，加強教研實效。教學競賽上各科優質課例薈萃，并邀請相關名師專家點評，教聯體教師觀摩學習，圍繞新課標、新理念、新課堂交流研討，共同成長。

豐富多彩的教研活動，使鐘祥市第四中學教聯體這個共建型大家庭真正做到了優勢資源共享、優良教法共鑒、優質課堂共生、優秀成果共榮。

立品牌，德育聯創。品牌是學校的生命，推行德育品牌建設，是落實立德樹人根本任務、提升學校德育工作水平、促進學生健康幸福成長的必然要求。在鐘祥市第四中學教聯體內的六所初中就讀的學生，絕大多數都面臨家長在外打工謀生、家庭教育缺位的情況。為此，鐘祥市第四中學教聯體各校從實際出發，共謀共劃，獻計獻策，決心以創設學生自主管理體系為德育品牌，為學生的幸福人生啟航。

鐘祥市第四中學教聯體著力構建學校、家庭、社會相結合的體系，即以學校教育為主陣地，以家庭教育為根基，以社會教育為延伸，營造協同共育良好氛圍，著力培養學生的自我管控能力、社會責任感、堅韌毅力、創新精神和實踐能力，為學生的長遠發展奠基。

在學校層面，德育工作的開展關鍵在于提升德育隊伍尤其是班主任隊伍的管理水平和教育智慧。教聯體通過專家引領、班主任培訓等多種形式提升班主任的育人理念，助推班主任專業化成長，進一步把教聯體班主任隊伍打造成一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的德育隊伍。學校堅持貫徹全員育人意識，關注教師在教學中的德育滲透，擴大德育工作的教育面，有效提升了學生的行為品質、學習品質以及核心素養。在家庭層面，采用家校結合的手段力推教育實效。教聯體堅持全員家訪，通過面對面或通訊手段與學生家長溝通交流，與家長共同打造符合孩子個性的教育方案。學校特意為常年在外的家長開展家庭教育云講座活動，邀請有豐富經驗的專家學者指導家長正確處理親子關系，關注孩子心理，構建溫馨、和睦的家庭關系，為孩子健康成長、自立自強營造良好的家庭環境。在社會層面，教聯體組織各校學生積極參加社會各層面集體活動和青少年志愿者活動，如參觀歷史博物館、清明祭英烈等，這些活動既開闊學生視野、陶冶學生情操、涵養學生美德，又增強了學生的民族使命感、社會責任感，力促學生成長為有理想、有道德、有擔當的自立自強的人。同時，積極接受社會監督，通過問卷、座談聽取社會各界人士的意見建議，作為改進教聯體德育工作、提升品牌形象的重要依據，推動教聯體德育工作更上一個臺階。

回顧過去，鐘祥市第四中學教聯體堅持以辦好人民滿意的教育為目標，堅守教書育人初心，勇擔立德樹人使命，積極探索創新，攜手締造了美美與共的共建團體。展望未來，我們將強化內涵建設、科學發展的理念，在加大管理力度、提升辦學質效、拓寬建設維度、推進共建深度、擴展品牌廣度上下足功夫，實現教聯體建設向縱深發展。

責任編輯/周小益