高三這一年，我終于逆襲成功了！

我在高三之前，總分從來沒超過400分，而高考我考到了600分。本來連二本都危險的我，擦邊考上了一所“985”，終于在高中的最后一年完成了逆襲。

現在回頭看，在我的高中三年里有三個關鍵節點，對結果起到非常重要的作用。其中最重要的兩個，都發生在高三。如果你也和我一樣，想要在高三逆風翻盤，卻不知從哪兒起步，那么請好好看完這篇文章。我用自己的經歷告訴你，這場仗要怎么打。

初中升高中后，我發現自己沒辦法進入高中該有的學習狀態。學霸好像從高一就開啟了瘋狂模式，而我看在眼里卻無動于衷，甚至覺得厭惡。高一的我，真的討厭高中壓抑的氛圍，死氣沉沉的課間、老師們嚴厲的眼神以及總被霸占的體育課。整整一年，我沒心沒肺地上課，作業有時寫得用心，有時直接開抄。

但那時候，我是有一點野心的，也想去一所好大學。我對自己的定位絕對不是混吃等死。那時的我似乎一直都沒有準備好開啟苦修模式，徘徊在積極與消極之間。我高一的成績只排在班級中下。可在高二開學時，我突然感覺到，這次開學像是一場無名的儀式，讓所有人自愿褪去高一的不適應，默默在心中開啟自己的征程。過去和我一起看小說的哥們兒不再喊我去逛書店了，坐在第一排的女生似乎也很少再討論八卦，周圍的同學都有了理想的大學目標，一切都在告訴我一個事實：必須開始戰斗了。

高二，當我想開啟學霸模式的時候，卻發現根本開啟不了。過去一年，我一直在用同樣的借口麻痹自己：“現在我還沒使出全力，還不到時候。”當我真正想要奮起直追時，卻被試卷按在地上一次次摩擦。我對于沖刺一個好學校的欲望本來沒有多么強烈，可一次次難看的分數下來后，自尊心反而強化了我的不甘。我就是不服。我必須贏！終于，長這么大以來，我第一次發自內心地想要變成很厲害的人。雖然心態有了不同，但成績依然很爛，在升入高三之前，從來沒有哪次能超過400分。

高三開學，所有人心照不宣地踏上這場苦行的最后一程。第一輪復習開始的時候，我起床的時間從6點變成5點，但我逐漸意識到，自己過去的努力其實是有問題的。我喜歡在早自習重復背那些已經滾瓜爛熟的文言文，喜歡把英語教輔資料里總結的固定用法剪下來貼在筆記本上。自己的錯題本上更多的是摘抄錯題，而不是再做一次，直到徹底搞懂。我也搞過刷題戰術，但遇到簡單的題懶得去算，遇到難的題又算不出來。好像很努力，但沒有一點用。

你有沒有發現，我的努力其實全都集中于“簡單”的事情。反復背誦已經掌握的東西，不費腦子；搜集教輔資料的知識點，也不費腦子；把做錯的題抄在錯題本上，依然不費腦子；刷簡單的題，跳過有難度的題，同樣不費腦子。這種機械的學習，幾乎是純粹的體力勞動，花了大量的時間，其實都是無用功。在第一輪復習時，我終于意識到這一點。不能把劣質的努力當成真正的努力。

在我的任督二脈被打通之后，我做的每一件事都收到了明顯的成效。過去是什么簡單做什么，那之后我是“哪里不會點哪里”。這樣的學習，真的費腦子，但奇妙的是，一點兒都不累。不僅不累，反而讓我感受到學習的樂趣。一個個難點被我突破，月考的成績突飛猛進，我知道自己終于踏上了正軌。我清楚地了解了自己的薄弱點在哪兒，更清楚需要的只是時間，只要按部就班，就搞得定。全盤皆在我心中，這種對自己的掌控感給我帶來了巨大的自信。我知道自己的進度快慢，知道自己應該在哪個晚自習著重復習哪個知識點，知道要戰略性地放棄什么難度的題。一輪到二輪，一次次抽考、統考、聯考，我能感覺到自己的進步。我的排名終于上升到年級前一百，也有自信穩過一本線了。但高考前大概兩個月，我陷入了瓶頸期。

一輪復習開始的時候，我一直是緊跟老師的節奏。這種方法對于一輪，甚至二輪都很有用，因為那個階段依然是鞏固基礎。老師們按照課程安排上課，對我的效果很好。但高考前大概兩個月，二輪復習已經快結束了，對于各科知識點的掌握也已經接近飽和，那個時候我發現，老師的課程安排已經對我沒什么價值。只有我自己清楚，哪些知識掌握得不好，哪些知識已經爛熟于心，所以我做了一個決定，除了講一些有價值的題，我按自己知識掌握的程度安排學習進度。這樣，我可以支配的時間突然多了好幾倍。我在語文課上做圓錐曲線；在生物課上算萬有引力；在晚自習大家刷著老師布置的卷子的時候打開錯題本，直到有信心把整個錯題本都扔掉。

事后也證明，我在最后兩個月選擇了自己的節奏，這是一個正確的決定。當然，前提是自己真正清楚薄弱點到底在哪里。在基礎差的時候，自主學習很可能效率更低，跟著老師走是更加明智的選擇。

高考，我正常發揮，剛好600分，考上一所“985”高校。現在回想起來，高中一共發生了三件重要的事情，幫我實現了最后的逆襲。第一，我終于再也受不了自己的平庸，學習從被動變為主動。第二，我拋棄了所有的劣質努力，只做有用的練習，再也不會自我感動、自我欺騙，而是從切實的進步中獲得成就感。第三，我在瓶頸期作出了正確的選擇。真心希望，看到這篇文章的你，不管距離目標有多遠，都不要放棄。千萬千萬，不要辜負你的野心與努力，不要辜負晚自習下課，月光下人潮中，那個心中夾雜著沮喪與迷茫、向往與執念的自己。