在醫院中傳承教育家精神

“所有稱呼中，‘老師’讓我最感親切。每當學生親切地叫我一聲老師，心里面都特別甜。”中山大學常務副校長、中山大學附屬第一醫院（以下簡稱“中山一院”）院長肖海鵬告訴《瞭望東方周刊》。

肖海鵬也是中山一院的內分泌科教授、博士生導師、學科帶頭人、首席專家。作為內分泌領域的佼佼者，他是國務院學位委員會學科評議組成員、教育部醫學教育專家委員會委員，并主編了國家規劃教材《臨床醫學導論（第2版）》《臨床基本技能（第2版）》等。

醫學推廣及發展的有效途徑之一是傳承。從踏進大學的那天起，一代代名醫就是肖海鵬景仰的偶像。在畢業留言簿上，他堅定寫下10個字：我以后要成為一名教授。

立志從醫

1964年8月，肖海鵬出生于廣州白云區。當時，地處廣州北郊的白云區尚未開發，相對落后。

“小時候，我家在嘉禾街道，屬于三元里公社。老師經常帶我們去三元里抗英烈士紀念碑、黃花崗七十二烈士墓園參觀。”肖海鵬說。

離黃花崗七十二烈士墓園不到兩公里，有一座紅墻綠瓦的建筑，每年學校組織紅色教育活動時，途經這里，肖海鵬都會被它吸引。后來，他知道這是廣州市執信中學——一所為紀念民主革命家朱執信而創辦的學校。“我那時喜歡看歷史故事，對英雄人物特別崇拜，有著紅色基因的執信中學讓我很向往。”肖海鵬說。

少年時期的肖海鵬如愿入讀執信中學，他以德智體美勞全面發展要求自己，在心間播撒下了學醫的種子。

故事還要從1965年講起，那年9月17日，我國在世界上首次人工合成牛胰島素，標志著人類在探索生命奧秘的征途中邁出了里程碑式的一步。當時，距離胰島素化學結構的解析工作獲諾貝爾獎僅僅過去了7年，國際上曾普遍認為“合成胰島素將是遙遠的事情”。

這一巨大突破，影響了那個年代無數青年人的職業向往，肖海鵬就是其中一員。“小時候，我覺得醫生能給人以安全感，我也想成為這樣的人。”

理想最終成為了現實。在中山醫科大學（現中山大學中山醫學院，以下簡稱“中山醫”）讀書的6年，肖海鵬每天要啃厚厚的英文原版醫書，還堅持跑步，學習成績和校園活動都沒落下。“我只有中醫一門課的成績低于80分。因為考試前一天在參加廣東省高校話劇匯演。”肖海鵬說。

1988年本科畢業實習時，肖海鵬是實習組的大組長，每次集中匯報，他都得到贊賞。帶教老師經常在他匯報之后說：“我們沒什么要補充的。”

“醫病醫身醫心，救人救國救世”。1927年，時任中山大學校長戴季陶題撰的這副對聯，一直鐫刻在中山醫紅樓正門兩側的廊柱上。中山醫會集了一批在國內外醫學界有較大影響力的大師和名家，如謝志光、梁伯強、陳耀真、陳心陶、林樹模、秦光煜、鐘世藩、周壽愷等國家一級教授。

在肖海鵬印象中，老教授魅力十足。課堂上，他們侃侃而談，風度翩翩；臨床一線，他們兢兢業業，治病救人。

著名心腦血管專家、中山大學孫逸仙紀念醫院（以下簡稱“孫逸仙紀念醫院”）原院長張旭明也給肖海鵬上過課。“張老師是左撇子，他用左手畫出的心電圖，如教科書般標準。”肖海鵬說。

在優秀榜樣的感召下，肖海鵬發奮努力，在本科階段獲得優秀畢業生獎，進入中山一院工作。

“還是缺好醫生”

進入中山一院的4個月后，肖海鵬被分配到急診科，不但要獨立搶救病人，還要抬擔架、搬病人。那幾年珠江經常發洪水，畢業不到一年，他就擔任了抗洪組組長。兩年后，他被評為中山醫“十大醫德標兵。”

在肖海鵬30多年的從醫生涯中，診治過的病人數量自己都數不過來，但他一直記得一名來自美國的女患者蕾妮·斯特拉（Renee Stella）。她患甲亢超過10年，在美國嘗試各種治療手段均無果，2008年偶然獲知中山一院曾治愈過相似病例，便慕名而來。肖海鵬創新性地為其施行了甲狀腺介入栓塞治療，終于成功治好了蕾妮·斯特拉的甲亢病，美國媒體還對此事作了專題報道。

“成為杰出且具有創新能力的醫者、醫學科學家，需要具有臨床、科創、教育教學、領導四個方面的能力。合格的醫生要做到‘四個回歸’和‘新五為’，也就是‘回歸初心、回歸臨床、回歸學術、回歸育人’和‘醫德為先、臨床為本、學術為尚、創新為力、人文為心’。只有具備政治家、醫學家、教育家、外交家和企業家這‘五個家’的素質，才能稱為戰略科學家。”肖海鵬說。

1997年，肖海鵬獲內科內分泌博士學位。2003年，憑借在醫、教、研第一線的長期優異表現，他開始走上行政管理崗位，先后擔任中山一院副院長、中山醫副院長、醫學教務處處長等職務。

在肖海鵬心目中，教育家精神應該具備以下鮮明的特質：一要有崇高的靈魂；二要有堅定的信仰；三要有高遠的追求；四要有廣闊的胸襟；五要有無私的大愛。

在管理工作中，肖海鵬發現：國內還缺醫生，更缺好醫生。“截至2023年，我國每千人口執業（助理）醫師數為3.4人，與發達國家的差距并不大，但隱性的差距在于質量。”肖海鵬說。

即便在發達地區的三甲醫院，臨床醫生與國際先進水平也存在差距。據肖海鵬介紹，2023年，中山一院統計數據顯示，普外科副主任醫師升任主任醫師平均年齡為44歲，其中只有50%的醫生有完成四級手術的經歷，平均每位醫生每年獨立完成手術量在130臺左右；而在哈佛醫學院，一個住院醫生，獨立完成手術量要達到每年230臺以上。

在肖海鵬看來，好醫生的標準只有一個：“能為老百姓看好病的醫生就是好醫生，只有仁心仁術才能懸壺濟世，才能醫病更醫心。”

1988年，肖海鵬本科畢業時，醫生們靠聽診器就能“走天下”。如今，先進的達芬奇手術機器人已成為中山一院的標配。改革開放以來，中國醫療衛生事業的巨變堪稱奇跡。肖海鵬見證著廣東乃至全國醫療衛生事業的飛速發展，把眼光拋向未來，他有更遠大的目標——打造中國特色世界一流醫學中心。

“我們已成功構建出可復制和可擴展的新型健康網絡。”肖海鵬介紹說，該網絡以中山一院為核心，依托醫生（Doctor）、護士（Nurse）和人工智能（Artificial Intelligence）三個載體，通過區域醫療中心、社會康養合作機構、家庭健康照護服務及互聯網醫院等路徑，將優質醫療服務送達每一個社區、每一個家庭。

傳承教育家精神

作為院長，肖海鵬認為醫院未來的發展取決于醫學人才儲備的厚度和對醫學教育投入的力度。因此，在堅持臨床工作的同時，他長期從傳承教育家精神的視角，著眼于醫生梯隊建設和人才培養，與醫學教育結下了不解之緣。

在肖海鵬看來，好老師才能教出好學生。“在我心里，名教授無所不能為。”他在心中又播撒下了成為名教授的種子——不僅要做到醫術卓越、仁心仁術、博古通今，還要能說一口流利的英語。

2018年，肖海鵬領銜的臨床醫學教師團隊入選教育部首批“全國高校黃大年式教師團隊”，這得益于中山醫幾代人超前的教育理念和優秀的教育傳統。

20世紀60年代初，時任中山醫院長柯麟強調學生學習要打好基礎，經過一系列教育實踐，形成了著名的“三基三嚴”學風，即“注重基礎理論、基本知識、基本技能的學習和訓練；在教學、醫療和科研中，堅持嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法”。

原中山醫醫學教育發展中心主任王庭槐，在“三基三嚴”的基礎上，獨創了“三早教育”理念，即“早接觸臨床，了解臨床工作的要求；早接觸科研，溯清書本知識源自何處；早接觸社會，認識世界、認識好醫生的價值，理解人的追求”，這一理念提出后，被全國眾多醫科院校借鑒于教學0bfpmvYXTKZT0Ey2NoHLDw==規劃中。

當傳承的接力棒交到肖海鵬手中，他也不負眾望。由他帶領的中山大學實習代表隊于2011-2014年在“全國高等醫學院校大學生臨床技能大賽”中連續四年以總分第一的成績創下歷史“四連冠”，目前仍為全國高等醫學院校中的最佳紀錄。

2023年，肖海鵬教授主持開展的《醫學教育“三階段四貫穿”一流醫學人才培養模式創新與實踐》教學成果榮獲國家級教學成果二等獎。

2024年11月12日，中山大學將迎來百年校慶。“我的中山緣始于年少，為人民服務之念長存于心。中山一院能夠取得今天的成就，是因為教育理念是跟隨時代發展的，眾多前輩創立了優良的傳統，我們有責任將教育家精神傳承下去。”肖海鵬說。

在肖海鵬心目中，教育家精神就應該具備以下鮮明的特質：一要有崇高的靈魂；二要有堅定的信仰；三要有高遠的追求；四要有廣闊的胸襟；五要有無私的大愛。教育家還要做到知行合一，天下為公，一生都“為社會福，為邦家光”而教書，為中華振興、民族復興而育人。