VEOMTs ： 出版學研究內容的“五維結構”

研究對象、研究內容、學科性質和研究范式與方法，是一門學科的基礎理論問題。一方面，它們彰顯著學科的存在性，是學科社會認同的前提；另一方面，它們規范著學科的研究活動，是學科發展和進步的基礎。可見，學科基礎理論問題的研究具有十分重要的意義。出版學作為一門年輕的學科，相關基礎理論問題的研究尚不充分，更未形成共識。因此，加強相關問題的研究，理應引起出版學界的重視。

近年來，圍繞相關問題，筆者陸續完成了《關于出版學研究對象的思考》《關于出版學學科性質的思考》《關于出版學“學科范式”的思考》《關于出版學學科本體的思考》幾篇習作，但“研究內容”僅在《關于出版學研究對象的思考》一文中有所涉及，并未作專題討論。為彌補這一缺憾，擬從該文中“析出”相關內容，做一個專題討論。

一般而言，一門學科的研究內容取決于其研究對象，研究內容是研究對象的展開或具象化，是關于研究對象的完整知識體系。筆者將“出版現象”定義為出版學的研究對象，研究“出版現象”的存在方式和運行規律是出版學的學科使命。出版學的研究內容，是其研究對象“出版現象”的展開或具象化，但卻不是關于“出版現象”的各種知識的簡單“堆砌”，而是關于“出版現象”的完整知識體系，即“價值（value）”“要素（element）”“作業（operation）”“管理（management）”“時空（time-space或space-time）”五個維度的要素建構起來的學科知識體系“基本框架”，簡稱 VEOMTs。這五個維度的內容，既相互獨立，又彼此關聯，是關于出版現象構成的要素健全、結構合理、功能完備的學科知識體系。

價值維度。出版現象價值維度的研究，回答的是出版學的“存在性”問題，解決的是出版現象存在的價值和意義問題，即社會為什么需要出版以及為什么有人從事出版活動，具體包括出版的功能和出版的效益兩個方面的內容。其中，出版的功能，揭示的是出版現象存在和發展的社會價值或功能問題，主要從社會視角考察出版的價值、意義與功能。出版的效益，揭示的則是出版存在和發展的自身價值問題，主要從出版者（包括出版人、出版社和出版業）視角，考察出版的價值和意義問題。

要素維度。出版現象要素維度的研究，則是揭示構成出版現象這一社會系統的組成要素，如出版產品、出版隊伍、出版技術、出版資金、出版信息等的特征、屬性、作用機制與機理，以及各要素間的相關關系等。要素維度的研究，主要解決出版現象得以實現其價值的資源保障問題。

作業維度。出版現象作業維度的研究，是從出版業務流程視角揭示策劃創意、編輯、印刷復制、發行與閱讀消費各環節的功能與價值、特征、屬性、規范與要求等，主要體現為出版業務工作層面的研究。作業維度，解決的主要是出版現象得以產生的業務流程及其運行機制問題。

管理維度。出版現象管理維度的研究，是揭示以什么樣的理念、手段與方式才能更好地實現出版這一有意識的人類社會活動的價值和意義問題。其內容主要包括出版工作、出版業、出版規制或管理等內容。管理維度，實際上是出版價值維度的延伸，解決的是出版價值得以實現的保障機制問題。

時空維度。出版現象時空維度的研究，大致包括兩個方面的內容：時間維度是從歷時視角，揭示出版現象存在和發展的過去、現在和未來；空間維度則從國別或區域視角，揭示出版現象存在和發展的共性和差異。它解決的是作為一種社會現象的出版活動必然具有的時空屬性問題。

上述關于出版現象的價值、要素、作業、管理和時空五個維度的研究內容，既發源于出版現象，又能“回歸”和服務于出版現象。它們各自從不同維度或視角，全方位地審視和解釋出版學的研究對象“出版現象”，揭示出版現象的存在方式和運行規律，服務于出版現象的發展和進步，構成關于出版現象的完整的出版學學科知識體系，缺一不可。

（作者單位：武漢大學出版研究院）