多主體協同 賦能科技創新策源和成果產出

科技創新是實現高質量發展的強大支撐。黨的二十屆三中全會強調要構建支持全面創新體制機制。省委十二屆六次全會強調要加強創新資源統籌和力量組織，推進前沿科技攻堅突破行動，打造西部地區創新高地。成都擁有眾多優秀的高校，在各個學科領域都具有較強的實力和特色，也聚集了大量高水平國家級科技創新平臺及高新技術企業。要提升創新資源地功能，建設創新型城市，就必須充分利用成都的教育科技人才資源優勢，打造校、地、企融合發展共同體，提升教育科技人才“三位一體”耦合效應。

充分認識和發揮校、地、企在科技創新中的比較優勢。在科技創新鏈條中，高校、政府、企業扮演著不同的角色，發揮著不同的作用，具有各自的比較優勢。高校是高層次人才培養的主陣地，是基礎研究和高技術領域原始創新的主力軍，也是技術轉換和成果轉化的重要來源，在科技創新中發揮著重要的作用。政府是科技創新的重要推動者，也是推動校、地、企深度融合發展的主導者。通過規劃制定、資源資金支持、政策引導、資源整合等，為科技創新創造有利的環境、提供科學的引導和有力的支持。實踐證明，政府的主導作用發揮的越好、資源整合的越高效，城市的科技創新活力就越強。企業是最活躍的科技創新主體，是推動新質生產力的生力軍。企業不僅是科技創新的“出卷人”，也是“答卷人”和“閱卷人”。在科學技術飛速發展、市場千變萬化的時代浪潮中，企業較之于其他主體具有更加敏銳的市場嗅覺、更加靈活的應變速度和更加高效的資源利用。

打造校、地、企融合發展機制，為科技創新提供不竭動能。科技創新必須深入推進校、地、企融合發展，充分發揮比較優勢、協同發力。要打造以市場為導向、以需求為牽引、以平臺為支撐、以人才為核心、以制度為保障的融合發展機制。加快探索以共同建設大學科創園區、校企校地聯合實驗室等為載體，將企業的技術需求、高校的科研成果、政府的各類資源資金有機融合，強化各類資源的科學配置和高效利用，提高各創新主體的信息溝通和協作效率，有效提升協同創新活力和能力水平。精準對接國家重大戰略，融合教育資源、科技資源、人才資源、政策資源，打造適應市場變化、技術變革、地方經濟社會進步需要的發展共同體，賦能科技創新策源和成果產出。

堅持長線思維、久久為功。科技創新是一個持續積累的過程，是長線工作。一方面，從實驗室的探索到科技成果轉化應用往往漫長而復雜，有的甚至具有較高風險，尤其是很多基礎研究和關鍵核心領域的重大突破更需要“十年磨一劍”的精神。另一方面，資本與生俱來的逐利性和逐浪性與地方經濟社會健康可持續發展的迫切要求之間必然存在一定的現實張力。因此，必須堅持長線思維，科學處理好長期目標與短期目標、經濟責任與社會責任、全局利益和局部利益之間的關系。首先是要加大“耐心資本”“長期資本”對科學研究、人才培養的投入，建立科學的評價體系，不以追求短期收益為主要目標，為重大技術研究和成果轉化提供良好環境；其次是要加強政策支持，提升各類合作平臺建設和管理水平，通過高質量的平臺環境吸引更多的高校、優秀企業和創新人才匯聚，通過科學的管理機制充分激發各科技創新主體的耦合效應。

科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力。面對新機遇新挑戰，要高效整合教育科技人才資源，推動校、地、企三方優勢互補、合作共贏，切實提升成都科技創新策源地功能，實現科技創新與城市發展的雙向奔赴。

（作者系西南交通大學創新創業學院院長、副研究員）