英語專業徹底“涼”了？

本文主角：英語專業

講述人：徐媛欣（廣東財經大學）

適合人群：對語言學習、翻譯感興趣，或想當英語教師的學生（最好是多語言積極學習者）

近年來，英語專業的熱度逐漸下降，之前的香餑餑變成了天坑專業。英專生最普遍的就業方向是當英語教師和做翻譯，但如今英語教師的需求在下降、翻譯的需求在萎縮、筆譯薪酬低、口譯要求高……英語專業雖說不上徹底“涼”了，但熱度確實是在持續下降，這是一個不爭的事實，尤其是對于普通本科的英專生來說。

那英專生畢業后還能做什么？其實能做的工作很多，既然路已經變窄，我們就應該打開思路，尋找各種可能的就業機會，以下是一些建議：首先是跟專業還算對口的外貿行業，國際貿易、國際商務、跨境電商等領域有一定的職位需求；其次是旅游行業，如今全球的旅游市場正在逐漸恢復，酒店、旅行社等都需要英語專業的人才；再次是傳媒出版行業，英語新聞采編、國際新聞記者、英語編輯、英語校對等職位需要具備良好英語能力的人才；最后是金融行業，外匯交易、國際金融等領域也需要英語專業的人才。其實，我們不一定要做和專業完全對口的工作，只需要把英語當作一個輔助工具，就會發現選擇多了很多。

不管熱度怎么變化，總有人還是對英語充滿了熱愛。這樣的同學，還要不要報考英語專業？對此，我作為一名英語專業的研究生，想跟大家講講自己在英語學習上的一些心得。希望你在充分了解之后，再確定選擇還是放棄。無論是哪一種，我相信只要心懷熱愛，英語都會以它獨有的魅力陪伴著你。

語言，無非是聽說讀寫譯

我記得在2017年填報志愿時，大學對英語專業的設置有一個普遍的規律：越是重點的大學，其英語專業所學的內容越側重語言水平培養；而普通大學，特別是師范類大學的英語專業后面多半加個括號，內標注“師范”二字，所學內容基本側重語言教學，尤其是中小學英語教學。現在我不知道趨勢是否依舊如此。但不管如何設置所學內容，英語學習終究離不開五個字：聽說讀寫譯。

國內大學的語言教學質量參差不齊，在聽說能力的培養上尤其突出。我的本科學校位于偏遠地區，當地對外貿和口語人才的需求少，因而學校更側重書面語培養。再加上我本人其實也是迫不得已才選擇英語專業，在發現自己不習慣全英語教學的上課環境后，對口語學習便更加提不起興趣。

·聽說能力

聽說能力是大部分學生的弱點，就算我大學學了英語專業，這一情況也沒有明顯改善。我一路走來，發現英語學得好的人基本有幾個很重要的特征，就是口語好、愛和外國人交流、喜歡闖蕩。因為我不具備這些因素，所以我的英語學習一直以書面語為主。直到大三，我才逐漸找到了提升聽說能力的小竅門，這得益于我偶然間了解到的上海外國語大學某專家在其專著內所提出的一個觀點，大意是：練英語聽說能力應從書面語轉到口語，而不是直接就練聽說能力。我用這種方法嘗試了一段時間，果然取得了很大的突破。在此期間，我也因聽懂了BBC和VOA的新聞而養成了聽英語新聞的習慣，而不是像之前那樣只是單純地播放英語新聞，其實根本聽不懂，腦子也記不住。

·讀寫譯能力

讀寫譯能力常被歸為一起來說，按英語專業的觀點，讀是輸入，寫和譯是輸出。一開始，我連中文的閱讀速度都慢得驚人，更別說英語了。后來因偶然間接觸了思維導圖和速讀術，我的閱讀速度才逐漸提高。在接觸了速讀術后，我先從中文閱讀開始練起，同時每天背英語單詞、做語法練習，打好了詞、句及閱讀能力的基礎后再去閱讀英語文章，很快就解決了英語閱讀速度慢的問題。

寫作和翻譯是我最早掌握的英語能力。提高寫作能力最好的辦法是學習范文。我幾乎沒在寫作方面下過太大工夫，但基本能拿個八成的分數。翻譯課一般是在大學后期才開課的，因為需要學生具備一定的聽、說、讀、寫能力。但上課只能學到一些大概的方法，更多是靠自己練習，連我們的翻譯老師也說翻譯是教不了的。翻譯不僅得練英語，還得練中文，雙語思維的靈活性和對語言的敏銳性是在翻譯過程中鍛煉出來的。我很贊同那句話：沒學好翻譯的人不能說學好了這門外語。

說完了筆譯，就不得不提一下口譯。口譯是英語學習中最難的部分，沒有“之一”。這也是外交部翻譯張京那段口譯視頻如此火的原因。英專生一抓一大把，但會口譯還能做得很好的，可能就那么幾個。口譯的基礎打下后，還有分類更細的同聲傳譯和交互式傳譯（簡稱“同傳”和“交傳”），但同傳和交傳在我的本科課程里沒有涉及。在我的本科生涯里，唯一的遺憾就是口譯能力一直很薄弱，因為我的聽說能力不是那么好。但口譯能力好不代表筆譯能力好，兩者都好才是英語專業里的佼佼者。

喜歡英語，

不代表喜歡英語專業

不管你喜不喜歡英語，在學生階段都躲不開英語，雖然近年來有關于英語比重的教學改革和相關討論，但在一切未大改時，還是要做好高考后繼續學大學英語的準備。如果你喜歡英語，且有意愿要報考英語專業，應慎重考慮。為什么呢？我作為過來人，可以很明確地告訴你，真的有好多人是學了英語專業后才發現，英語只適合當作興趣愛好。

有些英專生喜歡自嘲說英語是天坑專業，他們說的“坑”多半是指就業前景，但我在這里說的“坑”，是指認知。對英語感興趣的階段往往是青少年時期，對語言敏感的人在此時期很容易喜歡上英語，我當時也是這樣。高中時我最中意的是藝術類專業，但在藝考失敗后，以為自己能接受英語專業作為另一條出路。也是在做了這個錯誤決定之后，我逐漸意識到“喜歡”是有分類的，一種是興趣愛好，另一種是專業興趣。

怎么判斷你是不是對英語有持久的專業興趣呢？我經過這么多年的自我探索，總結出了一點經驗，僅供參考。是否能堅持學英語專業，最重要的一點，是你有沒有對一種或多種語言的深入興趣，最好是對英美國家文化感興趣。盡管英語專業以聽說讀寫譯為主要內容，但文化、第二外語、文學、語言學等內容也非常豐富，沒有對英語或其他語言的深入興趣是會覺得很枯燥的。所以，在決定報考英語專業前，請你先對自己做一個判斷，以減少后期學習的迷茫和遺憾。

如果英專生本科畢業后不打算就業，想要深造的話，我個人建議也要慎重考慮。你最好是根據興趣決定是否要深造，如果只是為了逃避就業或者期待通過提升學歷來增加就業選擇，其實性價比不高。我現在就是一名英語專業的研究生，在自己不感興趣的專業持續鉆研是一件比較痛苦的事，每天都在逼自己學習，希望學弟學妹們不要學習我這種行為。而且現在文科類專業在學術上要進行創新突破愈發困難，學術鉆研的路并不好走。所以，我們還是順著自己的心意更好些，畢竟，興趣是最好的老師。