鮮明的形象 感人的精神

1965年，人工全合成結(jié)晶牛胰島素成功的消息公布后，引起世界關(guān)注。這是人類有史以來第一次人工合成有生命的蛋白質(zhì)，是生命科學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。在近60年后的今天，鐵流報(bào)告文學(xué)新作《天工——人類首次合成牛胰島素》（以下簡稱《天工》）帶領(lǐng)讀者走進(jìn)那段崢嶸歲月，講述科技工作者為民造福、為國建功的故事。

新中國成立初期，各行各業(yè)奮起直追世界先進(jìn)水平，科學(xué)研究尤其如此。在科研條件不發(fā)達(dá)的年代，人工合成胰島素的實(shí)現(xiàn)，存在今人難以想象的曲折艱難。全面鉤沉并不容易，這也構(gòu)成寫作的巨大挑戰(zhàn)。同時(shí)，這一科研項(xiàng)目又是集體攻關(guān)的成果，光是涉及的主要科研單位就至少有3家，還有各領(lǐng)域的研究者數(shù)以百計(jì)。為了全面準(zhǔn)確記錄，作者下足“笨功夫”，搜集詳實(shí)資料，走訪大量親歷者及其后人，又經(jīng)過梳理思考，以實(shí)事求是的態(tài)度將中國科技史上這一創(chuàng)舉有聲有色地描繪出來。細(xì)細(xì)品讀作品，故事中的人物描摹和細(xì)節(jié)描寫令人感動(dòng)并有所收獲。

作者沒有從相關(guān)科技史寫起，而是以“一個(gè)大膽的想法”起筆。當(dāng)年，各科研單位都懷揣著為祖國作貢獻(xiàn)的愿望，提出自己的宏偉設(shè)想。有的希望創(chuàng)制新型能源，有的希望在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域根除病害，還有的希望在制造業(yè)領(lǐng)域發(fā)明革命性產(chǎn)品。中國科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所的科學(xué)家們提出的“合成一個(gè)蛋白質(zhì)”，獲得一致認(rèn)可，這便是人工合成胰島素立項(xiàng)的由來。接著，作品細(xì)致描寫大家為什么支持“合成一個(gè)蛋白質(zhì)”的提議，并重點(diǎn)呈現(xiàn)科學(xué)家怎樣大膽假設(shè)、小心求證，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行充分可行性評(píng)估的過程。這些史實(shí)的鉤沉，清楚交代了時(shí)代背景，為故事的講述和人物的勾勒做了較好鋪墊。

作品塑造了一批個(gè)性突出的科學(xué)家形象。作者以人物小傳的方式，細(xì)膩書寫了王應(yīng)睞、鄒承魯、曹天欽、鈕經(jīng)義等優(yōu)秀科學(xué)家發(fā)揮的重要作用。他們既有飽滿的科學(xué)熱情，又有冷靜的專業(yè)態(tài)度，既有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，又有報(bào)效祖國的赤誠信念，給人留下深刻印象。比如性格耿直的鄒承魯，常常直言不諱，被有些人認(rèn)為不懂人情世故。但也是他，研制出天然胰島素、亞硫酸鈉和四硫酸鈉的共同保溫法，提出了合成路線，對(duì)人工合成胰島素起到關(guān)鍵作用。作者抓住鄒承魯不甘人后的性格，展現(xiàn)科學(xué)家成就事業(yè)所需要的執(zhí)著品質(zhì)。在作品中，科學(xué)家千人千面，個(gè)性突出，讀者通過了解他們?cè)诳蒲械缆飞系某砷L，收獲諸多啟示。

寫科學(xué)家故事，是為了展現(xiàn)科學(xué)家精神。在一眾科學(xué)家中，作者對(duì)中國科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所所長王應(yīng)睞著墨頗多。他不僅是整個(gè)項(xiàng)目的主帥，主導(dǎo)著科研路徑，也是協(xié)調(diào)合作單位、凝聚科研力量的關(guān)鍵人物。王應(yīng)睞攀登科技高峰的曲折經(jīng)歷，展現(xiàn)了一位科學(xué)家淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神。他專注于科研工作，也時(shí)常會(huì)因?yàn)槭栌谡疹櫦胰硕钌钭载?zé)。當(dāng)曹天欽和鄒承魯加入項(xiàng)目時(shí)，他主動(dòng)把自己的得力助手讓給二人，幫助他們開展工作。更令人敬佩的是，繼人工合成胰島素成功后，中國科學(xué)家又首次成功合成了酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸，但這兩項(xiàng)享譽(yù)世界的成果論文，都沒有王應(yīng)睞的名字。多年后，家人在整理他的遺物時(shí)才發(fā)現(xiàn)，是王應(yīng)睞自己把名字劃掉。透過這些細(xì)節(jié)，科學(xué)家精神更加生動(dòng)可感。

創(chuàng)作一部優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)，需要傾注作者大量的文化積累和心思精力，得來非一日之功。《天工》的字里行間，浸潤著作者對(duì)科技人才培養(yǎng)的思考。作品在敘述方式上，若能建立更加清晰的時(shí)間線索，閱讀體驗(yàn)可能會(huì)更好。期待更多創(chuàng)作者扎根科研一線，書寫更多勇攀科技高峰的故事。

（來源：《人民日?qǐng)?bào)》）