最美的相遇2

語文，曾是一門令我反感的科目，因為我覺得學語文很麻煩。是您，徹底改變了我的想法。

您是我的語文老師，水汪汪的大眼睛里散發著智慧的光芒，臉上總是掛著和藹可親的微笑，站在講臺上，特別有范兒。

軍訓完畢，您帶著甜甜的微笑走進了教室，當時，我心里有一大堆的疑問：這位老師會很嚴厲嗎？她的課有沒有意思呢……于是，我帶著種種疑惑聽您講課。那節課，您給我們講了許多學語文的方法，奇怪的是，我竟一字不落地記錄在了語文書上。您還分享了兩首小詩，一首詩是顧城的《一代人》：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”另一首是卞之琳的《斷章》：“明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢。”我從這兩首小詩中感受到了語文的美妙。那是我第一次聽您的語文課，平時一上語文課就犯困的我，那節課卻聽得格外認真。就是從那一刻起，我對語文產生了朦朧的興趣。

您的教育不只是停留在課本內容中，更有著跳出課本的多彩的活動。為了豐富我們的學習生活，您不時會舉辦“朗誦比賽”，并且為我們準備話筒、音響以及豐厚的獎品。在我們朗誦的過程中，您全程面帶微笑地看著我們。頒獎結束后，您抑制不住自己的興奮，也來了一小段朗誦。您聲音洪亮，氣勢豪邁，表情隨著朗誦的內容不斷發生變化。那是我第一次聽您朗誦，就是從那一刻起，我喜歡上了朗誦。

我已習慣了在周末等待您發到群里的作文，這些作文都是您利用自己的休息時間修改出來的，我似乎能想象到您深夜伏案的情景：一位一絲不茍的老師，坐在電腦前敲打著文字，時而凝神靜思，時而露出滿意的微笑。讀同學們的美文，簡直是周末最愜意的時光。坐在沙發上聽任同學的《遇見美好》、聽賈同學的《那抹特殊的溫情》……同學們筆下的文字就像音樂那樣動聽，具有打動人心的力量。從他們的作文中，我感受到了學語文的快樂，從此，我也決心做一個語文的小迷弟。

姜老師，遇見您真好，是您生動有趣的課堂，讓我對語文產生了興趣；是您組織的豐富多彩的活動，讓我喜歡上了語文；是您勤勉的付出，讓我徹底愛上了語文。相信在您的引領下，我們的初中生活一定會更加精彩！

點評

小作者選取了校園生活中關于“語文”的片段，用優美的語言，從多個細節入手，運用外貌、動作、心理等描寫方法，描摹出一位獨特的語文老師的形象，于字里行間表達出“我”對老師的感激之情。

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