新時代高校廉潔文化建設的策略及路徑

新時代高校廉潔文化建設已成為教育領域的重要議題。高校廉潔文化建設的核心在于塑造正確的價值觀和廉潔意識，通過制定和完善行為規范，確保廉潔文化在校園內得到廣泛認同和自覺踐行。同時，可以將廉潔文化融入教育教學全過程、與校園文化建設緊密結合，以及加強師生廉潔行為引導與監督。

廉潔文化的定義與特點

一、廉潔文化的定義

廉潔文化作為社會文化的重要組成部分，是指在社會生活中，人們普遍認同并自覺遵守的廉潔價值理念、道德規范、行為方式和制度機制的總和。這種文化形態不僅深刻影響著人們的思想觀念和行為模式，更在塑造社會風氣、提升國家治理水平方面發揮著至關重要的作用。

二、廉潔文化的特點

在新時代背景下，廉潔文化呈現出廣泛性、時代性、實踐性等顯著特點。廣泛性體現在廉潔文化已經滲透到社會生活的各個方面，無論是公共領域還是私人領域，都能感受到廉潔文化的熏陶和影響。這種廣泛性不僅彰顯了廉潔文化的普適價值，也為其在全社會范圍內的推廣和踐行奠定了堅實基礎。

時代性則體現在廉潔文化隨著時代的發展而不斷被賦予新的內涵。在不同的歷史時期，廉潔文化都緊密結合當時的社會實際和時代需求，進行自我更新和完善。這種時代性使得廉潔文化能夠始終保持與時俱進的狀態，不斷適應社會發展的新變化和新挑戰。

實踐性是廉潔文化的又一重要特點。廉潔文化并非空中樓閣，而是必須落實到具體行動中，通過實踐來檢驗和發展的文化形態。這種實踐性要求人們在日常生活中切實遵守廉潔規范，將廉潔理念轉化為實際行動，從而推動廉潔文化的深入發展和廣泛傳播。

高校廉潔文化建設的內涵要義

一、價值觀塑造與廉潔意識培養

高校廉潔文化建設的根基在于塑造和弘揚正確的價值觀，同時培養深厚的廉潔意識。這一過程并非一蹴而就，而是需要通過多種途徑、多種方式進行長期而系統的努力。

在課程設置方面，高校應將廉潔教育納入教學體系，使之成為學生必修的一部分。廉潔教育課程的設計應兼具理論深度和實踐性，不僅傳授廉潔知識，更要引導學生深入理解廉潔的價值和意義。通過案例分析、小組討論等互動教學方式，激發學生對廉潔問題的思考，提升他們的道德判斷力和自我約束能力。

舉辦豐富多彩的廉潔文化活動也是塑造價值觀和廉潔意識的有效途徑。這些活動可以包括廉潔主題演講、廉潔知識競賽、反腐倡廉文藝演出等，旨在以生動有趣的形式傳遞廉潔理念，營造崇尚廉潔的校園文化氛圍。通過這些活動，師生們能夠在輕松愉快的氛圍中接受廉潔文化的熏陶，從而在潛移默化中樹立正確的價值觀。

在塑造價值觀和廉潔意識的過程中，先進典型的示范引領作用不可忽視。高校應積極發掘和宣傳校園內的廉潔典型，用他們的實際行動來影響和帶動周圍的人。這些典型可以是在學術研究、教學管理、學生活動等各個領域表現出色的師生，他們以實際行動踐行廉潔理念，成為校園內的一面旗幟。通過宣傳他們的先進事跡，可以激勵更多的師生以他們為榜樣，自覺踐行廉潔精神。

除了上述途徑外，高校還應注重在日常教育教學中滲透廉潔文化。教師可以通過課堂講述、課后輔導等方式，引導學生關注社會熱點問題，分析其中的廉潔元素，幫助學生建立正確的道德觀念。同時，高校還可以利用校園媒體、網絡平臺等渠道，廣泛宣傳廉潔文化，使之成為校園文化的重要組成部分。

高校廉潔文化建設的核心在于通過多種途徑塑造正確的價值觀和廉潔意識。這不僅需要高校在教育教學中加大廉潔文化的滲透力度，更需要全校師生的共同參與和努力。只有這樣，才能營造出一個風清氣正的校園環境，培養出更多具備廉潔品質的優秀人才。

二、行為規范與制度保障

制定和完善廉潔行為規范，不僅是高校廉潔文化建設的重要組成部分，更是推動校園廉潔風氣形成的關鍵環節。在這一過程中，我們必須緊密結合國家和地方的相關法律法規，同時充分考慮到高校自身的特點和實際情況。

在制定廉潔行為規范時，我們需要明確師生在教育教學、科研管理等各個環節中的行為準則。例如，在教育教學方面，我們應強調教師的職業操守，嚴禁利用教學之便謀取私利，或是在學生評價、成績評定等環節中徇私舞弊。在科研管理方面，我們應注重科研誠信，嚴禁抄襲、剽竊等學術不端行為，確保科研成果的真實性和可靠性。

建立健全的制度保障機制是確保廉潔行為規范得以有效執行的關鍵。這包括但不限于加強廉潔教育，提升師生的廉潔意識；建立舉報機制，鼓勵和保護內部員工和學生積極反映問題；加強審計和監察力度，對違規行為進行及時查處等。通過這些措施，我們可以形成一個有力的制度網絡，確保廉潔行為規范在校園內的全面、深入實施。

在實施過程中，我們還需注意到，廉潔行為規范的制定和執行并非一蹴而就，而是需要持續地改進和優化。因此，我們應定期收集和分析執行過程中遇到的問題和挑戰，及時調整和完善相關規范，確保其始終能夠適應高校廉潔文化建設的實際需求。

總的來說，通過制定和完善廉潔行為規范，并建立健全的制度保障機制，我們可以為高校廉潔文化建設奠定堅實的基礎，推動校園廉潔風氣的形成和發展。這不僅有助于提升高校的整體形象和公信力，更能為培養德才兼備的優秀人才提供有力的支撐。

高校廉潔文化建設的路徑

一、廉潔文化融入教育教學全過程

將廉潔文化深度融入教育教學全過程，對于塑造學生的廉潔品格、培養其社會責任感具有深遠影響。為實現這一目標，高校可以從多個層面入手，確保廉潔文化在教育教學中的全方位滲透。

在課程設置方面，高校應注重將廉潔文化元素巧妙地融入各類課程之中。無論是思想政治理論課、專業課，還是通識教育課，都可以找到與廉潔文化相結合的切入點。例如，在思想政治理論課程中，可以通過分析典型案例，引導學生思考廉潔自律的重要性；在專業課中，可以結合實際行業特點，探討職業道德與廉潔從業的關系；在通識教育課中，則可以通過跨學科的視角，讓學生理解廉潔文化在社會發展中的積極作用。

除了課堂教學外，高校還應充分利用課外時間，通過組織豐富多樣的廉潔文化活動來增強學生的廉潔意識。例如，可以定期邀請行業專家、廉政建設領域的學者來校舉辦專題講座，以他們的親身經歷和見解來啟發學生；同時，也可以鼓勵學生自發組織以廉潔文化為主題的社團活動，如辯論賽、情景劇表演等，讓學生在參與中體會廉潔文化的內涵。

實踐教學是高校教育教學的重要組成部分，也是廉潔文化建設不可忽視的環節。高校應積極探索將廉潔文化融入實踐教學的有效途徑。例如，在實習實訓過程中，可以強調職業道德和廉潔從業的重要性，引導學生在實踐中自覺遵守行業規范；同時，也可以利用社會調查、志愿服務等社會實踐活動，讓學生在親身體驗中感受廉潔文化的力量和價值。

高校還可以通過校園文化建設來營造崇廉尚潔的校園氛圍。例如，可以利用校園廣播、校報校刊等媒體平臺宣傳廉潔文化；在校園環境布置中融入廉潔元素，如設置廉潔文化長廊、懸掛廉潔標語等。

將廉潔文化融入教育教學全過程需要高校從多個層面進行努力。通過課堂教學、課外活動、實踐教學以及校園文化建設的有機結合，可以讓學生在潛移默化中接受廉潔文化的熏陶，從而培養出具有高尚品德和強烈社會責任感的新時代青年。

二、廉潔文化與校園文化建設相結合

廉潔文化與校園文化建設相結合，不僅能夠豐富校園文化的內涵，還能有效地推進廉潔文化的深入人心。高校作為知識的殿堂和文化的聚集地，其校園文化對學生的思想觀念和行為方式具有重要影響。將廉潔文化融入校園文化建設，使學生在潛移默化中接受廉潔價值的熏陶，對于培養他們的廉潔意識具有重要意義。

在校園文化建設中，高校可以通過多種方式將廉潔文化元素巧妙地融入其中。例如，設計廉潔文化主題雕塑，以形象生動的藝術形式展現廉潔精神，使學生在欣賞藝術之美的同時，感受到廉潔的價值和意義。此外，制作廉潔文化宣傳欄也是一種有效的宣傳方式，通過定期更新宣傳內容，向學生傳遞廉潔文化的核心理念和具體要求。

為了進一步激發學生的廉潔意識和行為動力，高校還可以開展廉潔文化先進典型的評選和表彰活動。通過挖掘和宣傳身邊的廉潔行為模范，讓學生看到榜樣就在身邊，從而激發他們的向善心和進取心。這種正能量的傳遞方式對于營造風清氣正的校園環境具有積極的推動作用。

將廉潔文化與校園文化建設相結合是一種寓教于樂的有效方式。通過這種方式，高校可以在潛移默化中培養學生的廉潔意識，提高他們的道德素養和社會責任感。同時，這種結合也有助于推動高校的全面發展，提升其社會形象和影響力。

三、加強師生廉潔行為引導與監督

加強師生廉潔行為引導與監督，對于推動高校廉潔文化建設具有至關重要的作用。為了實現這一目標，我們需要從多個方面入手，共同構建一個風清氣正的校園環境。

建立健全的激勵機制和約束機制是加強師生廉潔行為引導的關鍵。高校應該設立明確的獎勵標準，對在廉潔行為方面表現突出的師生進行表彰和獎勵，以此樹立榜樣，激勵更多的師生自覺遵守廉潔行為規范。同時，對于違反廉潔行為規范的師生，高校也應給予嚴肅處理，以儆效尤。這種獎懲分明的機制能夠有效地引導師生的行為，促進校園廉潔文化的形成。

加強日常監督檢查力度是確保廉潔行為規范得到有效執行的重要手段。高校應設立專門的監督機構或委派專人負責廉潔行為的監督檢查工作。通過定期或不定期的巡查、抽查等方式，及時發現并糾正師生在廉潔行為方面存在的問題。對于發現的問題，要嚴肅處理并公開通報，以起到警示作用。

加強與社會各界的溝通聯系也是推動高校廉潔文化建設的重要環節。高校應積極與社會各界保持密切聯系，共同關注和推動廉潔文化建設。可以通過舉辦座談會、研討會等活動，邀請社會各界人士參與討論和交流，共同為高校廉潔文化建設出謀劃策。同時，高校還可以與政府部門、企業等合作開展反腐倡廉宣傳教育活動，擴大廉潔文化的影響力。

加強師生廉潔行為引導與監督是推動高校廉潔文化建設的重要保障措施之一。通過建立健全的激勵機制和約束機制、加強日常監督檢查力度以及加強與社會各界的溝通聯系等多方面的努力，我們可以共同構建一個風清氣正的校園環境，為培養德才兼備的優秀人才提供有力保障。

（作者單位：南通開放大學）