王海珍：擇一事，終一生

登封市書院河路小學

人物名片：王海珍，登封市書院河路小學教師、德育處主任，河南省優秀教師，鄭州市優秀教師。

心有繁星，沐光而行

從教29年，王海珍負責學校德育工作十幾年，始終堅守教學一線，從未離開三尺講臺。她尊重學生在美術學習中的觀點，讓學生的個性得到充分發展。她努力將美術教學研究中的實際問題轉化為科研課題，把重點放在課堂活動的研究中，所輔導學生作品多次在河南省、鄭州市的比賽中獲獎：2012年，李鋮鈺在河南省中小學生美術作品評比中獲一等獎；2015年，時夢華等在河南省中小學生美術作品評比中獲一等獎。2017年，王海珍帶領美術組成員，通過組織藝術創客工作坊，積淀下豐富的美育教育經驗和優秀的藝術成果，為學校成功創建鄭州市美育示范校打下堅實根基！

心有暖陽，歲月情長

作為一名“老”教師，王海珍深知自己肩負著幫助新入職教師快速成長的責任。她在提高自身業務水平的同時，用心指導學校青年教師的工作。與青年教師結成青藍師徒，一起研討課堂，研究課題，她將自己的教學經驗傾囊相授，幫助青年教師快速成長，在2019年鄭州市優質課教學評比活動中，青年教師杜靈君獲得“剪貼組拼小村莊”一等獎。她是德育工作中的“老人”，2020年，她推薦青年教師馬盼盼和馮彎彎到德育處鍛煉，手把手帶，如今兩位教師已是學校德育工作的骨干力量。

心有微光，筑夢遠航

秉承學校陽光教育理念，在德育管理中，王海珍以“陽光評價”為主線的多元評價方式，尊重每一名學生的全面發展。每學期末，學校都會進行一年一度的“陽光人物”評選工作，評選“陽光學生”“陽光教師”和“陽光家長”，彰顯學校的陽光育人文化內涵。同時，她提出了“四個一”德育管理模式：1.樹立一種觀念：為全體學生提供服務的觀念。2.強化一種責任：“積極主動、耐心細致地關心每一個學生”，充分體現教育工作者的責任感和使命感。3.抓好一條主線（班主任隊伍）：學校通過對班主任的培訓、考核、評優等途徑，提高全校班主任的整體素質。4.形成一種合力：德育無小事，人人參與，齊抓共管。此外，為增強家校社三位一體教育力量，提高學校家庭教育水平，她組織開設了“心源家長課堂”，通過推薦家長閱讀書目、邀請專家講座、開展家長沙龍、開設心理講堂等舉措，引導家長科學認識不同年齡段孩子的行為特點，全面提升家長的教育理念。