敘事之事例的真實性

美文引路

林叔的牛

◎劉立勤

林叔早該進城到兒子家享福了，可他的牛生生把他從城里撈了回來，栽在了村里不得挪窩。村里人都替林叔叫屈，要是沒有那牛就好了。

可是，誰懂得林叔的心事呢？

進城真是享福呀，樓上樓下電燈電話不說，大電視小電影白米細面好菜好酒也不說，就說去洗澡吧，有熱水有熱風，真叫個舒服。不過這種舒服，林叔不習慣。

林叔喜歡鄉下的日子，吃水看得見河，燒柴看得見山，做飯看得見煙火，炒豬肉能炒出半碗油，就連吐口痰也能引來一群雞。城里水沒得個來路，火沒有個出處，白亮亮的米聞不到香味，炒盤五花肉還得用半碗油。所以，兒子早讓他進城去住，他咋的都不去。為了不去兒子家，他給兒子出了好多難題。他說吃不慣煤氣灶做的飯，城里的豬肉不好吃，超市的米沒有米香；兒子給他搭了柴火灶，買了黑豬肉，找了舂米的碓窩。可他還是想待在自己勞作了一輩子的鄉村，種幾畝薄地，心里才覺著踏實。

為這，他咬牙又給兒子出了一個難題：身體寒氣重，想回鄉下睡大炕。兒子呢，立馬請人在他的臥室里盤了一盤大炕。炕就像是外國電影里的壁爐，里面用土坯壘就，外面貼上瓷磚，還能燒柴禾柈子。干干凈凈洋洋火火，卻缺少那種煙熏火燎氣味。林叔心里老是不滿意，但看看兒子祈求的神態，嘆息一聲，抱著過幾年苦日子的心在兒子家養老。

誰想到，那兩頭牛又把他撈出了苦海。

牛在他進城前就安排好了，都送給了侄子，牛工所得的收入也都歸侄子。村里已經沒有其他的牛了，一個牛工抵得住三個人工，那牛是很掙錢的呢。可惜的是侄子接手還沒有兩個月，村里有人買了兩個小鐵牛回來，鐵牛犁地深不說，還犁得快，再沒有人請牛工犁地了，那兩頭牛反而成了侄子的累贅。侄子找到城里，要把兩頭牛還給他，他立馬有了回家的理由。

這回，兒子沒有反對，因為牛對他們家是有恩的。

他們家的第一頭牛是包產到戶那年來的，下一年就得了第二頭牛。林叔人勤快，牛也爭氣，老牛幫他掙工錢不說，三兩年下一頭小牛犢；三五年，牛犢長大賣出，又是一筆錢。因為牛，林叔蓋起了房子，供兒子上了大學，連兒子大學畢業創業的資本也是賣牛所得。兒子雖然想把他留在城里，可遇上了牛，一句話不多說，把他送回了鄉下。

從此，林叔又專心照顧起他的牛來。

林叔的牛膘肥體壯，每根毛發都光澤耀眼展示著健壯，可還是沒有人找林叔犁地。人家嫌頗煩，地沒有鐵牛犁得好不說，還難招待——人要吃，牛也要吃，吃不好都是問題。林叔提出給人家免費犁地，不管吃不管喝，還是沒有人請，沒人想欠他人情。林叔只好朝自己的地出氣，一遍遍地犁，直把幾畝薄地犁得連根草都沒有時間長，林叔還是套上牛去犁。林叔想，農村咋能沒有牛犁地呢？

除了林叔，村里真的沒有人用牛犁地了。眼看著大片大片的土地變成水泥地，水泥地里長出成群的樓房，河壩變成了水泥路，引來好多瘋狂的汽車，林叔擔心起自己的牛來了——牛每天都要穿過公路去河邊喝水。

林叔的擔心變成了現實——一輛瘋狂的汽車撞死了那頭老牛。車主掏出一大把票子賠他，足夠再買幾頭好牛。而林叔一分錢都沒有要，只是要求老板把死牛送到自己的地里，給牛壘了一座高高的墳。看著那墓冢，林叔淚眼婆娑。

只剩一頭牛，地是不能犁了，林叔也沒了再買一頭牛拼駐的心情，每天專心放牛。村里的地越來越少，樓房越來越多，繁華得快趕上城里了。好在山上的撂荒地越來越多，林叔就把牛趕到山上的荒地里。蒼茫的荒地里于是就有了一頭牛，還有一個放牛人，在黃昏時分投下一道剪影。

（選自《商洛日報》2018年4月17日，有刪改）

◆技法借鑒

這篇文章事例的真實性主要表現在：

1.細節刻畫真實。小說中寫林叔的生活體驗時，描寫城市生活為“大電視小電影”“水沒得個來路”等，描寫鄉村生活為“吃水看得見河”“就連吐口痰也能引來一群雞”等，符合人物身份的表達，真實展示了一個質樸的農民對于鄉村生活方式的依賴。

2.敘述客觀冷靜。小說以第三人稱的視角，講述了一位眷戀故土的父親和生于鄉村、扎根城市的兒子“斗法”，在充分鋪墊的基礎上，描寫林叔回到農村和老牛為伴，過著恬靜淡然的鄉村生活。整篇文章客觀地呈現出主人公對城市生活的排斥、面臨鄉村巨變的掙扎，心理刻畫深入、真實。

3.場景描寫逼真。如“眼看著大片大片的土地變成水泥地，水泥地里長出成群的樓房，河壩變成了水泥路，引來好多瘋狂的汽車”，“變、長、引”呈現出現代化農業生產生活方式代替傳統農業生產生活方式的動態過程，真實揭示了社會發展的趨勢。

我仿我秀

還

◎劉亞卓

車在凹凸不平的小路上行駛著，繞過眼前的高山，便是我日思夜想的故鄉了。

光陰似箭，我已離開故鄉三年了。

故鄉留給我的記憶，是尋常日子的恬淡。鋪滿青苔的石板路上，一雙雙或穿著布鞋或拖著草鞋的腳從上面踩過，石板路的盡頭，半人高的水草、撲通戲水的野鴨、牽著牛繩的孩子、挾著籃子的婦女，與輕漾的河水交相呼應……

故鄉留給我的記憶，是節日慶典的喧鬧。每逢過年，村里那個不大的廣場上掛起彩燈，人們圍著其中的鳳凰燈和龍燈歡騰起舞，年輕漢子穿透云層的歌聲、婦女們熱烈的舞蹈、孩子們天真可愛的表演，交相輝映。一年的壓力全在那一段日子里釋放了出來。

在村口，我下了車。

風還是原來的風，夾著草木的氣息撲面而來，讓人神清氣爽。而村子卻不再是我熟悉的那個村子了。記憶中，低矮的土坯房，參差不齊地排列著，村委會的幾間瓦房，如鶴立雞群一般點綴在其間。現在眼前所看到的是整整齊齊的樓房，門楣上的字閃著金燦燦的光芒。

村里的廣場也翻新了一下，擴大了整整一圈。來來往往的行人絡繹不絕，而我卻沒有找到賣糖人的盲人爺爺，詢問鄉鄰之后，才知道他已經故去。

“唉，可惜了他那捏糖人的手藝，幾個兒子不稀罕學！現在的年輕人都不喜歡這些老傳統、老手藝，只能把它帶到閻王爺那兒嘍。”

我腦中又浮現出老人那張慈祥的面龐，那一刻，我明白了他曾經說的“后繼無人”是什么意思，為此感到十分惋惜、難過。

穿過縱橫交錯的巷道，我突然停住了腳步，原本應該是祠堂的地方卻變成了旅社。“怎么會這樣？”我聲音有些顫抖。“哦，祠堂啊。”路過的李叔撓了撓頭，“前兩年遭了災，被一把火燒得精光。村里本來商量著重建的，但大多數年輕人覺得再建一個浪費錢，又沒啥用，就改建成旅館了。”我心中那座始終有著沉甸甸分量的祠堂，是不可能再尋到它的身影了。

太陽灑下的光漸漸淡去，遠處一只飛鳥孤獨地劃過天空，而我站在這片名為故鄉的土地，卻找不到一點兒故鄉的痕跡，對于這個生我養我的地方，我也幾乎成了一個陌生人了。

在科技快速發展的今天，一切都在以驚人的速度更替著，而那些故土留給我們的記憶，似乎總免不了被埋沒的結局。或許，我們每個人都應該行動起來，把鄉愁還給每一片故土，把那腦海最深處的美好的記憶留給每一個需要它的人。

【湖北十堰市第一中學高二（1）班】

◆點評

作者通過對三年后重回故鄉的所見所聞進行描寫，表達了對于堅守故土的思考。文中多處對淳樸逼真、多姿多彩的鄉土生活化畫面的描寫，與見到新樓林立、祠堂不再、老人故去的遺憾，形成鮮明的對比，真實而鮮明地表達了作者對于記憶中故鄉的眷念，充滿淡淡的感傷和憂思。文中幾處方言的運用，凸顯出鮮明的地方特色，增加了作品的真實性。