用愛心包裹投遞“藝術”

鄉村美育是播散種子并澆灌、培育的教育，如何深入有效實施鄉村美育，是一個擺在所有藝術教育工作者面前的時代課題。要在較短的時間內提升美育在鄉村教育中的地位，讓美育的功能性得以深層次展現，地方性美育資源如何有效開發、利用與整合，是實現美育資源的下沉、建設具有中國特色的美育體系的關鍵所在。

在四川美術學院、重慶市美術家協會、重慶市北碚區人民政府、《重慶日報》主辦的中國鄉村美育十佳案例（2023）活動發布名單上，《愛心包裹·藝術創想手冊》（以下簡稱“創想手冊”）吸引了大家的眼球。據了解，“愛心包裹”項目是中國鄉村發展基金會于2009年發起的美育公益項目，截至目前已惠及近800萬名鄉村兒童。而創想手冊是在教育部學生服務與素質發展中心支持下，由中國鄉村發展基金會與中央美術學院美育研究院合作的課題研究項目，旨在運用美育的理念，挖掘鄉村美育的規律與特點，服務鄉村兒童美育的教學實踐。

創想手冊在編纂構架中，主體內容從對視覺藝術的基礎認知，即從自然與生活中的“點”“線”“面”入手，讓學生從身邊發現藝術的元素與元素的提煉，用感性的方式體驗尋常之物。從發現到欣賞、從欣賞到運用，創想手冊在“就地取材的藝術”部分，作為引導，啟發兒童關注身邊常見的樹葉、樹枝、野花、麥桿、果殼、石頭、木板、泥巴等，使其成為藝術創作資源，并通過拼貼、編織、繪制等組合運用，啟發學生進行多維度的、立體式的體驗運用，主動與周圍環境建立聯系。創想手冊讓鄉村兒童從切身體會中學習，從內心萌發對鄉村的喜愛與歸屬意識。在與鄉村自然環境的接觸中，“以鄉之物”把審美體驗與學習結合起來，指導鄉村兒童主動探索，推動認知、體驗、情感的協調發展。在此項目總顧問、中央美術學院美育研究院院長宋修見看來，中華美育根植于深厚的民族文化生活，鄉村具有豐厚的美育資源，高校服務鄉村美育建設，旨在運用美育的理念，挖掘鄉村美育的規律與特點，從而落實鄉村兒童美育的教學實踐。創想手冊將學習內容與愛心包裹美術包匹配結合，能夠一定程度緩解欠發達地區美育教師緊缺、工具材料匱乏的問題，可以為邊遠山區兒童提供接觸到美育的機會，讓鄉村兒童在成長認知和塑造人格的關鍵時期，得到審美引導。”

鄉村美育公益活動不僅需要物資的捐贈，更需要的是匹配作為材料運用的內容設置。從培養對自然、本土文化的觀察與發現，激發好奇心與探究精神；在學習體驗過程中引導鄉村兒童接觸自然、認識家鄉、熱愛身邊的傳統文化，培養其發現美、欣賞美、表現美和創造美的能力。創想手冊給我們提供了一個全新的思路。