借助學(xué)習(xí)型組織理論 打造企業(yè)思政工作新優(yōu)勢(shì)

習(xí)近平總書記指出，“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂””。如何構(gòu)建新形勢(shì)下企業(yè)思政工作新優(yōu)勢(shì)，山東港口渤海灣港集團(tuán)借助學(xué)習(xí)型組織理論，探索現(xiàn)代企業(yè)制度下國(guó)企思政工作新路徑、新方法，通過根植學(xué)習(xí)理念，改善心智模式，推進(jìn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，激發(fā)干部職工的創(chuàng)新能力，推動(dòng)思政工作更好發(fā)揮舉旗吶喊、凝心聚力、教育感化的作用，為改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

學(xué)習(xí)型組織理論的深刻內(nèi)涵

學(xué)習(xí)型組織理論是一種以學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、超越為終極目標(biāo)的宏觀管理學(xué)理論。企業(yè)思政工作，包括基層黨建工作，黨內(nèi)理論學(xué)習(xí)與黨員教育管理都占據(jù)很大比重。我們將彼得·圣吉的“五項(xiàng)修煉模型”導(dǎo)入學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，可以說(shuō)是企業(yè)思政工作的一次飛躍。在創(chuàng)建過程中，渤海灣港倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，通過將學(xué)習(xí)理念導(dǎo)入經(jīng)營(yíng)管理重點(diǎn)環(huán)節(jié)，納入黨組織各項(xiàng)工作，落實(shí)全員學(xué)習(xí)理念、營(yíng)造全過程學(xué)習(xí)環(huán)境，使黨組織成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

通過導(dǎo)入彼得·圣吉的修煉模型，推動(dòng)改善廣大黨員的心智模式，以前那種推諉、歸罪于外的現(xiàn)象幾乎沒有了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感極大增強(qiáng)。目前各單位主題黨日活動(dòng)后進(jìn)行講評(píng)已成習(xí)慣，各基層黨支部每月召開一次黨員骨干參加的學(xué)習(xí)成果共享會(huì)，與會(huì)人員談自己近段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在交流中共享互促，避免了同類失誤或事故重復(fù)發(fā)生。思維轉(zhuǎn)變也推動(dòng)了黨組織管理進(jìn)步，尤其是“系統(tǒng)思考”這一思維方式廣泛用于企業(yè)思政工作、黨建工作，成為分析問題、解決問題的重要方法，掌握從復(fù)雜現(xiàn)象中分析事物的內(nèi)在聯(lián)系，找準(zhǔn)系統(tǒng)鏈條中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，獲得解決問題最佳方法。

創(chuàng)新思政工作“六四”模式

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不是推倒重來(lái)，而是對(duì)思政工作進(jìn)行系統(tǒng)梳理。通過導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織理論，立足企業(yè)實(shí)際，我們把學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)打造依據(jù)黨組織類別劃分為黨委、黨支部、黨小組、黨員四個(gè)層次，以此建立“六四”學(xué)習(xí)型黨組織模式。

倡導(dǎo)四種理念。一是工作與學(xué)習(xí)不可分離。把工作的過程看成學(xué)習(xí)的過程，把學(xué)習(xí)變成一項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)。二是變實(shí)用性學(xué)習(xí)為終身學(xué)習(xí)。通過實(shí)施員工終極關(guān)懷，推動(dòng)學(xué)習(xí)終身化，提高回報(bào)企業(yè)、回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)，將學(xué)習(xí)價(jià)值無(wú)限擴(kuò)大。三是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念。在個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上將團(tuán)隊(duì)看作學(xué)習(xí)的主體，通過發(fā)揮好學(xué)習(xí)團(tuán)體智慧，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。四是以學(xué)以致用為根本目標(biāo)。引導(dǎo)廣大黨員干部把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的理想信念、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

明確四條標(biāo)準(zhǔn)。一是黨組織的戰(zhàn)斗力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德、追求卓越，目標(biāo)一致，形成最大合力。二是黨組織的學(xué)習(xí)力強(qiáng)，有一支善于學(xué)習(xí)、善于反思、學(xué)以致用的骨干黨員。三是黨組織的凝聚力強(qiáng)，廣大黨員忠心向黨，橫下一條心，擰成一股繩，圍繞團(tuán)隊(duì)核心目標(biāo)自我加壓奮進(jìn)。四是黨組織的創(chuàng)造力強(qiáng)，具有自我革新能力，能為企業(yè)改革發(fā)展提供強(qiáng)有力組織保證。

創(chuàng)新四種形式。一是定期學(xué)習(xí)，在把工作過程當(dāng)作學(xué)習(xí)過程的基礎(chǔ)上，每天拿出半小時(shí)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，持之以恒形成積累效應(yīng)，提升廣大黨員干部的整體素質(zhì)。二是深入調(diào)研，每季度對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)職工思想狀態(tài)情況進(jìn)行一次調(diào)研，了解基層動(dòng)態(tài)，把握職工思想，開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)。三是寫作交流，每旬寫一份工作心得并召開交流研討會(huì)，匯聚思想火花，完善思想體系。四是每月一讀，根據(jù)黨員自身素質(zhì)實(shí)際，制定整體學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月有計(jì)劃地讀一本好書，并做好讀書筆記。

學(xué)習(xí)四類知識(shí)。一是學(xué)習(xí)哲學(xué)知識(shí)。哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀，對(duì)其他學(xué)科具有根本統(tǒng)領(lǐng)作用，對(duì)創(chuàng)新思政工作極具指導(dǎo)意義。二是學(xué)習(xí)政治理論。思政工作與政治理論密不可分，與黨建工作密不可分，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治學(xué)有助于從總體上進(jìn)行把握，確保思政工作的正確方向。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。企業(yè)思政工作強(qiáng)調(diào)組織性、科學(xué)性，各類法律法規(guī)有助于規(guī)范思政工作，保證思政工作方法創(chuàng)新、模式創(chuàng)新等在法律法規(guī)許可的范圍內(nèi)。四是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。企業(yè)思政工作有自己的業(yè)務(wù)模式、組織架構(gòu)和工作規(guī)范，學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)技能是保障思政工作順利開展的基礎(chǔ)。

建立四項(xiàng)機(jī)制。一是互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制。通過黨委、黨支部、黨小組、黨員四個(gè)層次的互動(dòng)，促進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)間有機(jī)聯(lián)系、有效結(jié)合，轉(zhuǎn)化為集體力量，提升黨組織學(xué)習(xí)力。二是學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。完善各類學(xué)習(xí)考核制度，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，形成“學(xué)習(xí)－考核－提升”機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化黨組織人才結(jié)構(gòu)。三是模式創(chuàng)新機(jī)制。各級(jí)黨組織都要建立創(chuàng)新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性、創(chuàng)新性，推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。四是組織保障機(jī)制。加強(qiáng)宣傳教育、物資投入、管理力度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供思想基礎(chǔ)、物質(zhì)和組織保證，加大對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的有效管理和引導(dǎo)。

運(yùn)用四種方法。一是強(qiáng)化典型選樹，引導(dǎo)廣大黨員對(duì)照標(biāo)桿、學(xué)習(xí)趕超。二是強(qiáng)化矛盾化解。在處理職工具體思想問題的過程中，借助換位思考，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)問題，解開思想癥結(jié)。三是強(qiáng)化過程復(fù)盤。職工心理活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)行為互為里表，通過復(fù)盤職工心理活動(dòng)全過程，推動(dòng)化解心理疙瘩、改善心智模式。四是強(qiáng)化成效檢驗(yàn)。通過自我復(fù)述反問，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)所得是否轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際舉措，是否轉(zhuǎn)化為解決職工思想問題的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，是否運(yùn)用彼得·圣吉的系統(tǒng)觀點(diǎn)處理問題，達(dá)成工作目標(biāo)。

建立“六四”學(xué)習(xí)型黨組織模式，讓廣大黨員做到帶頭學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，并使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)常化、普遍化、制度化行為，推動(dòng)全集團(tuán)黨組織形成“學(xué)習(xí)→提高素質(zhì)→創(chuàng)新工作→推動(dòng)發(fā)展→再學(xué)習(xí)”良性發(fā)展機(jī)制。

“六四”模式的試點(diǎn)與應(yīng)用

結(jié)合實(shí)際，確定“創(chuàng)建決策→環(huán)境分析→理念導(dǎo)入→初建模型→培訓(xùn)引導(dǎo)→掌握工具→組織試點(diǎn)→模型修正→全面推進(jìn)→目標(biāo)控制→制度化運(yùn)行”的“六四”模式導(dǎo)入流程。在研究制訂方案、出臺(tái)指導(dǎo)意見基礎(chǔ)上，以基層黨支部為切入點(diǎn)，推動(dòng)各黨支部結(jié)合實(shí)際制定有特色的創(chuàng)建規(guī)劃，同時(shí)選取基礎(chǔ)較好的黨支部試點(diǎn)，根據(jù)不同興趣愛好、業(yè)務(wù)特點(diǎn)，設(shè)置學(xué)習(xí)小組，開展特色學(xué)習(xí)。現(xiàn)以某黨支部為例，說(shuō)明“六四”模式試點(diǎn)應(yīng)用情況。

黨支部在貫徹執(zhí)行“六四”模式過程中，樹立“大抓基層、一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，一以貫之堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，結(jié)合支部負(fù)責(zé)港口大型機(jī)械設(shè)備管理的實(shí)際，以學(xué)習(xí)型支部建設(shè)為目標(biāo)，創(chuàng)新建立“一三三”機(jī)制，將“六四”模式全面融入基層管理，讓黨員在各條戰(zhàn)線發(fā)揮先鋒作用，推進(jìn)工作實(shí)現(xiàn)全面提升。

圍繞“一條主線”，為高質(zhì)量發(fā)展凝聚合力。一是堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，扎實(shí)開展黨建強(qiáng)基戰(zhàn)略性工程，堅(jiān)持及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉力。開展黨史學(xué)習(xí)競(jìng)賽，通過練中學(xué)、學(xué)中練，持續(xù)營(yíng)造濃厚的學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走氛圍。二是以黨建統(tǒng)攬全局，凝聚發(fā)展合力。“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”。嚴(yán)格黨員日常管理，堅(jiān)持推行黨員積分量化，設(shè)置“加分項(xiàng)”和“否決項(xiàng)”，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，保證考核結(jié)果與班子獎(jiǎng)懲、薪酬分配、干部使用和評(píng)先樹優(yōu)掛鉤，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)濃厚氛圍。縮小黨員管理、支部管理半徑，建立具有流機(jī)特色的黨員突擊隊(duì)、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗，以制度機(jī)制保障黨建工作與生產(chǎn)業(yè)務(wù)從“平行線”到“同心圓”，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保每名黨員思想過硬、政治堅(jiān)定，筑起精品黨建的“魂”。

建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”，為高質(zhì)量發(fā)展激發(fā)活力。一是建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，培優(yōu)育強(qiáng)“領(lǐng)頭雁”。抓工作首先抓黨建，抓黨建關(guān)鍵抓班子。支部明確書記、支委成員黨建工作責(zé)任，建立支委班子“一崗雙責(zé)”清單，對(duì)責(zé)任履行情況進(jìn)行掛牌督辦，持續(xù)營(yíng)造“夯實(shí)黨建基礎(chǔ)、統(tǒng)領(lǐng)全面工作、扎根一線干事、業(yè)績(jī)?yōu)橥鮿?chuàng)業(yè)”的良好氛圍。二是建強(qiáng)黨員隊(duì)伍，以黨員積分制管理為抓手，進(jìn)一步落實(shí)雙向培養(yǎng)機(jī)制，通過黨員先鋒崗、導(dǎo)師帶徒，把行家里手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成行家里手。三是建強(qiáng)青年技工隊(duì)伍，打造創(chuàng)新“先鋒隊(duì)”。青年職工是港口高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的重要支撐和基礎(chǔ)保障。支部發(fā)揮技能大師工作室等人才培養(yǎng)基地優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年技術(shù)能手進(jìn)行重點(diǎn)培育，組建創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)，舉辦“五小”改革研發(fā)、降本增效研討30余場(chǎng)次，完成技術(shù)改造200多項(xiàng)。建立黨員、青年“一對(duì)一”幫扶小組28個(gè)，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議22份。以高技能領(lǐng)軍人才為帶頭人，選拔技能拔尖、技藝精湛的青年人才建設(shè)創(chuàng)新工作室，傳承絕技絕活，開展培訓(xùn)研修，讓會(huì)創(chuàng)新的出成果、敢競(jìng)賽的奪名次，打造一支“人人是才、人人成才、人人專才”的精干高效隊(duì)伍。

突出“三個(gè)融入”，為高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力。緊緊圍繞“四種理念、四條標(biāo)準(zhǔn)”，渤海灣港把黨建工作融入日常，打造高質(zhì)量發(fā)展的紅色旗幟。一是黨建融入安全，落實(shí)閉環(huán)管理。堅(jiān)持“少說(shuō)、多干、嚴(yán)考核”，加大對(duì)重點(diǎn)貨種、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人的“三個(gè)重點(diǎn)盯靠”；牢固樹立“隱患就是事故”的意識(shí)，不斷完善橫到邊、縱到底的網(wǎng)格化安全管理體系；建立重大事故隱患排查治理體系，做到“事前預(yù)控、事中整改、事后總結(jié)”，鼓勵(lì)黨員骨干人人當(dāng)好“火車頭”，個(gè)個(gè)當(dāng)好“安全員”。二是黨建融入管理，榜樣示范引領(lǐng)。建立傳幫帶活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“六四”模式創(chuàng)建有關(guān)工作要求，成立黨員突擊隊(duì)、青年突擊隊(duì)，組織開展勞動(dòng)競(jìng)賽，拼著干、比著干，在生產(chǎn)會(huì)戰(zhàn)的重要時(shí)刻，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)“寧讓汗水飄起船、不讓工期拖半天”的承諾。班子成員包班到人，走訪職工家庭，寬慰職工家屬、關(guān)心生活情況。職工家屬遇到困難24小時(shí)隨時(shí)反映，立即解決，用實(shí)際行動(dòng)注腳“你為站隊(duì)奮戰(zhàn)一線，站隊(duì)護(hù)你后方周全”。三是黨建融入人心，建設(shè)和諧家園。把解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。支部書記帶好頭、支委班子齊上陣，落實(shí)“一課三會(huì)”和“五必談”制度，通過談心談話，掌握職工思想動(dòng)態(tài)，了解職工所思所想，幫助職工解決實(shí)際困難，讓職工心順氣順勁順。黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，該支部扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”，通過支委會(huì)、班前會(huì)、調(diào)查問卷等形式，征集意見建議85條，“一家人、在一起，手足情、過日子”理念根植人心。

“六四”模式應(yīng)用以來(lái)的主要成效

更新了黨員思想觀念。“思政工作也是生產(chǎn)力”。在社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下，職工信息接受渠道多樣，價(jià)值取向多元，思想建設(shè)難度加大。渤海灣港通過調(diào)整宣傳教育策略方法，從習(xí)慣于搞宣傳戰(zhàn)役、追求轟動(dòng)效應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蟪B(tài)的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建更加突出緊隨時(shí)代變化、調(diào)整建設(shè)策略的變化性和堅(jiān)持長(zhǎng)期教育的可持續(xù)性。廣大黨員在共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的組織體系中統(tǒng)一了思想，更新了觀念，達(dá)成了共識(shí)，其影響力、帶動(dòng)力明顯增強(qiáng)，為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的業(yè)務(wù)能力顯著提高。

改善了黨員隊(duì)伍形象。港口行業(yè)的一線單位黨員敬業(yè)奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、忠誠(chéng)度高，但相對(duì)來(lái)講缺少鉆研型、學(xué)習(xí)型、技術(shù)型的黨員。開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建，讓廣大黨員特別是工作在基層一線的黨員在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。有些黨員以往只憑經(jīng)驗(yàn)帶徒弟，很多工作只知道怎么做而不知道為什么這樣做。經(jīng)過開展活動(dòng)，以往的“老黃牛”變成了“智多星”，成為工作的帶頭人，有多項(xiàng)技術(shù)革新獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

增強(qiáng)了黨組織凝聚力。“六四”模式應(yīng)用以來(lái)，黨組織比以往更多地?fù)?dān)負(fù)起了理論學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)的重任，學(xué)習(xí)效果極大增強(qiáng)，學(xué)以致用顯著提升。黨組織以“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”為紐帶，通過舉辦各種類型的學(xué)習(xí)沙龍、學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)講評(píng)，立足本職傳授知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作的有機(jī)結(jié)合、互促互進(jìn)。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力、向心力，真正讓黨組織更深層次融入了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作。

推進(jìn)了企業(yè)各項(xiàng)工作。黨員思想觀念的轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)廣大干部職工扎根一線、實(shí)干創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造了良好的工作氛圍，推動(dòng)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新性發(fā)展，思政工作在推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展上發(fā)揮了更大作用。通過創(chuàng)新思政工作“六四”模式，進(jìn)一步夯實(shí)了基層基礎(chǔ)基本功，廣大黨員忠誠(chéng)履職盡責(zé)，銳意攻堅(jiān)克難，在夯基礎(chǔ)、促轉(zhuǎn)型、謀發(fā)展上厚植了企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。