校企聯動 共育匠才

編者按：眼鏡行業是一個具備時尚屬性、醫療屬性、服務屬性、科技屬性的復合行業；眼視光專業教育，也要培養能力全面、知識豐富的綜合性人才。為了把鏡片材料知識傳遞給更多行業新人，助力眼鏡行業人才培養，三井化學開啟了“全國視光高校巡禮”計劃，通過與高校師生們深入交流，分享行業前沿的專業知識。

溫州是我國重要的眼鏡生產基地，產業鏈覆蓋了從設計、生產到銷售的各個環節，擁有眾多眼鏡制造企業和品牌。此外，溫州醫科大學眼視光專業發展較早、實力雄厚，為溫州帶來了濃厚的眼視光人才發展氛圍。借助地緣優勢及優質的教育資源，浙江工貿職業技術學院眼視光技術專業建設實現了快速發展，不斷為行業輸送了大批優質的眼視光人才。

日前，本刊攜手三井化學（中國）管理有限公司走進浙江工貿職業技術學院，共同探討產教融合模式下的人才培養路徑。

學校概況與歷史沿革

浙江工貿職業技術學院成立于1999年，由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠聯合改制而成，隸屬于世界500強企業杭州鋼鐵集團有限公司，是中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（國家“雙高”）建設單位。學校在溫州擁有兩個校區，占地1235畝，共設7個二級學院，開設了光電制造與應用技術、人工智能、眼視光技術等9個專業群、37個高職專業，現有全日制在校學生1.5萬余人，致力于培養高素質的應用型人才。

辦學以來，學校先后獲得全國職業教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國深化創新創業教育改革示范高校、全國首批創新創業教育實踐基地、全國首批創新創業典型經驗高校50強等稱號，獲職業教育國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項，入選全國高校黃大年式教師團隊1支、國家級教師教學創新團隊2支，獲全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎、浙江省科技進步三等獎。

在眼視光技術專業群方面，學校設有眼視光技術、視覺訓練與康復、工業設計（眼鏡設計方向）、眼視光儀器技術4個專業，并建有眼鏡產業學院和長三角眼視光技術職教聯盟。其中，視覺訓練與康復專業自2021年開始招生，以角膜塑形鏡驗配技術和視覺訓練技術為特色，積極開展校企合作和產教融合。

產教融合，推動專業化發展

浙江工貿職業技術學院注重產教融合，通過校企合作，積極推動眼視光技術專業的專業化、特色化發展。在產教融合模式下，學校積極開展校企合作辦學，依托“基地+學院+聯盟”的立體化產教融合平臺，重點推進“招工即招生、入校即入企、企校雙師帶徒、工學交替培養”，校企共建依視路銷售班、AOJO設計工作坊、浙江天明創業班等多種類就業去向班，共同制定培養方案，實現了教育與產業的深度結合，提升學生的實踐能力和就業競爭力。

此外，浙江工貿職業技術學院參與了眼鏡產業學院和長三角眼視光技術職教聯盟，通過構建“產教融合、校企合作”的創新人才培養模式，邀請行業龍頭企業深度參與教材編制和課程建設，并通過一系列產學研相結合的課內學習、校內實訓與校外實訓，讓學生在真實的生產性實訓教學中提高專業技能，強化職業技能與綜合素養。

浙江工貿職業技術學院設計與數字藝術學院院長王本軼在接受采訪時說道，學校在浙江省高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查中多次排名前列，隨著社會對眼健康需求的增加，眼視光專業的報考人數逐年上升，畢業生就業前景十分樂觀，更有許多畢業生在各級醫院和視光診所成為業務骨干和技術專家，還有部分畢業生進入知名企業或創辦視光中心和眼鏡公司。

視覺訓練與康復專業主任張敏指出，通過與各大醫院、視光中心和康復機構的合作，眼視光專業的學生參與了大量的實地操作和實踐項目：校內的理論學習和實訓課程，為學生打下了堅實的基礎；校外實習階段，學生能接受實際工作環境的鍛煉，迅速適應職業崗位的需求。未來，視覺訓練與康復專業將繼續深化產教融合，加強與企業和行業組織的合作，進一步優化課程體系，提升教學質量，引入更多的企業導師和行業專家參與教學，確保課程內容與行業需求緊密對接。

骨干教師黃小潔表示，得益于產教融合的培養方式，浙江工貿職業技術學院學生在行業中具有較強的競爭力，但在基礎知識方面還存在一些不足。對此，學校正不斷完善考核評價體系，關注學生的技能水平的同時，更注重思維方式的培養，通過加強校企合作，優化課程設計，將學生培養成為能夠勝任崗位需求的優秀人才。

本刊專業事務部主任張迎新強調，為了更好地了解和推動校企聯動，共同培養適應現代眼鏡行業需求的綜合性人才，《中國眼鏡科技雜志》將繼續發揮橋梁和紐帶作用，通過實地走訪和深入交流，發掘各大高校在產教融合和人才培養方面的創新做法，促進高校之間的經驗交流與合作，推動產教融合向縱深發展。同時，將與行業協會、企業等多方力量攜手，共同推動眼視光教育事業的發展，培養出更多適應行業需求的復合型人才，為行業的可持續發展貢獻力量。

三井化學（中國）管理有限公司生活保健材料銷售經理袁家樂為浙江工貿職業技術學院眼視光技術專業的學生帶來了一場別開生面的鏡片材料知識講座。他詳細介紹了鏡片材料的發展歷史、類型及性能、升級的必要性等內容，并深入淺出地講解了阿貝數、折射率、鏡片膜層、韌性等鏡片專業知識。為了使學生更直觀地理解鏡片內應力，他現場邀請學生識別眼鏡上的彩虹紋現象，并通過實際體驗加深了學生對知識的理解和記憶，激發了他們對學習的熱情和探索的欲望。

眼視光市場的快速發展對從業者提出了更高的要求，鏡片材料作為眼鏡制造的核心組成部分，其性能和品質直接影響到眼鏡的舒適度和使用效果。對最新的鏡片材料知識進行分享和講解，不僅能夠幫助學生了解行業的最新發展動態，還能夠豐富其專業知識。

本次三井化學（中國）管理有限公司與浙江工貿職業技術學院的交流探索，將理論教學與實踐操作相結合，為學生提供更貼近實際工作的培訓內容，提升其未來服務行業的能力。