“六個必須堅持”對新時代家風建設的理念指引

摘"要：黨的二十大報告以“六個必須堅持”闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想世界觀與方法論，不僅為新時代扎實推進家風建設提供了理念指引，更為新征程創新家風建設的實踐提供了方法。推進新時代家風建設，堅持人民至上，就是要樹立新時代家風的價值取向；堅持自信自立，就是要建設新時代家風的精神氣度；堅持守正創新，就是要建設新時代家風的一體兩面；堅持問題導向，就是要建設新時代家風的施治靶點；堅持系統觀念，就是要實現新時代家風的合力共為；堅持胸懷天下，就是要建設新時代家風的時代使命。從“六個必須堅持”的豐富意蘊中深刻把握習近平總書記關于家風建設的重要論述，對于指導和推進新時代家風建設具有重要意義。

關鍵詞：“六個必須堅持”；習近平新時代中國特色社會主義思想；新時代家風建設

中圖分類號：D9"文獻標識碼：A""doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.13.055

天下之本在國，國之本在家。習近平總書記一直高度重視家庭家教家風建設，多次指出，“大國之大，也有大國之重。千頭萬緒的事，說到底是千家萬戶的事”，“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好”。意指推進全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興，涵養新時代良好家風是題中之義和必然要求。作為習近平新時代中國特色社會主義思想世界觀和方法論的精髓，“六個必須堅持”不僅是我們擘畫宏偉藍圖、統攬發展全局、開創偉大事業的根本遵循和行動指南，也是我們譜寫新時代家庭家教家風建設新篇章、弘揚社會文明新風尚的“金鑰匙”。

1"必須堅持人民至上：樹立新時代家風的價值取向

黨的二十大報告明確將習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀與方法論概括為“六個必須堅持”，而其中置于首位的即是“堅持人民至上”。秉承這一價值取向，對于新時代家風建設而言，就是要站穩人民立場，錨定時代新人培養目標，進而營造好家風、塑造下一代。

1.1"站穩人民立場，回應人民群眾美好期盼

站穩立場，就是想問題、作決策要自覺立足于人民的價值之維。推進家風建設，要充分考慮人民所喜所想、所憂所盼。家風建設要充分立足于社會主要矛盾的變化，明確家風建設的出發點與落腳點是為了人民群眾，積極回應人民對美好生活的熱烈期盼。一方面，針對當前傳統家庭規模逐漸變小，傳統“孝親敬老”等觀念遭受沖擊的局面，要積極動員廣大家庭發揚中華民族素來推崇的孝親敬老、相親相愛的優良傳統，積極發揮家庭養老作用，給予老年人更多關心與呵護，幫助他們擁有幸福美滿的晚年生活。另一方面，要在全社會營造重視家風的良好環境。在全社會打造一些影響力重大的家風品牌，政府部門及社會群眾團體可以通過選樹典型、開展好家風評選活動等，選出一批注重家風的個人與家庭，引導全社會見賢思齊，尊崇榜樣。

1.2"把握人民愿望，錨定時代新人培養目標

家風建設要立足大局，錨定培養德才兼備、對國家和民族有用之人的目標。在黨的十九大報告中，習近平總書記首次提出了“時代新人”這一概念，并強調“要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點”。因此，家風建設要緊密圍繞培養德才兼備的時代追夢人的目標下功夫。一是要在家風建設中厚植家國情懷的愛國主義教育及品德教育。父母及家長要在家風建設中積極開展愛國主義教育，幫助他們從小樹立愛家、愛國的正確觀念，在心靈深處增強對國家的情感認同。二是在增強實干本領上下功夫。要注重培養青少年的綜合素質，強化優良家風、家訓對下一代的涵養作用，在日常生活中引導他們養成勤思善學的好習慣，在點滴小事中不斷增強實干本領，提升綜合素質，促使其成為對國家、人民有用之人。

2"必須堅持自信自立：建設新時代家風的精神氣度

堅持自信自立既是把握歷史主動，走好中國特色社會主義道路的實踐要求，又是新時代家風建設的重要內容。新時代家風建設，要煥發自信自立的精神氣度，以堅定的文化自信培植家風之基，以豐蘊的精神自立鑄就家風之魂，引導下一代“不斷增強做中國人的志氣、骨氣與底氣”。

2.1"堅定文化自信，培植家風之基

“文化自信是一個國家、一個民族發展更基本、更深沉、更持久的力量”。中華優秀傳統文化所蘊含的自強不息、誠信重禮、勤儉持家等美德，都是中華文明的鮮明標簽，彰顯著中華民族的精神追求，也是新時代家風建設的重要基礎，繼承與創新中華優秀傳統文化的精神稟賦，能夠幫助下一代樹立文化自信，建設好精神家園。新時代家風建設突出文化自信，需要深化思想道德建設與精神文明創建活動，深入挖掘蘊藏其中的道德規范與精神追求，將之轉化為青少年的行為自覺，增強青少年對中華優秀傳統文化的認同感。此外，新時代家風建設還要深入挖掘中華優秀傳統美德，將內涵豐富的中華優秀傳統美德作為家風建設的重要內容，引導家庭成員樹立文化自信，深刻認識中華文化的深遠意義和時代價值，不斷增強做中國人的自信。

2.2"注重精神自立，鑄就家風之魂

新時代家風建設的內容要突出精神自立，這不僅關乎青年之健康成長，氣節之養成，更關乎國家、民族之未來。青少年正處于人生的關鍵階段，在其人格養成的過程中需要以優良的家風涵養他們，以革命前輩的紅色家風引領他們，幫助他們養成自立自強、堅韌不拔的精神品質。要大力弘揚革命前輩紅色家風。革命前輩紅色家風集中展現出自強不息、獨立自主、自力更生的精神風貌。如焦裕祿同志的一生始終堅持生命不息、奮斗不止，保持著艱苦奮斗、不搞特殊的人民公仆本色；以及龔全珍同志跟隨甘祖昌同志一起回到農村艱苦奮斗，幾十年如一日始終保持著艱苦奮斗的精神。要將革命前輩的紅色家風作為新時代家風建設的重要內容，主動帶領青少年學習革命前輩自強不息、堅韌不拔的精神，幫助青少年增強對于精神自立的理解，深化對紅色家風精神內核的認識，以革命前輩作為榜樣，在學思踐悟中做到知行合一、精神自立，做愛黨、愛國、有志氣的中國人。

3"必須堅持守正創新：建設新時代家風的一體兩面

在黨的二十大報告中，習近平指出，“守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤，創新才能把握時代、引領時代”。在家風建設中，既要立足于當前中國家庭領域的新變化，堅持運用馬克思主義的觀點立場方法，又要堅持對中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展，促進家風建設取得顯著成效。

3.1"守中華優秀傳統家風文化之正

守正，守的既是中華優秀傳統文化自身的主體性，又是馬克思主義在意識形態領域的主體地位。守好自身的主體性，需要堅守好其文化價值內涵，牢牢守住中華優秀傳統文化這個“根”。充分發掘并利用好中華優秀傳統家風家訓文化資源，將蘊含其中的耕讀傳家、知書達理等傳統美德的價值意蘊發揚光大，并將其中的思想智慧與精神追求積極融入新時代家風建設的實踐中，做到以我為主，為我所用，助推新時代家風建設的蓬勃發展和續寫中華優秀傳統家風文化新華章。守好馬克思主義在意識形態領域的主體地位，則要毫不動搖地堅持馬克思主義的指導地位。在堅守中華文化立場的基礎上將馬克思主義貫穿于文化傳承的全過程，用馬克思主義的觀點立場方法指導實踐。馬克思主義是推動文化發展的根本指針，放在新時代的文化使命下看，需要以馬克思主義激活中華優秀文化基因，在賡續歷史文脈中實現“興文化”。

3.2"創中華優秀傳統家風文化之新

創新，創的是新時代對于中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展。創新表現在形式、內容、話語表達等方面，這就要在馬克思主義指導下做好辯證取舍、推陳出新，實現古與今、虛與實之間的有機銜接。此外，還要牢牢把握“第二個結合”，以馬克思主義真理偉力激活中華優秀傳統文化內在活力，真正貫通“第二個結合”，實現二者雙向度發展。如以馬克思主義為指導，建構彰顯時代特色的家風文化體系，做好新時代家風文化內涵的學理闡釋，將蘊含其中的行為規范、話語表達進行創新創造。既要立足時代發展，依據本民族特點進行推陳出新，做到適應新時代家風建設的現實需要；又要轉化為廣大人民群眾通俗易懂的語言，并以廣大人民群眾所喜聞樂見的形式開展。

4"必須堅持問題導向：建設新時代家風的施治靶點

堅持問題導向，找準家風建設的重點難點，方能靶向發力，精準施策。針對家風建設中的突出問題要久久為功，推動形成社會主義家庭文明新風尚。還要立足于傳統家風觀念式微、部分領導干部家風不正的現實情況，實現“辨證施治”。

4.1"密切關注傳統家風觀念逐漸式微的現實情況

在全球化浪潮下，價值觀念多元化使得個人主義、丁克主義、享樂主義等日漸興盛，使得生育率處于較低水平。尊崇耕讀傳家、勤儉節約、吃苦耐勞等傳統美德的家風文化在時代發展的洪流之中“遇冷”。因此，要加強培育和踐行社會主義核心價值觀，以其統領優良家風建設。在全社會大力宣傳，發揮其涵養道德、教化人心的作用，并將其融入廣大人民生活的各方面。不斷提升對社會主義核心價值觀的情感認同與價值認同，以社會主義核心價值觀提振優良家風建設，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為解決當前傳統家風觀念式微的突破口，推動傳統家風文化的新發展。

4.2"高度重視部分領導干部家風不正的突出問題

堅持問題導向，就要嚴格抓好領導干部的家風建設，將家風建設納入領導干部作風建設之中，實現以好家風促好作風。領導干部丟失理想信念，走向違法犯罪深淵，突出表現為對于家庭成員要求不嚴，以公謀私，逐步被親屬“拉下水”；還表現為在聲色犬馬、燈紅酒綠的生活中丟失廉潔自律底線，“朋友圈”混亂，被金錢、美色等“拉下馬”，最終走向違法犯罪的深淵。可見，部分領導干部家風不正主要原因在于對自身理想信念不夠堅定、對親友疏于管理，導致作風建設出現問題。針對部分領導干部家風不正的突出問題，需要從問題根源處著手。“要把對黨忠誠納入家庭家教家風建設，引導親屬子女堅決聽黨話、跟黨走”。積極培育好家風，筑牢防腐拒變的高墻，打造清正廉潔的作風，為廣大人民群眾做好注重家風的表率。

5"必須堅持系統觀念：實現新時代家風的合力共為

系統觀念是一種“整體性”工作方法。實現家庭、家教、家風圍繞協同育人的共同目標相互配合，離不開系統思維；只有家庭、學校、社會同心同德、同向同力，方能打好立德樹人的組合拳。

5.1"凝聚共識，畫好“家庭—家教—家風”的“最大同心圓”

凝聚以“共”為首的共識。新時代，推進家風建設向縱深處發展就必須堅持系統觀念，樹立全局意識，增強協同育人的共識，積極建構家庭、家教、家風協同育人的格局。積極引導家庭、家教、家風達成共同的育人主題，實現同向同力，同心同德。家庭—家風—家風協同育人以“共”為首，明確立德樹人的共同目標，并達成理念共識才能不偏離方向。加強新時代家風建設，關鍵在于圍繞立德樹人的目標不偏移。在當前家庭家教家風的具體實踐中，不難發現家庭家教家風的育人理念出現了一定意義上的偏差，這種偏差制約著家庭家教家風協同育人的合力形成。因此，“家庭—家教—家風”三者要達成共識，形成“家庭—學校—社會”協同育人合力，為中華民族偉大復興培養更多德才兼備的時代新人。

5.2"務實篤行，謀求“家庭—學校—社會”的“最大公約數”

突出以制度建設為保障。推動新時代家風建設取得新進展，需要堅持系統思維，謀求“家庭—學校—社會”同力共為，進一步發揮體制機制在其中的保障作用。具體而言，要做好總體謀劃，以總體謀劃和整體推進相統一。因此，家風建設謀求“家庭—學校—社會”的最大“最大公約數”，關鍵在于建立健全協同育人的體制機制。在制度建設上下功夫，明確各方主體責任，強化法律規范，用制度保障家風建設平穩有序推進。細分家庭、學校、社會具體責任，完善獎懲制度，搭建協同育人行之有效體系，注重將道德規范有效轉化為法律規范，有效避免“多頭管理”“浮于表面”局面出現。發揮道德規范與法律規范的自律與他律的雙重作用，以完善的制度建設促進實現多元協同，形成三者有效連接，構建現代化的協同育人體系，有效地實現三者同力共為。

6"必須堅持胸懷天下：建設新時代家風的時代使命

“中國人歷來崇尚天下為公，強調和衷共濟、風雨同舟”，中華民族也素來推崇“天下一家”的價值觀念。新時代家風建設，要注重引導下一代以“國之大者”的胸懷密切關注世界發展大勢，積極為建設美好新世界貢獻力量。

6.1"厚植家國情懷，培養復合型高端人才

新時代背景下的復合型高端人才，必須時刻葆有家國情懷。不論是“修身齊家治國平天下”追求的厚重使命感，還是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，無一不展現出濃烈的家國情懷。“要推動全社會注重家庭家教家風建設，激勵子孫后代增強家國情懷，努力成長為對國家、對社會有用之才。”圍繞既立德又樹人的目標，幫助孩子真正具有家國情懷。首先，婦女要積極發揮在家庭生活中的獨特作用，幫助孩子樹立“國之大者”的寬廣胸懷，幫助他們成長為對國家有用之人；其次，父母及長輩要引導孩子將愛家、愛黨與愛國統一起來，積極為社會服務，為國家作貢獻；最后，要發揮示范引領作用，引導孩子將“個人小我”自覺融入“國家大我”之中，將實現個人理想全面融入全面建設社會主義現代化國家的時代洪流中，在砥礪奮斗中做新時代的追夢人。

6.2"拓寬全球視野，弘揚全人類共同價值

“從價值維度而言，胸懷天下，“懷”的是全人類的共同價值”。當前，既要看到世界各國日益成為“你中有我，我中有你”的命運共同體，更要看到世界局勢波譎云詭，全球性的挑戰日益增多。只有世界各國摒棄“零和博弈”思維，深化全人類共同價值，著力建構命運共同體，才能推動“地球村”更好地發展。因此，堅持胸懷天下，是新時代家風建設的應有之義。首先，要積極幫助孩子積極關注全球范圍內廣泛存在的環境問題、信任赤字等，要幫助孩子認同和平、發展、公平、正義、民主、自由等全人類共同價值，并真正地入腦入心；其次，既要積極幫助孩子掌握扎實的語言基礎，善于從全球維度看待問題，又要引導孩子積極地學習借鑒世界優秀文明成果；最后，還要注重培養孩子的思辨意識，樹立責任意識，在主動認識世界的過程中，積極擔當作為。

參考文獻

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