互聯網背景下小學語文閱讀教學的創新與思考

摘要：網絡信息技術在不斷的發展和進步，并且逐漸地融入人們日常生活和課堂教學中，這就為傳統的小學語文課教育提供了新的挑戰。小學語文閱讀是語文教學的重要組成部分，是提高中小學生綜合素養和閱讀能力的有效途徑，因此，小學語文教師需在教學實踐中探索適合的閱讀教學模式，利用網絡信息技術為學生提供多樣化的閱讀資源，激發學生對語文閱讀的興趣同時在網絡環境下有效培養學生的自主和創新能力，幫助學生形成良好的學習習慣。本文就互聯網背景下小學語文閱讀教學創新與思考這一問題進行分析研究，旨在為教育工作者提供參考。

關鍵詞：小學語文；閱讀教學；互聯網；創新

一、引言

由于科技的快速發展，在當今網絡信息時代，信息技術的快速發展與廣泛應用，不僅僅影響著人們的工作，也影響著生活。特別是在教育界，網絡的發展與廣泛應用，讓教學課堂變得越來越輕松、活躍。例如，在小學階段，我們可以通過引用現代化的數據庫，使學生能獲得更全面的課外資訊，從而豐富他們的閱讀體驗，激發他們的寫作熱情，培養他們的思維敏捷性，并且幫助他們在作文方面取得優異的成績。通過這種方式，我們希望培養學生優秀的閱讀技巧和學習策略。與此同時，互聯網信息技術為小學語文教師提供了一個可以自主選擇教學資源和教學模式的平臺。小學語文教師可根據不同年級和學生情況選擇合適的教學資源。……