互聯網
- “互聯網+”視角下當代高職學生創新創業能力培養路徑探索
著科技的發展，互聯網的出現給創業活動提供更為良好的機遇與平臺。互聯網的有效應用，能使高校創新創業能力得到有效促進。因此，從“互聯網+”視角探索適合當代高職學生發展的創新創業，將“互聯網+”創新創業教育滲入整個高職教學和育人全過程，培養學生的“互聯網+”創新精神和創業能力，用創新創業實現就業，以適應“互聯網+”時代下我國經濟發展方式轉型帶來的不斷變換的就業環境，對高職院校的創新創業教育具有深遠的意義。關鍵詞：“互聯網+”；高職；創業教育；創新創業能力；培養路
高教學刊 2024年20期2024-07-11
- 基于“互聯網+”背景的智慧課堂的生態構建
王承恩摘要：“互聯網+”背景下，利用信息技術與教育教學深度融合的智慧課堂，為高校教育改革提供了重要方向。本文立足于“工程測量”課程的教學實際，深入探究了在信息技術環境下，“互聯網+”如何融入“工程測量”課程的教學，使學生學習狀態從被動變為主動，并更加積極地參與課堂，從而形成一種具備生態性的、可持續的、高質量的“互聯網+”生態智慧課堂，以破解傳統教學難題。實踐表明，智慧課堂的生態構建能夠促進學生綜合智慧能力的全面發展，是實現高技能型人才培養的有效途徑。關鍵詞
互聯網周刊 2024年12期2024-07-11
- 探究“互聯網+加油站”營銷模式
雨燕摘要：隨著互聯網技術的進步，“互聯網+”模式逐漸被應用于各行各業的生產經營活動中，其與加油站結合構建的“互聯網+加油站”營銷模式，以信息流和用戶流為基礎，推動了加油站行業的發展。本文將對相關理論進行簡要概述，對“互聯網+加油站”營銷模式的必要性和模式本身進行分析，在此基礎上著重探尋構建“互聯網+加油站”營銷模式的具體措施，以期為加油零售行業謀求新的發展之路。關鍵詞：“互聯網+”；加油站；營銷；模式DOI：10.12433/zgkjtz.20241208
中國科技投資 2024年12期2024-07-10
- “互聯網+”與農業技術推廣的融合運用研究
技的不斷發展，互聯網技術被廣泛運用到農業技術推廣工作中，不僅提升了農民的生產效率，還為農民提供了更多便利。在“互聯網+”的大背景下，農業技術推廣工作與互聯網技術實現深度融合，能夠有效提升農民的生產效率，也有利于提升農民的綜合素質。但是當前我國的農業技術推廣工作中仍然存在一些問題，影響了我國現代農業發展。因此，要不斷完善“互聯網+”與農業技術推廣的融合運用，采取有效措施解決存在的問題，推動現代農業快速發展。關鍵詞：“互聯網+”濃業技術推廣；融合應用引言：在我
吉林蔬菜 2024年2期2024-07-09
- 武漢市郊區認養農業發展現狀與對策
要：伴隨著“互聯網+農業”的崛起，認養農業已經漸漸走進了人們的生活。本文對武漢市郊區認養農業發展現狀進行調查研究，指出武漢市郊區發展認養農業存在的困境，提出了相應的對策建議，以期提高武漢市郊區認養農產品開發能力。關鍵詞：認養農業；訂單農業；互聯網+基金項目：國家級大學生創新創業訓練計劃項目“悅農——基于武漢市郊區認養農業現狀與發展的調查研究”（202311600010）；湖北經濟學院學生科研項目“悅農——基于武漢市郊區認養農業現狀與發展的調查研究”（57
湖北經濟學院學報·人文社科版 2024年7期2024-07-09
- “互聯網+”背景下初中德育教學的新思考
全面發展。在“互聯網+”的背景下，初中德育教學迎來了新的發展機遇，文章也主要對“互聯網+”背景下初中德育教學的新突破展開了分析和論述。關鍵詞：互聯網+；初中德育教學；新探索；青春期教育；微課；生命教育；法制教育初中生正處于成長發展的初期階段，心智尚未發育成熟，為了幫助眾多初中學生實現更好成長，教師要幫助他們樹立正確的價值觀念，確保他們能夠遵守道德規范和準則。因此，在新的教學環境下，教師不僅要幫助學生掌握文化知識，更要積極開展德育教學工作，加強學生的德育觀念
科技風 2024年17期2024-07-07
- 基于互聯網的決策輔助工具在結直腸癌篩查中應用效果的系統評價
?系統評價基于互聯網的決策輔助工具（decision?aids，DA）在結直腸癌篩查中的應用效果。方法?計算機檢索中國知網、萬方數據、重慶維普、中國生物醫學文獻數據庫、PubMed、the?Cochrane?Library、Embase、Web?of?Science中有關基于互聯網的DA在結直腸癌篩查中應用效果的隨機對照試驗，檢索時間從建庫至2023年6月。采用描述性分析法分析DA研發的主要內容，總結其臨床應用效果。結果?共納入12篇文獻，包括6038例研
中國現代醫生 2024年16期2024-07-07
- 傳統音樂教育與互聯網的融合發展研究
傳統音樂教育與互聯網的融合可以拓寬學習者的學習機會和資源，提供個性化和靈活的學習方式，有助于提升學習效果。本文通過文獻綜述和案例分析，深入探討了傳統音樂教育與互聯網融合發展的現狀、挑戰，并指出了未來發展的方向和建議。這種融合為音樂教育帶來了前所未有的學習機會和教學方式，但同時也面臨著教學質量、知識產權保護和學生評估等多方面的挑戰。因此，我們需要在技術、教育理念和政策等方面進行綜合考慮，以促進傳統音樂教育與互聯網的深度融合，實現音樂教育的創新和可持續發展。【
藝術評鑒 2024年7期2024-07-07
- “互聯網+”環境下高中數學教學中的問題及應對策略
質量。文章以“互聯網+”環境為教育背景，探討了互聯網在高中數學教學中的實際應用情況，通過分析“互聯網+”環境對高中數學教學的積極影響，將教學重點聚焦在揭示“互聯網+”環境下高中數學教學的問題上，針對網絡信息不一致、電子設備過度依賴和個性化學習難題等問題，提出一系列教育優化策略，包括優化資源選擇、創設在線互動平臺、采用混合式教學與定期教學評估等，旨在應對“互聯網+”背景下復雜的教學環境，打造高質量教學課堂，更好地滿足“互聯網+”環境下高中數學教學的需求。關鍵
課堂內外·高中教研 2024年5期2024-07-07
- 全媒體環境下高校學生網絡輿情特征與引導策略研究
情；引導策略；互聯網引言隨著信息傳播技術的不斷發展，依托于互聯網的各種新型社會化媒體快速發展，人類社會逐漸進入全媒體時代。大學生在積極參與網絡輿情過程中，由于自身思維活躍，對于網絡社交工具使用嫻熟，愿意通過網絡表達自己的觀點，因此，大學生網絡輿情面臨引導困難、監管難度加大等局面。高校作為培養現代高素質人才的主要機構，在全媒體環境下，要積極介入到大學生網絡輿情引導工作中，探究網絡輿情的發展特點與傳播特征，引導大學生正確參與網絡輿情作為重要工作職責，從而營造健
公關世界 2024年9期2024-07-06
- “互聯網+”環境下信息技術與初中地理協作學習的整合探討
極作用，并就“互聯網+”背景下具體的教學整合策略進行了簡要分析，以期對相關教學問題的研究有所幫助。關鍵詞：“互聯網+”;信息技術;初中地理;協作學習協作學習在初中地理教學中的開展，能有效突出學生主體地位，其是引導學生主動參與課堂知識研究的良好契機。在“互聯網+”背景下，初中地理教師需要在原有協作學習教學方法的基礎上，借助信息技術的力量充分實現教學創新，以取得更高質量的教學成效，為初中地理課程的發展提供幫助，也為學生地理核心素養的養成奠定基礎。一、協作學習的
課堂內外·初中教研 2024年5期2024-07-06
- 基于“互聯網+”的延續性護理在膽道術后帶T管出院病人中的應用
的：探討基于“互聯網+”的延續性護理在膽道術后帶T管出院病人中的干預效果。方法：選取2022年3月—8月在我院行腹腔鏡下膽總管切開取石術后帶T管出院的病人68例為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，各34例。對照組采用常規護理，觀察組在其基礎上進行基于“互聯網+”的延續性護理，比較兩組病人出院后自我護理能力、管道相關并發癥及護理滿意度。結果：觀察組病人自我護理能力、管道相關并發癥發生率及護理滿意度均優于對照組，差異均有統計學意義（P關鍵詞 互聯網+;延續性護
循證護理 2024年12期2024-07-05
- “互聯網+”時代企業校園招聘的新挑戰與應對之策
文章通過闡述“互聯網+”時代校園招聘的新特征，分析存在的現實困境，提出了校園招聘的優化策略。關鍵詞：“互聯網+”時代 校園招聘 人工智能 挑戰 對策中圖分類號：F240? 文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2024）06-022-02一、校園招聘的新特征（一）校園招聘與電子招聘深度融合隨著互聯網技術的高速發展與普及，校園招聘已與電子招聘深度融合。傳統的校園招聘模式存在效率低、成本高、場次少、匹配度低等局限性[1]。近幾年通過招聘職位發布、網絡宣傳
經濟師 2024年6期2024-07-04
- “互聯網+”時代背景下數字化智慧課堂多維度數據精準搜索方法研究
，文章提出了“互聯網+”時代背景下數字化智慧課堂多維度數據精準搜索方法。文章構建了課堂多維度數據屬性集，制定了課堂多維度數據挖掘規則，基于數字化篩選精準搜索數據候選集，搜索最大頻繁項目集，實現了智慧課堂多維度數據精準搜索。實驗結果證明，所提設計方法在不同數據集下均有較好的數據挖掘支持度。關鍵詞：“互聯網+”時代；數字化；智慧課堂；多維度數據精準搜索中圖分類號：G642文獻標志碼：A0 引言數字化時代下，智慧課堂作為一種新型教育形態備受矚目。借助數字化技術，
無線互聯科技 2024年10期2024-07-03
- 基于“互聯網+醫療+家庭”的慢性病全周期管理平臺設計
的不斷進步，“互聯網+”醫療發展已初具規模，老百姓慢病管理至今沒有一個令人滿意的解決方案或平臺。文章從慢病管理、“互聯網+”、大數據、人工智能等方面，提出一種以單一慢性病智慧醫療服務為切入點，滿足患者多樣化不同層次的慢性病管理平臺的設計方案，并逐漸積累大量醫療數據形成醫療大數據中心，進而利用數據挖掘、機器學習、自然語言處理等人工智能技術提供決策支持。該平臺為患者治療方案的制定與選擇、慢性病預警、輔助醫學診斷等方面提供支撐。關鍵詞：慢性病；全周期管理；“互聯
無線互聯科技 2024年10期2024-07-03
- “互聯網+護理服務”背景下內科護理學課程思政教學研究
程為例，分析“互聯網+護理服務” 背景下的“三步四導四課堂”課程思政教學對提升學生的專業理論知識、專業操作技能和職業素養的效果。方法? 以阜陽職業技術學院大二護生為研究對象，按自愿原則隨機分為試驗組和對照組，對照組按原教學模式開展線上線下教學，試驗組開展“互聯網+護理服務”背景下的“三步四導四課堂”課程思政教學。結果? 試驗組學生的專業理論知識得分（t=-4.11，P＜0.05）、專業操作技能得分（t=-17.32，P＜0.05）、對“互聯網+護理服務”各
阜陽職業技術學院學報 2024年2期2024-07-02
- 數字治理驅動下公共服務供給的流程再造研究
開始逐步將 “互聯網+”應用到醫院、醫藥和醫保 “三醫”領域，對標全省 “健康大腦+智慧醫療”“健康大腦+數字健康管理”的大框架，尋找改革的小切口，再造醫療服務流程，迭代升級醫保服務，不斷取得新突破。本文選取海鹽在推進全領域 “互聯網+醫療健康”中的典型實踐進行分析，探索典型實踐背后的規律，提煉得出數字治理驅動下公共服務供給流程再造的經驗啟示。關鍵詞：全領域 “互聯網+醫療健康”；數字化改革；流程再造；制度重塑步入新發展階段，數字治理被提升到前所未有的高度
國際公關 2024年9期2024-07-02
- “互聯網+”背景下高校大學生就業創業路徑研究
張旺摘要：隨著互聯網與各個行業的深度融合，高校大學生正面臨全新的發展機遇。國家對大學生就業和創業予以高度重視，并提出相應的指導意見，要求高校要積極對創新創業教育進行改革，以此實現對創新創業人才的培養。在這一過程中，要積極探索大學生的就業創業途徑，使大學生的能力得到有效提升，具備良好的創新創業意識，提高大學生的就業能力與創業素養，為各行各業輸送優質的人才，使大學生擁有更加廣泛的發展前景，以此帶動我國經濟發展水平提升。關鍵詞：“互聯網+”；就業創業；實踐平臺；
公關世界 2024年10期2024-07-01
- “互聯網+”與青少年教育工作的新思路芻議
技的飛速發展，互聯網已融入我們生活的各個角落。在這種背景下，“互聯網+”戰略應運而生，它不僅為各行各業提供了新的發展機遇，也推動了社會各領域的深度變革。特別是在教育領域，互聯網技術的引入使得教育方式、教育資源和教育環境都發生了翻天覆地的變化。濟寧市博物館既是山東省的一座綜合類博物館、也是國家一級博物館，獲得了山東省精神文明單位，山東省愛國主義教育基地，山東省師德涵養基地，山東省中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化專題實踐教學基地等榮譽稱號。一直以來
文物鑒定與鑒賞 2024年10期2024-07-01
- 關于線上線下融合的農產品電子商務模式的研究
摘 要：在“互聯網+”背景下，網絡技術在農產品營銷中更加現代化，線上線下融合的農產品電子商務模式逐漸成熟。作為鄉村振興戰略的一部分，實施線上線下農產品協同發展的多渠道戰略，有利于擴大農產品銷售范圍，在產品協調、價格協調、便民協調等方面開展的農產品電子商務發展。但是在實踐中仍然存在一些問題，本文就此展開關于線上線下融合的農產品電子商務模式的研究，以鄉村振興戰略，推進四方面協同效應，實施聯合農產品營銷戰略，促進農產品電子商務的全面發展。關鍵詞：互聯網+；線上線
商場現代化 2024年12期2024-07-01
- 基于教育信息化2.0的小學數學智慧課堂的實踐研究
為依據，利用”互聯網+”的思維模式和大數據云計算等新一代信息技術，重構課堂教學流程結構，采用先學后教、以學定教的模式，打造智能高效的課堂。研究者總結了“互聯網+”時代小學數學的教學現狀，探索構建小學數學智慧課堂的意義，從而提出構建小學數學智慧課堂的策略。[關鍵詞] 教育信息化;“互聯網+”;小學數學;智慧課堂;方法《義務教育數學課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）指出：小學數學課程是一門基礎性課程。成尚榮教授認為：“課堂教學改革就是要超越知識教育，
數學教學通訊·小學版 2024年5期2024-07-01
- “互聯網＋”背景下革命傳統教育作業設計與實施路徑
王丹摘要：在“互聯網＋”背景下，新時代的教育者要善于運用新媒體、新技術使革命傳統教育活起來，推動革命傳統教育作業同互聯網高度融合。本文以《紅軍不怕遠征難》一課為例，探尋“互聯網＋”背景下革命傳統教育作業設計的流程、作業設計類型、作業實施途徑等。通過精心設計高質量的作業滿足學生愛國愛黨的情感教育，更好地實現思政課知識性與價值性的統一。關鍵詞：“互聯網＋”? 革命傳統教育? 作業? 設計? 實施實施革命傳統教育，不僅要在如何教上花功夫，還應在如何學上下功夫。隨
安徽教育科研 2024年17期2024-06-30
- “互聯網+”背景下SPOC平臺在線學習質量提升策略研究
摘要：“互聯網+”背景下SPOC平臺的在線教學模式開創了教育數字化發展新局面，邁出了數字變革的時代新步伐。文章從有利于拓寬學生獲取學習資源的渠道，進一步完善學生知識結構和知識體系；有利于提升學生參與學習的積極性和主動性，從整體上增強學生的學習氛圍；有利于增強學生學習評價與反饋的有效性和及時性，促進教學效率的全面提升等方面闡釋了“互聯網+”背景下SPOC平臺在線學習的價值，分別圍繞教師層面、學生層面、平臺層面深入分析了現階段所存在的問題和面臨的困境，提出了“
江蘇科技信息 2024年12期2024-06-29
- “互聯網+”時代學術會議組織形式思考與展望
芳菲摘要：隨著互聯網技術對會議產業的不斷“重塑”，學術會議的組織形式也呈現出線下、線上融合的趨勢。學術會議的組織者必須不斷探索辦會新理念、新思路、新方法，促使學術會議在保有其自身特色的同時，為與會者提供更多參與價值和良好體驗。本文主要通過對線下和線上兩種辦會形式的優劣勢、在組織過程中的區別和面臨的困境進行分析，對“互聯網+”時代中學術會議的組織籌辦進行展望，希望能夠為學術會議的高質量發展提供參考。關鍵詞：“互聯網+”；學術會議；線上辦會；線下辦會；組織形式
公關世界 2024年12期2024-06-29
- “互聯網+”背景下小學語文“雙減”課堂的構建策略探析
文教學中引入“互聯網+”，不僅可以激發學生的學習興趣，也可以減輕學生的學習壓力，增強學生的自信。在“互聯網+”教育背景下，教師可以改變傳統小學語文教學的單一性，讓學生更好地沉浸在語文學習中，從而為學生構建一個快樂與高效的語文學習課堂，保障學生的健康發展。本文對“互聯網+”背景下小學語文“雙減”課堂的構建進行了較為全面的論述，期望可以給廣大小學語文教育工作者帶來一些新的思考。關鍵詞：互聯網+ 小學語文 “雙減”課堂隨著社會的飛速發展，網絡深刻地影響著我們的各
中華活頁文選·教師版 2024年8期2024-06-29
- “互聯網+”背景下傳統節日文化融入幼兒園德育活動的實踐探究
德育價值。在“互聯網+”背景下，教師應充分挖掘傳統節日文化內涵，融入幼兒一日生活，優化教學模式，創造良好的德育環境，最大限度地發揮傳統節日文化的德育價值，循序漸進引導孩子樹立敬老愛老、誠實正直、樂善好施、講禮貌等優良品德，培養遵守公序良俗、心性健康善良、人格健全、個性積極、行為端正、意志品質堅毅的兒童。關鍵詞：幼兒德育傳統節日“互聯網+”中國傳統節日教育活動是一種德育活動，具有很強的德育價值。幼兒在了解中國傳統節日源起、意義及相關習俗中能很好地傳承并弘揚優
安徽教育科研 2024年16期2024-06-29
- 小學語文教育中利用“互聯網+”拓寬家校共育渠道的實踐探究
學科教育中將“互聯網+”理念融入家校共育中，形成了新的家校共育機制，取得了良好的效果。“互聯網+”與家校共育的融合，充分發揮了家庭和學校教育的重要作用。本文以此為研究對象，分析了小學語文學科利用“互聯網+”拓寬小學家校共育渠道的策略。關鍵詞：“互聯網+” 小學語文 家校共育小學語文學科教育一直是社會關注的焦點，為了讓學生在更全面的環境中實現健康快樂的成長，家校共育已經成為當前學生教育的首選。然而，在過去的環境下，家校共育并沒有真正實現其目標和理想，主要是由
中華活頁文選·教師版 2024年8期2024-06-29
- “互聯網+”時代下高校網絡思想政治教育的策略探索
家樂摘要：隨著互聯網技術的飛速發展，互聯網已成為人們獲取信息、交流思想、傳播價值觀重要平臺，高校作為培養高素質人才的重要陣地，網絡思想政治教育的重要性日益凸顯。本文從分析“互聯網+”時代下高校網絡思想政治教育的特點入手，探討實施原則，并在此基礎上提出具體的策略探索，旨在為高校網絡思想政治教育的創新發展提供理論支持和實踐指導。關鍵詞：“互聯網+”；高校；網絡思想政治教育；策略引言隨著“互聯網+”行動計劃的深入實施，互聯網已經深度融入社會生產、生活各個領域，成
公關世界 2024年12期2024-06-29
- 大力發展人工智能 推進網絡強國建設
。[關鍵詞] 互聯網；? 網絡強國；? 人工智能；? 信息技術[中圖分類號] D610.4； TP18? ? ? ?[文獻標識碼] A? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2024）06-0017-04黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視互聯網發展和互聯網治理工作，深入推進網絡強國戰略，統籌推進網絡安全和信息化工作。2023年7月，習近平總書記對網絡安全和信息化工作作出重要指示強調：“堅持黨管互聯網，堅持網信為民，堅持走中國特色治網
前線 2024年6期2024-06-27
- 互聯網語境下傳統媒體與新媒體的融合發展研究
借鑒。關鍵詞：互聯網；傳統媒體；新媒體；融合；創新中圖分類號：G206.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2024）06-0044-04一、引 言近年來，新媒體憑借互聯網強大的技術支持，已成為新聞傳播的主要平臺之一，在信息傳播中體現出便捷高效、互動性強等特點。在這一媒介生態下，傳統媒體的生存空間被擠壓，面臨著受眾流失、話語權被解構的風險。但是，傳統媒體仍然具有不可忽視的價值和傳播優勢，其在傳遞黨和國家的聲音、引導社會輿論、消解社會負面情緒中
今傳媒 2024年6期2024-06-27
- “互聯網＋”背景下高效數學課堂的建構
師要充分發揮“互聯網＋”的教學優勢，為學生創設生動、有趣的課堂環境，為學生打造良好的線上線下的學習氛圍，充分調動學生參與課堂的積極性，促進學生綜合學力的全面提升.關鍵詞：“互聯網＋”；學習氛圍；綜合學力隨著科學技術的不斷發展，互聯網與教學相結合的新型教育方式得到了廣泛的應用.在初中數學教學中，教師將互聯網技術引入課堂，充分發揮其資源多樣、情境真實、主題突出、交互性強等特點來激發學生學習熱情，提升課堂教學效率.另外，互聯網技術提供了更多的溝通渠道，有利于教師
中學數學·初中版 2024年6期2024-06-26
- 互聯網背景下高職院校學生教育管理現狀及創新路徑研究
摘要：隨著互聯網技術的迅猛發展和普及，高職院校學生教育管理也要順應時代的發展。在互聯網背景下，高職院校學生教育管理方式發生了根本性變化，傳統的教育管理模式面臨巨大的壓力和挑戰。本文通過對互聯網背景下高職院校學生教育管理現狀的分析，探討了在這一背景下存在的問題，在此基礎上，提出了創新路徑和對策，通過這些創新路徑的實施，可以有效應對互聯網時代教育管理的挑戰，促進學生綜合素質的全面發展。關鍵詞：互聯網；高職院校；學生教育管理引言互聯網背景下，高職院校學生教育管理
互聯網周刊 2024年11期2024-06-26
- “互聯網+”醫療服務模式現狀概述與發展對策分析
點闡述了開展“互聯網+”醫療服務模式創新的重要意義，歸納了國內外發展現狀，并探討了目前“互聯網+”醫療服務模式中主要存在的問題，提出了完善“互聯網+”醫療服務的法律監管體系建設、提升基于“互聯網+”醫療服務的普及度和影響力、優化基于“互聯網+”醫療服務的形式與內容等方面的對策和建議，希望為醫療機構開展“互聯網+”醫療服務模式改革研究提供重要參考。關鍵詞：醫療服務；互聯網+；“互聯網+”醫療服務引言隨著我國三孩政策的開放和人口老齡化速度的加劇，加之生活水平的
互聯網周刊 2024年11期2024-06-26
- 基于“互聯網+”的開放式實驗室管理模式探討
摘要：基于“互聯網+”構建開放式實驗室，以信息化管理平臺為核心，建立“互聯網+”推廣、預約、使用、管理、收費、監控等機制，解決傳統實驗室建設的痛點，全面提升實驗室的開放效率以及管理質量，有著非常積極的價值。本文對此展開綜合研究，參考了相關文獻資料，從傳統實驗室管理模式的痛點入手，探索“互聯網+”開放式實驗室管理的實踐價值，重點探索基于“互聯網+”的開放式實驗室管理模式構建策略，期望為相關人員提供參考與借鑒。關鍵詞：“互聯網+”；開放式實驗室；實驗室管理引言
互聯網周刊 2024年11期2024-06-26
- “互聯網+”環境下交通運輸經濟發展探究
推進的浪潮中，互聯網已經深入了各個行業領域，交通運輸業亦在這一趨勢下迎來了變革。在我國，“互聯網+”已成為驅動交通運輸業進行結構性改革與升級的關鍵動力。作為國家經濟的堅強后盾，交通運輸業的進步對于整個國民經濟的興旺發達具有關鍵作用。基于此，本文將從“互聯網+”的視角出發，對交通運輸經濟的發展狀況進行深入剖析，旨在為交通運輸業的創新發展提供有價值的見解和建議。關鍵詞：“互聯網+”；交通環境運輸；經濟發展DOI：10.12433/zgkjtz.20241428
中國科技投資 2024年14期2024-06-26
- 互聯網背景下大學生心理危機預防與干預機制探究
益凸顯。本文對互聯網背景下大學生心理危機的特點和影響因素展開分析，提出了建立大學生心理危機預防與干預機制的建議，包括加強學生的心理健康教育、建立咨詢服務體系、加強家庭和社會支持等方面，旨在有效干預大學生心理危機，促進其心理健康發展。關鍵詞：互聯網；大學生心理；心理危機；預防干預引言如今，互聯網發展日益成熟，使大學生的生活和學習方式發生了巨大變化，但同時也帶來了網絡成癮、網絡暴力等諸多負面問題，在一定程度上給大學生的心理健康造成威脅。因此，互聯網背景下，高校
互聯網周刊 2024年11期2024-06-26
- “互聯網+”視域下創新型人才培育研究
趙曼彤摘要：“互聯網+”時代，技術的快速發展和信息的爆炸性增長已經徹底改變了人們的生活和商業環境。創新在現代社會中扮演著至關重要的角色，它是經濟增長的引擎，通過不斷引入新的產品、服務、技術和商業模式，促進企業和國家的繁榮發展。此外，創新還創造了大量的就業機會，減輕了失業壓力，提高了人們的生活水平，同時也推動了社會的發展。本文將探討如何通過改善人才培養環境、依托“互聯網+”創新型人才培養體系、加強與業務實際的聯系、提升創新型人才的實踐能力、重視師資隊伍建設等
中國科技投資 2024年14期2024-06-26
- “互聯網＋”時代，應如何引導中小學生合理使用短視頻
杰華摘 要：“互聯網＋”時代下，短視頻已成為中小學生日常生活中不可或缺的一部分。然而，過度使用或不當使用短視頻可能對中小學生的學習、生活和身心健康產生負面影響。基于此，文章將分析手機短視頻的現狀與弊端，在學校、家長、學生、平臺、社會等層面提出對策建議，以形成教育合力，促進中小學生養成合理使用短視頻的好習慣。關鍵詞：“互聯網＋”時代；短視頻；手機管理；家校社共育一、手機短視頻的現狀與弊端據國家網信辦初步統計，目前有抖音、快手、火山、西瓜視頻、好看視頻、全民小
少男少女·教育管理 2024年6期2024-06-26
- 慢性阻塞性肺疾病患者“互聯網+”居家護理服務需求調查及影響因素分析
OPD）患者“互聯網+”居家護理服務需求，分析其影響因素并尋找對策，為開展“互聯網+”居家護理提供科學依據。方法采用問卷調查法于2021年10月至2022年12月對百色市某三甲醫院呼吸與危重癥醫學科住院的193例COPD患者進行調查，研究工具包括一般資料調查問卷、患者對“互聯網+”居家護理服務需求問卷。結果COPD患者對“互聯網+”居家護理服務需求程度排名前三位依次為COPD急性加重期預防（93.78%）、用藥護理（89.64%）、功能鍛煉指導（89.12
右江醫學 2024年5期2024-06-25
- “互聯網+”背景下數學“菜單式”作業設計
摘? 要］ “互聯網+”時代的作業是一種多元性、互助性的作業設計。“菜單式”作業是多元性、互助性作業設計的方式之一，具有層次性、結構性、系統性等特質。其中縱向菜單作業讓作業具有層次性，橫向菜單作業讓作業具有自主性，綜合菜單作業讓作業具有創新性。“菜單式”作業能減輕學生過重的作業負擔，提升學生的數學學習效能。［關鍵詞］ 小學數學；“互聯網+”背景；“菜單式”作業作業是學生數學學習重要的一環，是提升數學學習力的有效路徑。在“互聯網+”時代背景下，作業要體現層次
數學教學通訊·小學版 2024年3期2024-06-24
- 大學生參加雙創大賽的影響因素及對策探究
情持續高漲，“互聯網+”為大學生創新創業提供了發展契機，以“互聯網+”大學生創新創業大賽為代表的創新創業賽事已在全社會產生了廣泛而深刻的影響。以“互聯網+”大學生創新創業大賽為切入點，分析大學生群體參加“互聯網+”大學生創新創業大賽的內外部影響因素，從學生、高校、企業和政府四個主體出發，提出促進大學生參加雙創大賽的針對性對策建議，以期為提升大學生雙創能力和深化雙創教育改革提供參考。關鍵詞：“互聯網+”；大學生；創新創業大賽；影響因素；對策中圖分類號：G64
經濟研究導刊 2024年9期2024-06-24
- 基于“互聯網+教育”的高職衛生院校教育教學模式探究
長城摘要：在“互聯網+”的技術支持下，包括高職衛生院校在內的各學校教育教學模式發生改變。“互聯網+教育”作為教育教學新模式需要提升教師團隊的綜合技能、轉換傳統教學觀念、積極探索高效新穎的線上教學平臺。與此同時，積極有效運用移動圖書館，科學統籌線上精品課程平臺，合理利用自身師資力量打造精品課程對實現常態化學習至關重要。關鍵詞：互聯網+教育?教育教學?精品課程?常態化學習中圖分類號：G712;G434Exploration?of?the?Educational
科技資訊 2024年7期2024-06-24
- “互聯網+”背景下改進高三英語閱讀教學的幾點新悟
學技術的發展，互聯網技術已經應用在各行各業當中，并發揮出極強的推動作用。所以，高三英語教師在開展閱讀教學時，需要對“互聯網+”教學理念進行充分運用，借助互聯網教學優勢對學生的英語閱讀能力進行培訓優化，讓學生的英語閱讀素養和閱讀能力得到提升，滿足新高考對學生的英語閱讀能力提出的要求。所以，本文主要針對“互聯網+”在英語閱讀教學中的優勢以及英語閱讀教學的優化材料進行探討。關鍵詞：“互聯網+”；高三英語；閱讀教學；改進策略英語作為高中重要的基礎科目之一，教師必須
高考·中 2024年6期2024-06-23
- “互聯網+教育”模式下小學民族音樂教學研究
息化背景下，“互聯網+教育”模式不斷在教學場景中運用，民族音樂作為小學音樂教學中的重要成分之一，對于培養學生的審美體驗、傳承與弘揚中華民族優秀文化傳統、堅定文化自信等方面起著重要的作用。教育工作者應順應時代發展，合理運用線上教育資源與線下教學場景相結合的方式，豐富民族音樂的教學方式，使學生獲得更好的審美體驗和文化理解，樹立正確的價值觀，更好地傳承和弘揚中華民族優秀文化傳統。關鍵詞：互聯網+教育? 民族音樂? 音樂教學序言當前，教育信息化已經成為我國教育改革
樂器 2024年5期2024-06-22
- 互聯網時代中國音樂版權保護的法律實踐
要]本文對當前互聯網環境下中國音樂版權保護的實際情況進行了深刻的剖析，并討論了在法律執行過程中所面臨的關鍵問題和挑戰。同時深入探討了現行法律框架的適用性，以及技術在版權保護領域的實際應用和其帶來的影響，并結合國際的經驗，為中國的音樂版權保護機制提供了一些建設性的建議。本項研究不僅對當前的法律框架進行了深入研討，還提出了一系列具體的改進方案，涵蓋了法律的修訂、技術創新的實施，以及提升公眾對版權的認識等多個方面。[關鍵詞]互聯網；音樂版權；法律實踐；版權保護互
華章 2024年9期2024-06-21
- 思政育人視域下運用互聯網技術促進高中歷史教學改革的策略研究
景下，合理運用互聯網技術，可以讓高中歷史教學改革如虎添翼。互聯網技術的應用有助于激發高中歷史教學改革的發展活力，提升高中歷史教學改革質量，為培育學生的綜合素質與歷史核心素養奠定扎實的基礎。面對高中歷史教學的不足之處，教師應該深刻領悟思政育人的教育理念，充分挖掘互聯網技術的優勢與價值，將互聯網技術與高中歷史教學改革融合在一起，全面培育學生的綜合素質，促進高中歷史教學改革的創新發展。關鍵詞：思政育人；互聯網；高中歷史；教學改革；策略一、“生動、創新、激趣”——
高考·上 2024年6期2024-06-21
- 互聯網+延伸護理在高血壓腦出血偏癱患者中應用的效果
】 目的 探究互聯網+延伸護理應用于高腦出血血壓偏癱患者中的效果。方法? 選取2018年4月—2021年7月期間在南京大學醫學院附屬鹽城第一醫院（鹽城市第一人民醫院）入院接受治療的68例高血壓腦出血偏癱患者，隨機分為參考組和研討組，每組34例。參考組給予常規護理干預，研討組在參考組基礎上采用互聯網+延伸護理干預，比較2組患者的神經功能、日常生活能力、生活質量以護理滿意程度。結果? 2組護理前神經功能指標[美國國立衛生研究院卒中量表（National Ins
基層醫學論壇 2024年16期2024-06-21
- “互聯網+”背景下高中化學課堂教學模式創新路徑
常面臨如何利用互聯網資源進行教學的困惑。傳統的教學模式過于注重知識傳授，忽視了學生實踐能力的培養和創新思維的引導。課程資源的開發缺乏創新性，只停留在文字、圖片等靜態資料的利用，缺乏多媒體、互動性強的資源開發，無法激發學生的學習興趣和主動性。要想使相關的信息技術為教學改革提供有效的服務，我們必須關注網絡環境下教學的創新發展。因此，本文旨在探討在“互聯網+”背景下高中化學課堂教學模式的創新路徑，以期為當前的教學改革提供參考。關鍵詞： 高中化學；“互聯網+”；教
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- 信息技術助力初中英語詞匯教學
助。關鍵詞：“互聯網+”；信息技術；初中英語；詞匯教學一、引言從傳統的初中英語詞匯教學模式來看，教師比較重視單個詞匯的教學，忽視了詞匯之間的關聯性教學。這種教學模式導致學生詞匯記憶負擔過重，不利于課堂教學的提質增效。教師利用信息技術的優勢來改進初中英語詞匯教學，可有效提升學生對詞匯的記憶和詞匯的延伸，并助力學生形成自主學習意識和能力。二、信息技術助力初中英語詞匯教學的優勢詞匯是語言的基礎，是人們交流、表達思想、傳達信息的工具。在初中英語教學中，如果學生的詞
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- “互聯網+”視域下基于多媒體應用的初中地理情景式教學思路
：近年來，隨著互聯網信息技術的快速發展，多媒體作為一種全新的信息技術手段正在被廣泛應用于初中地理課堂教學中。地理學科本身就是包羅萬象的，通過多媒體的應用可以創設更加生動的情景，也可以使得一些抽象、靜態的地理學科知識變得更加生動和具體，對于幫助學生增強對知識的理解程度，提高學生的個人知識儲備都是非常有幫助的。為此本文首先對“互聯網+”背景下基于多媒體應用的初中地理情景式教學應用內涵與特點進行闡述。結合當前初中地理情景式教學現狀，重點提出了“互聯網+”視域下基
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- 微課在初中地理教學中的探索與運用
；微課教學；“互聯網+”一、引言隨著教育改革的不斷深入，傳統的教學方式已經不能滿足學生的學習需求。在互聯網高速發展的時代背景下，微課作為一種新型的教學方式，在教育領域得到了廣泛的應用。微課是以教學視頻為主要載體，教師對課程重點和難點知識進行講解或演示，具有短小精悍、生動形象和針對性強等特點，可以滿足不同層次學生的學習需求。在初中地理教學中應用微課可以使學生更好地理解和掌握地理知識，提高學生對地理學科的興趣。因此，在“互聯網+”背景下，初中地理教師應該重視微
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- “互聯網+”背景下初中歷史學科核心素養的內涵與培養路徑
摘要：隨著“互聯網+”時代的到來，初中歷史教學面臨著前所未有的挑戰與機遇。傳統的教學方式已經難以滿足現代學生的需求，因此需要將培養學生的核心素養作為重要目標。培養核心素養不僅能夠幫助學生更好地理解和掌握歷史知識，還能夠提升他們的思維能力、創新能力和解決問題的能力，為他們的未來發展奠定堅實基礎。本文深入探討了“互聯網+”背景下初中歷史學科核心素養的內涵，并據此提出了針對性的培養路徑，旨在為初中歷史教學的改革和發展提供理論支撐和實踐指導。關鍵詞：“互聯網+”；
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- 信息技術融于初中數學教學的實踐應用
摘要：隨著“互聯網+”時代的到來，中學數學教育面臨著新的發展機會，網絡資源的引入，使中學數學教育更加輕松、開放，使中學數學教育更加有趣、實用，同時也使學生們對知識的渴求得到了極大的滿足。在教學過程中，全面滲透網絡資源，讓各個層次的同學都能從中受益。在初中數學教學過程中，教師可以充分應用互聯網資源到數學課堂，發揮出其優勢作用，促進初中數學教學的發展。因此，初中數學教師應該全面了解網絡資源的特征，并以學生的認知特征為依據，結合教學計劃，選取合適的內容，將其整合
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- 網絡環境下初中英語教學策略的相關思考
策略，努力發掘互聯網環境下的教學優勢，促使初中英語教學打破傳統教學的局限，拓展教與學的思路，激活學生的更多感知系統，從而提升教學效果，實現教與學共同發展的目的。關鍵詞：互聯網；初中英語；教學策略隨著信息技術的發展，網絡技術逐漸滲透人們的生活和學習。作為初中英語教學的福音，網絡技術不僅讓教師有了更多可學習、可借鑒的資源，還讓學生有了隨時可以請教的教師。無論是發音不準，還是不懂詞匯的意思，又或者是不理解文章，學生都能夠通過網絡搜索解決問題。因此，在初中英語教學
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- 互聯網背景下小學語文創新閱讀教學模式思考
摘要： 隨著互聯網時代的到來，網絡信息技術在教育領域得到廣泛應用，對小學語文閱讀教學模式提出了新的挑戰。在小學語言教學中，閱讀教學至關重要。在這一階段，有些新的閱讀教學方法已經得到了良好的效果。尤其是在互聯網環境下，學生不僅可以高效地獲取知識，還可以與老師進行云端交互。作為課堂教學的主導者，教師需要在小學語文閱讀教學中做好引導和組織工作，充分發揮網絡教學的優勢，提升教學的實效性。這將有助于學生在小學階段奠定良好的語文學習基礎，提升他們在小學語文課堂中的學習
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- “互聯網+”視域下初中語文線上線下雙課堂教學模式構建策略
：在信息時代，互聯網的普及和發展改變了人們的生活方式，也對教育教學帶來了深遠影響。當前，以“互聯網+”為核心的教育改革正在我國如火如荼地進行。在這一新形勢下，要提高初中語文教學質量，教師需要利用互聯網技術構建線上線下雙課堂教學模式，以學生為中心，實現高效課堂教學目標。同時，教師需充分認識到線上線下雙課堂教學對語文教學質量提升的重要性，并提出科學合理的構建策略。本文將從“互聯網+”視域下初中語文線上線下雙課堂教學模式構建的優勢出發，對構建策略進行深入探討。關
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- 互聯網時代下微課在小學語文閱讀教學中的應用策略
快速發展，結合互聯網時代下教育教學理念的變革，在傳統小學語文課堂教學過程中，使用微課這種全新的教學方式已經成為一種常態。同時，微課的應用有利于幫助小學生豐富閱讀體驗，提高小學生的閱讀興趣，切實培養學生的文學素養，是提高小學生語文實踐能力以及綜合能力的關鍵。本文首先闡述了互聯網時代下微課在小學語文閱讀教學中的應用價值與作用，結合當前小學語文閱讀教學現狀，重點提出了互聯網時代應用微課的語文閱讀教學策略，旨在幫助小學語文教師結合互聯網信息技術手段開展高效的閱讀教
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- 互聯網視域下初中數學教學有效性探討
章重點闡述了“互聯網+”對初中數學教育與教學的積極影響。針對目前初中數學教學中出現的一些問題，本文提出了在互聯網視域下條件下，如何更好地改善初中數學教學的方法。關鍵詞：互聯網；初中數學；有效性互聯網的迅猛發展引領著人們走進了一個全新的信息時代。在這個數字化的世界中，互聯網已經成為我們生活的一部分，正日益深入到人們的工作、學習乃至娛樂的方方面面。在互聯網時代下，初中數學教學也正在經歷一場變革，即“互聯網+初中數學”的全新教學模式。在當前的互聯網視域下，“互聯
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- 互聯網視域下初中數學課堂教學模式創新研究
摘要：互聯網時代的到來使得我國教育行業發生了深刻的變革，并且加速了教育信息化的進程。在此背景下，初中數學課堂教學也需要緊跟時代發展潮流，通過創新傳統教學模式并利用信息化手段來實現高效的課堂教學目標。本文以初中數學教學為例，首先簡要闡述了在互聯網視域下初中數學課堂教學所產生的影響；其次，對當前階段初中數學課堂教學中常見的問題進行了分析；最后，提出了在互聯網視域下創新初中數學課堂教學模式的有效策略。關鍵詞：初中數學；互聯網；課堂教學；教學模式隨著互聯網和信息技
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- “互聯網+教育”背景下初中語文智慧課堂的構建方法研究
摘要：隨著互聯網信息技術的飛速發展，教育領域也迎來了新的發展機遇。在這一背景下，“互聯網+教育”已經改變了初中語文教學模式，為學生提供了更好的學習環境，以提高他們的學習質量。教師在這個過程中需要重視智慧課堂的構建，探索適合的教學方法，并整合各種教學資源，為學生提供豐富的學習材料，從而拓寬他們的視野。智慧課堂作為一種新的教學模式，巧妙地利用多種信息技術，豐富了教學資源，實現了高效的教學。因此，在“互聯網+教育”背景下，初中語文教師應該順應教學發展趨勢，積極構
中國新通信 2024年7期2024-06-21