安徽教育科研
教研探索
- 思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 新課標視域下識字教學的策略
- 合理運用心理學知識,培養小學生習作興趣
- 學習任務群視角下情境創設策略在小學語文讀寫教學中的應用
- 依托“快樂讀書吧”探尋整本書閱讀教學實踐策略
- 統編小學語文教材“1+X”全文閱讀教學探究
- 動手動腦做實驗,有理有趣學數學
- 基于新課標背景的小學數學教學改革探究
- 數學文化融入小學數學課堂的教學探究
- 經歷測量活動 形成度量概念 培養學生量感
- 用好繪本,育人教學兩不誤
- 培養小學生數學糾錯能力的策略
- 新課標背景下的小學英語大單元教學探究
- 研新課改政策,顯校本課程特色
- 小學音樂課程思政的實踐思考
- 翻轉課堂在小學體育課堂教學中的實踐運用
- “三場進階”:構建幼兒園“四季耕食”課程的新路徑研究
- 基于“在自然中學習”助推園本課程落實的新思路
- 學前5~6歲肥胖兒童腳臀移動協調能力的培養策略
- 寓教于樂思想在小學數學教學中的滲透
- 幼兒口語表達能力的培養路徑
- 繪本閱讀促進幼兒情感教育的實踐應用探究
- 淺談情緒繪本游戲化的實踐與思考