科技風
科教論壇
- 從學習者角度探討程序設計類課程教學改革的實踐與思考
- 基于“三教”改革和“雙高”背景下的“精密與特種加工”課程的教學改革與實踐探索
- 一流課程背景下“三維激光掃描”課程建設路徑探索
- 成果導向教育理念在“溝通原理與應用”課程教學改革中的應用研究
- 基于企業需求的“課賽融通”高職專業課程體系構建
- 普通高等學校數學類公共基礎課智慧教學實踐
- 軌道交通特色高校“列車總線控制基礎”課程改革探索
- 人工智能背景下“水工藝設備基礎”課程教學改革研究
- 專業課程目標對畢業要求的支撐與評價淺析
- 基于先進力學分析方法的“理論力學”課程教學實踐改革初探
- 高等數學教學改革的必由之路
- 基于BIM技術的道路勘測設計課程實踐教學模式探索
- 多軟件輔助單片機課程探究
- 新工科背景下應用型人才培養教學改革探索
- 數學教學中德育的滲透策略
- 科研成果轉化為本科教學資源的探索
創新創業
創新教學
- 以培養創新技術人才為目標的立體教學體系研究
- 新一代信息技術在智能制造生產線教學實訓中的應用研究
- “互聯網+”背景下初中德育教學的新思考
- 基于增值評價的高職水利類專業課程教學改革研究
- 基于BOPPPS模型的金融風險管理課程教學探索
- 材料成型及控制工程專業開展人工智能與大數據教學的思考與實踐
- 基于OBE的“城市軌道交通電力牽引與控制”混合式教學設計
- “雙線+5E”模式在高職護理專業“解剖學”教學中的應用
- PBL教學模式四元模型研究
- 科研育人在藥理學抗菌藥物教學中的探索
- 專業認證背景下的“化工過程分析與合成”課程教學
- 職業本科護理專業基礎醫學課程教學設計
- 鄉土資源在幼兒園科學教育中的應用研究
- 基于上下文的軟件設計與體系結構教學方法探索
- 以提高本科生創新能力為導向的翻轉教學模式的構建和應用

