科技風
科教論壇
創新教學
- 智能測控工程專業課程教學體系研究
- 生態文明建設背景下“林業政策法規”教學方式的探討
- 數值仿真工具在“機械振動學”課程教學中的應用
- 高職針灸推拿專業實踐教學模式創新與效果評價研究
- 淺談技校計算機一體化教學的應用
- 混合式教學在專業課程“土木工程材料”中的應用與效果研究
- 差示掃描量熱儀(DSC)在本科實驗教學中的實踐與應用
- 教育數字化背景下“T SMART”智慧教學模式創新與實踐
- 分類思想方法的討論及其在中學數學教學中的實踐
- 新工科背景下“先進陶瓷與智能制造”跨學科課程群構建
- 淺談高等數學中巧用“數形結合”的幾個實例
- 聚焦提升科研素質和創新能力培養的藥理學教學改革探索
- 新工科背景下的大學物理實驗教學方法探索與實踐
- 游戲教學在中學化學教學中的應用
- 新工科背景下網頁設計課程教學改革研究
- 類比思想在實變函數課程講解中的應用
- 淺談虛擬仿真系統在高校生物實驗中的應用
- 基于新工科背景下“機器視覺”課程教學改革探究
理論研究
- 新時代大學生心理健康及校園文化建設探究
- “雙減”背景下數字教育資源建設的現實困境及策略研究
- 食品加工與安全領域專業學位研究生產教融合創新型人才培養機制研究
- 高職院校工作手冊式教材開發實踐
- 掃描電子顯微鏡對于表面截面同時需求類樣品的測試方案研究
- 德國職業教育體系對我國職教改革的借鑒意義
- 產教融合背景下“營銷技能綜合實踐”教學設計與實施
- 大數據背景下營商環境影響因素矩陣關系研究
- 產教融合視域下工業機器人技術專業人才培養模式實踐研究
- 基于試題難度分析中職中藥專業課學業水平測試的復習策略
- 基于CIPP的雙高專業群教師核心能力模型研究
- “雙高計劃”背景下高職院校社會服務能力提升路徑探討
- 二次型化標準形的方法探究
- 區域智慧教育平臺的優化路徑研究
- 幼兒園戶外游戲空間可供性分析的理論邏輯與實踐路徑
- 基于ARIMA模型的廣州市中醫藥衛生資源配置預測分析

