基于社會宣教的博物館展陳方案

摘要：博物館作為滿足社會大眾精神文化需求的公共文化機構，在社會宣教領域發揮著重要的作用。博物館展陳作為發揮社會宣教功能的重要途徑，科學規劃基于社會宣教的博物館展陳方案，不僅可以提升其公共文化服務職能，還能有效引領精神文明建設的方向，讓社會大眾深切感受到中華文化的多元與魅力，從而增強文化自信。鑒于此，文章將結合孫中山故居紀念館等相關案例進行論述，從基于社會宣教的博物館展陳方案設計的價值和策略等層面深入探究博物館社會宣教的相關內容，以期有效提升博物館社會宣教的成效。

關鍵詞：社會宣教；博物館；展陳方案

一、基于社會宣教的博物館展陳方案設計價值

（一）進一步強化博物館公共文化服務職能

博物館肩負著為廣大人民群眾持續提供文化服務，以滿足其精神文化需求的重任。從現實情況來看，博物館作為公共文化服務的重要供給主體，更需要充分發揮自身的作用和價值。展陳既是博物館滿足社會大眾精神文化需求、提供高品質公共文化服務的重要途徑，也是展現博物館社會宣教功能的有效手段。從某種程度上來說，開展基于社會宣教的博物館展陳方案設計工作，對于進一步強化博物館公共文化服務職能具有至關重要的作用。

（二）進一步引領精神文明建設方向

黨的二十大報告強調：“廣泛踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是凝聚人心、匯聚民力的強大力量。弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養擔當民族復興大任的時代新人?！庇纱丝梢?，應當高度重視精神文明建設，通過多樣化的手段和方式凝聚精神力量。基于社會宣教的博物館展陳工作能夠充分發揮其在社會宣教方面的積極作用，引導社會大眾積極投身精神文明建設，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。同時，博物館展陳工作還能夠借助文物資源、歷史資源、文化資源，引導社會大眾深度領略中華優秀傳統文化的魅力，從而樹立強烈的文化自信。

二、基于社會宣教的博物館展陳策略

（一）利用多元化展陳類型強化社會宣教成效

博物館展陳工作根據展陳性質和場地的差異，可分為多種類型。無論選擇何種展陳方式，其目的都是為了發揮博物館在社會宣教方面的作用。筆者以孫中山故居紀念館為例，深入探究基于社會宣教的博物館展陳方案設計思路，旨在充分體現孫中山故居紀念館等人物類紀念館在社會宣教方面的作用和價值。

1.探索多樣化的展陳類型

根據博物館展陳性質，孫中山故居紀念館的展陳可分為基本展陳、專題展陳、臨時展陳等；按照場地又可分為室內展陳、室外展陳等。在基于社會宣教的博物館展陳方案設計過程中，可以從這兩方面著手，合理組合展陳類型，以實現社會宣教作用的最大化。具體而言，博物館可以結合地域特色或圍繞某些特定的文化主題設計相關方案，充分利用資源優勢呈現主題性社會宣教的作用和效果。比如孫中山故居紀念館作為人物紀念類博物館，巧妙地利用孫中山幼年時期曾勞作過的土地——“龍田”，精心打造占地約60畝的特色展陳內容——“翠亨農耕文化展示區”，充分發揮其“館在村中、田在館內”的地緣優勢，在該展示區域開辟“水稻種植區”“禽畜飼養區”“?；~塘區”“無土栽培苑”等多個特色專題展陳區域。每逢春耕秋收時節，紀念館便會利用該區域開展多元文化宣教體驗活動，向社會招募青少年兒童到偉人童年勞動過的田地親身體驗春耕插秧、水稻收割、打谷脫粒，使他們感悟孫中山先生的民生思想，追尋偉人足跡。此外，紀念館還有效利用翠亨村周邊獨特的自然風光和地理環境，整體保護并常態化展示中國歷史文化名村翠亨村，打造“室內+室外”的多樣化展陳模式。游客到訪翠亨村，不僅可以參觀孫中山故居、陳列館，還能沉浸式體驗偉人出生和成長的社會大環境。

2.設計多元化展陳類型組合方式

對博物館而言，單一的展陳類型往往難以滿足社會宣教的需求。因此，博物館可以結合自身特色和社會宣教目標，設計多元化展陳類型組合方式。孫中山故居紀念館作為國家5A級旅游景區的核心景點，有效整合館內的文物資源、歷史資源和文化資源，打造包括“孫中山紀念展示區”“楊殷故居展示區”“翠亨民居展示區”“農耕文化展示區”“非物質文化遺產展示區”“辛亥革命紀念公園”“中國歷史文化名村翠亨村”等七大展示區域，形成以“孫中山及其成長的社會環境”為主題，兼具歷史紀念性和民俗性，物質文化遺產與非物質文化遺產相結合，且立體多元、互動性強、獨具特色和內涵豐富的展示體系。這些內容豐富、形式多樣的展陳方式從不同角度切入，以多元的主題、獨特的視角和創新的呈現形式，全方位展示歷史的厚重、文化的魅力和民俗技藝的精湛，為觀眾提供了豐富的知識滋養和深刻的情感觸動，極大地拓展了紀念館的社會教育功能，為各類宣傳教育活動提供了源源不斷的素材和靈感。

（二）強化博物館展陳的社會宣教作用

1.強化文物講解職能

文物是博物館發揮社會宣教職能的重要載體，在設計博物館展陳方案時，首要任務是深入挖掘展品背后的故事和文化內涵，并圍繞某一特定主題或歷史時期構建具有鮮明特色的展覽。同時，要不斷提升文物研究、闡釋和宣講水平。一方面，博物館要從文化傳播的角度出發，基于知識性、趣味性、文化性的維度為館藏文物撰寫講解詞，深入研究每件文物的歷史背景、制作工藝和藝術特色等，將晦澀難懂的文物知識轉化為生動通俗的語言呈現給觀眾，才能有效吸引觀眾的注意力，加深其對歷史文化的理解和認同。另一方面，博物館要組建專業的講解人才隊伍，注重人員的招聘、培訓和實踐鍛煉，使其對館藏文物及展陳內容有深入的理解和研究，從而向博物館觀眾準確講述文物故事，讓觀眾能夠更加深入地感受文物所蘊含的歷史文化內涵和精神感染力。

以孫中山故居紀念館館藏的孫中山題贈檀香山華僑楊廣達的“博愛”橫幅（圖1）為例，紀念館在撰寫文物講解詞時，說明該文物的名稱、日期、尺寸、故事背景及研究價值等?！安邸笔菍O中山一生題寫最多的字幅，在《孫文全集》中收錄的孫中山“博愛”題詞就超過百件。他一生樂書“博愛”，并希望通過推廣博愛精神來實現“世界大同”，“博愛”二字正是他偉大人格的真實寫照。通過這幅“博愛”題詞以及文物講解內容的相關介紹，可以更好地讓觀眾走進偉人的精神世界，感知他的博愛情懷。

2.創新科技賦能手段

在信息時代背景下，博物館能夠借助各類先進的信息技術手段，為觀眾創造與文物無障礙交流和接觸的機會，通過文物及相關資料探尋其背后所蘊藏的精神文化。因此，博物館展陳的數字化呈現，極大地推動了文化傳播的創造力和生命力。比如將現代科技手段應用到博物館展陳中，可有效拓展展示內容，增加互動體驗，切實提升博物館觀眾的參觀感受，進而更加沉浸、深入地了解館藏文物，賦能博物館文化傳承和教育大眾的社會職能。為緊跟時代發展步伐，孫中山故居紀念館陸續開發了智慧導覽、微信服務平臺、虛擬現實（VR）+增強現實（AR）體驗系統等功能，并在展示區域實現免費Wi-Fi全覆蓋，最大限度提升觀眾的參觀體驗感。游客在園區參觀游覽的過程中，可借助完善的設施和便捷的服務獲取更多信息，從而更加深入地感悟偉人的思想和精神，在深度學習的同時將其內化于心。

3.探索融合發展之路

博物館作為社會宣教的主體，應當切實做好文化遺產的保護、展示和利用，并在此基礎上積極探索社會宣教的新思路、新方法，使廣大觀眾在潛移默化中增進文化認同和文化自信，為精神文明建設貢獻力量。孫中山故居紀念館是以全國重點文物保護單位孫中山故居為中心建立起來的博物館，始終秉承“弘揚偉人精神、傳播中華優秀傳統文化”的辦館宗旨，形成以孫中山文化資源為核心，以紅色文化、廉政文化、翠亨民俗文化、嶺南建筑文化、農耕文化、園林文化、飲食文化、非物質文化遺產為基礎的多元文化展示教育資源庫。結合這些優質宣教資源，孫中山紀念館精心研發宣教品牌活動、策劃精品專題展覽，引導廣大觀眾厚植愛國情懷，自覺肩負起為中華民族偉大復興而不懈奮斗的時代重任。

在探索“打造精品展覽”與“拓展教育功能”融合發展的道路上，孫中山紀念館不僅結合館內豐富的展陳資源開發了“探尋孫中山成長之路”“家國有情——翠亨名人故居研學之旅”“走進翠亨村——尋找建筑中的文化密碼”等多項館內精品宣教課程，還充分發揮其位于粵港澳大灣區幾何中心的區位優勢，積極探索粵港澳大灣區孫中山文化遺產游徑項目，并于2022年底策劃推出“粵港澳大灣區孫中山文化遺產游徑圖片展”，展示粵港澳大灣區孫中山文化遺產游徑以及香港、澳門地區的孫中山史跡和紀念地。在弘揚孫中山文化精神的同時，挖掘粵港澳地區作為近代民主革命策源地和先行地的歷史文化信息，使更多的大灣區民眾走進偉人的精神文化世界，涵養家國情懷，串聯共同的歷史文化記憶。此外，紀念館每年都會推出多個臨時展覽項目，這些項目不僅使觀眾更全面地了解偉人事跡，也有效提升了文化宣傳效能。以2023年5月18日策劃推出的“一椽得所 五桂安居——孫中山故居131周年紀念展覽”為例，展覽通過歷年來孫中山故居的相關照片、游記報道、文物保護、文創產品、藝術作品等，展示孫中山故居的保護現狀、環境風貌、歷史內涵，呈現歷代守護人精心呵護孫中山及其成長的社會環境，表達各界人士對孫中山的追思和景仰。

1894年《萬國公報》刊登的孫中山《上李傅相書》（圖2），即《上李鴻章書》?！渡侠罡迪鄷氛菍O中山在孫家新居建成后，于1894年在故居二樓書房起草的，并在書中提出“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流”的改革主張。展覽不僅詳細回顧了孫中山故居的前世今生，更展現了這所房子所寄托的孫中山對“家”的記憶和對“國”的抱負，讓觀眾更加深刻地感悟偉人的家國情懷。

三、結語

多樣化的博物館展陳工作能夠充分發揮其社會宣教職能，展現博物館在精神文化建設中的重要作用。孫中山故居紀念館作為人物類紀念館，在致力于弘揚偉人的精神品格、思想理論與當代價值的同時，積極保護中國歷史文化名村和以孫中山為代表的一批歷史名人遺跡，通過多樣化的展陳方式，讓博物館的文物陳列真正“活”起來，把保護和利用好文物及其環境作為博物館建設發展的堅實基點，并積極開展對外交流，形成了獨具特色的文化品牌。本文以孫中山故居紀念館為例，深入講述了利用多樣化展陳形式以及文物講解、科技賦能、融合發展等方式強化社會宣教作用的方案設計思路。通過這些舉措，孫中山故居紀念館有效完成了文物的保護、利用、展示和宣教等重要使命，充分體現了自身價值。這不僅為人物類紀念館的發展提供有益的借鑒，也為其他類型博物館提供寶貴的參考，促進各類博物館在社會宣教的道路上不斷探索和創新，為推動精神文明建設和文化傳承貢獻更大的力量。

參考文獻：

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[3]萬舒婷.新時代廣西革命類紀念館社會教育研究[D].廣西師范大學，2023.

作者簡介：

金鑫（1985—），女，朝鮮族，黑龍江伊春人。碩士研究生，文博館員，研究方向：文博宣教。