高手出武林,牛人在我班。
說起我們班的牛人,可謂是無人不知、無人不曉。讓我給你講講他的“英雄事跡”吧!
班里的同學(xué)都叫他“星盾”,他本人也很喜歡這個(gè)綽號(hào)。那么這個(gè)綽號(hào)是怎么來的呢?在開學(xué)的前幾天,班主任要求我們每組設(shè)計(jì)出一個(gè)班名和班徽,以他為代表的組設(shè)計(jì)出的班徽和班名就叫“星盾”,班徽也是一顆星星圍繞著盾牌。由于“星盾”班徽和另一個(gè)組的作品獲票不相上下,于是就決定把兩個(gè)組設(shè)計(jì)的班徽結(jié)合起來。
還記得他介紹班徽設(shè)計(jì)時(shí),眼睛瞇成了一條縫,高高的、瘦瘦的他故意駝著背裝作幽默,引得全班同學(xué)發(fā)笑。每說一句話之前就會(huì)發(fā)出“啊”“呃”之類的聲音,顯得十分有幽默感,連班主任也被他逗笑了。
開學(xué)后的一兩個(gè)月,我們班被抽到了體測。在體測一千米跑時(shí),只見他做出預(yù)備姿勢,一聽見槍響聲便飛奔出去,一只手開始猛甩,十分用力,據(jù)說這樣可以加快速度,其他同學(xué)見了也紛紛效仿。不過可惜的是,其他同學(xué)估計(jì)是沒有掌握到“精髓”,依然是他跑得最快。沖過終點(diǎn)之后,他氣喘吁吁,仿佛剛剛經(jīng)歷過一場大災(zāi)難。后來,同學(xué)們把這種跑法稱為“星盾跑法”。
立定跳遠(yuǎn)時(shí),他似乎也有股神力一般。只見他雙手抬高,腳踮著地,同時(shí)深呼吸一口氣。下一秒,他往下蹲,雙手向后擺,奮力地向前一躍,在空中收腳、擺手、再把腳向前伸,所有動(dòng)作一氣呵成,落地之后竟然達(dá)到了驚人的兩米三。
這次給大家分享了“星盾”的故事,可人人都說自古英雄出少年,我們班的牛人還不止這一個(gè),可謂是“盛產(chǎn)牛人”!
(指導(dǎo)老師:婁紅玉)