“兩個平臺”推動基層思想文化建設(shè)

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌?！睘樯钊胴瀼芈鋵嵾@一重大戰(zhàn)略部署，安徽省阜陽市委宣傳部和阜陽師范大學(xué)聯(lián)合建設(shè)安徽省高校首家新時代文明實踐學(xué)院、全國首家時代楷模宣傳研究中心（以下簡稱“兩個平臺”），凝練一中心、一公號、一門課、一廊道、一展館、一講壇、一套書“七個一”工作內(nèi)容，推出研、學(xué)、培、做“四位一體”工作機制，奮力打造研究、傳播、踐行習(xí)近平文化思想的堅強陣地，著力增進黨員群眾文化自信自強的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

開設(shè)特色課程，做實黨的創(chuàng)新理論“三進”工作

習(xí)近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來?！薄皟蓚€平臺”深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，開設(shè)課程、配強師資、拓展資源，展現(xiàn)新氣象新作為。一是開設(shè)本科生通識選修課。按照中宣部、教育部關(guān)于推進思政課改革創(chuàng)新部署要求，面向本科生開設(shè)《新時代文明實踐》《時代楷模與新時代》兩門通識選修課程，充實思政課課程模塊，將黨的創(chuàng)新理論專題教學(xué)與新時代文明實踐融合起來，傳承弘揚“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則。目前，兩門課程均已開設(shè)3個學(xué)期，共有37個專業(yè)3200多名本科生選修。二是打造專兼職結(jié)合的師資隊伍。按照“大師資”“八支隊伍上講臺”要求，實施特聘教授、兼職教師制度，聘請包括“時代楷?！?、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、道德模范、勞動模范、黨政干部等擔(dān)任兼職教師。實施骨干教師培養(yǎng)工程，通過集中培養(yǎng)培訓(xùn)、委托重大項目、加強掛職鍛煉、開展訪問學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年思政課教師。三是建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫。組建兩支教學(xué)團隊，編撰《新時代文明實踐》《時代楷模與新時代》兩門通識課省級精品教材及教學(xué)輔導(dǎo)用書，匯編典型案例，制作教學(xué)課件。建設(shè)資源共享、在線互動、網(wǎng)絡(luò)宣傳等為一體的“云上大思政課”平臺。善用社會大課堂，構(gòu)建校內(nèi)多部門密切配合、校地多機構(gòu)有機聯(lián)動的實踐教學(xué)工作體系，開發(fā)現(xiàn)場教學(xué)專題，落實實踐教學(xué)學(xué)時學(xué)分。

堅持守正創(chuàng)新，滿足基層群眾精神文化需求

“要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新?！薄皟蓚€平臺”深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神，“聚焦用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民這個首要政治任務(wù)”，結(jié)合青年學(xué)生和基層群眾需求，精準(zhǔn)做好黨的創(chuàng)新理論與方針政策宣傳闡釋工作。一是創(chuàng)新傳播手段。建立分類推進、分眾推進、分時推進“三分法”宣講體系，打造“庭院課堂”“田間課堂”“游船流動課堂”等平臺，通過“理論+文藝”“理論+網(wǎng)絡(luò)”等形式，把講理論和講政策、講道理和講故事、講“國之大者”和講群眾關(guān)切結(jié)合起來。搭建城鄉(xiāng)文化大舞臺，引導(dǎo)群眾自編自演、自議自評、自育自強，推動“送文化”向“種文化”轉(zhuǎn)變。二是創(chuàng)新話語方式。緊貼農(nóng)村實際，深入田間地頭，貼近群眾生活，用普通話、方言土語和民族語言進行體驗式、參與式、互動式宣講，把“黨的聲音進萬家”主題文明實踐活動做鮮活，講清楚鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和致富興業(yè)、農(nóng)村改革等與農(nóng)民利益密切相關(guān)的形勢政策問題，激發(fā)群眾用自己的雙手創(chuàng)造美好生活的信心。發(fā)展培養(yǎng)“道德模范”“身邊好人”以及鄉(xiāng)村文化帶頭人等“草根”宣講員，定期深入新時代文明實踐陣地，用身邊人講家常話，開展經(jīng)典普及、非遺傳承等活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚社會主義核心價值觀。三是創(chuàng)新宣傳機制。完善掛點聯(lián)系機制，健全結(jié)對共建機制，與阜陽市新時代文明實踐8個中心、168個所、1971個站密切合作，實現(xiàn)三級陣地鞏固提升全覆蓋，完成黨的創(chuàng)新理論宣講3000多場次，覆蓋大中小學(xué)10多萬師生、200多萬干部群眾。優(yōu)化“服務(wù)老、養(yǎng)育小、讓中青年發(fā)展好”工作體系，深化拓展教育實踐，完善“菜單+點單”模式，用心用情解決群眾牽腸掛肚的民生大事和天天有感的關(guān)鍵小事，著力提升群眾參與度、滿意度、認(rèn)同度。

熱情服務(wù)社會，發(fā)揮社科人才智庫優(yōu)勢

“兩個平臺”遵循習(xí)近平總書記關(guān)于哲學(xué)社會科學(xué)“要把社會責(zé)任放在首位”“在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現(xiàn)價值”的重要指示精神，立足校園，服務(wù)社會。一是開展黨員奉獻日活動。結(jié)合常態(tài)化開展的黨史學(xué)習(xí)教育和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，每月選擇一個周末作為黨員奉獻日，組建黨員師生志愿服務(wù)小分隊，吸引社科專家、社會志愿者參加，走進社區(qū)、村莊、企業(yè)、農(nóng)村學(xué)校，解讀政策法規(guī)、上優(yōu)質(zhì)示范課、講奮進故事。例如，在習(xí)近平總書記“足跡地”——阜南縣蒙洼蓄洪區(qū)的莊臺和保莊圩社區(qū)，感悟習(xí)近平總書記的人民情懷，解讀中央一號文件精神，激發(fā)群眾融入鄉(xiāng)村振興的熱情與干勁。二是協(xié)同推進意識形態(tài)工作?！皟蓚€平臺”發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科團隊優(yōu)勢，牽頭成立校地大中小學(xué)思政課一體化共同體，遴選17位課程思政指導(dǎo)員，成立課程思政研究小組，發(fā)揮骨干教師、社科專家對大中小學(xué)思想政治工作的帶動作用，推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。建強平臺黨員教師所屬的省級高校樣板黨支部、黨支部書記工作室，深化“黨建+意識形態(tài)工作”內(nèi)涵，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量校地合作、校校合作。三是擔(dān)當(dāng)“國之大者”職責(zé)使命。圍繞“四個自信”“高質(zhì)量發(fā)展”“文化強國”“人類文明新形態(tài)”“中國式現(xiàn)代化”等重大主題，“兩個平臺”的教師于2022—2023年立項4個國家社科基金課題，發(fā)表高水平教學(xué)科研論文，出版學(xué)術(shù)著作，提供決策咨詢。例如，咨政報告《貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神 充分發(fā)揮先進典型榜樣作用》被省委主要領(lǐng)導(dǎo)批示，著作《五大發(fā)展理念在安徽的生動實踐研究》獲安徽省社會科學(xué)獎，編寫的《阜陽市新時代文明實踐典型案例匯編》已形成示范效應(yīng)。

（作者分別系中共阜陽市委宣傳部副部長、高級記者；阜陽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）

責(zé)任編輯 顏學(xué)靜 申兆琳