趣味性活動與小學(xué)英語教學(xué)

眾所周知，在學(xué)習(xí)過程中，“興趣就是最好的老師。”"許多學(xué)生不愿意學(xué)英語，是因為他們對英語沒有興趣。因此，作為小學(xué)英語教師，首先應(yīng)該先去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。"在教學(xué)中有意識的培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣。激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)、學(xué)而忘我、樂此不疲。因此，教師必須用靈活多樣的教學(xué)法，通過多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)。而趣味性活動正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。

一、趣味性活動的定義

教學(xué)活動中，以增加學(xué)生參與活動的積極性為目的，寓教育于娛樂之中，有針對性地調(diào)動學(xué)生的求知欲，使學(xué)生在愉快的氛圍中，全身心的投入到活動中去，從而獲得知識和技能。

二、趣味教學(xué)活動在英語教學(xué)中的應(yīng)用意義

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過引入趣味性活動，可以使學(xué)生更加主動地參與到英語學(xué)習(xí)中。這些活動能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望，使英語學(xué)習(xí)變得更加有趣和吸引人。

2、增強(qiáng)記憶效果：趣味性活動通常涉及多種感官的參與，如視覺、聽覺和動作等。這種多元化的學(xué)習(xí)方式可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解英語知識，提高記憶效果。

3、促進(jìn)語言實踐：趣味性活動為學(xué)生提供了實際運用英語的機(jī)會。在這些活動中，學(xué)生需要通過口頭或書面方式與他人交流，從而鍛煉自己的語言實踐能力，提高英語水平。

4、培養(yǎng)合作能力：許多趣味性活動需要學(xué)生們合作完成，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和協(xié)作能力。通過共同完成任務(wù)，學(xué)生們可以學(xué)會相互支持、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)他們的社會交往能力。

5、拓展文化視野：趣味性活動通常涉及不同國家和地區(qū)的文化背景。通過這些活動，學(xué)生可以了解不同文化之間的差異和特點，拓展自己的文化視野，增強(qiáng)跨文化交流能力。

三、趣味性活動在英語教學(xué)中的運用

1、 導(dǎo)入環(huán)節(jié)游戲。在英語教學(xué)的起始階段，導(dǎo)入環(huán)節(jié)至關(guān)重要。教師可以通過設(shè)計富有創(chuàng)意和趣味性的游戲來吸引學(xué)生的注意力。例如，可以玩一個“單詞接龍”游戲，每個學(xué)生依次說出一個以前一個單詞結(jié)尾為開頭的新單詞，這樣既能復(fù)習(xí)舊詞匯，又能引入新詞匯。

2、角色扮演與情境模擬。角色扮演是一種非常有效的教學(xué)方法，它幫助學(xué)生通過模擬真實生活場景來實踐語言。教師可以設(shè)計一個購物、餐廳點餐或問路等情境，讓學(xué)生扮演不同的角色進(jìn)行對話。這樣的活動不僅能夠提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的合作精神。

3、多媒體互動游戲。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如投影儀、觸摸屏等，教師可以設(shè)計一些多媒體互動游戲。例如，通過制作一個英語詞匯匹配的互動游戲，讓學(xué)生在觸摸屏上拖拽正確的圖片與英語單詞進(jìn)行配對，既增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，又加深了對詞匯的記憶。

4、創(chuàng)意寫作與繪畫。結(jié)合英語教學(xué)，教師可以安排一些創(chuàng)意寫作任務(wù)，讓學(xué)生用英語描述一幅畫或編寫一個小故事。此外，繪畫也可以作為一種輔助教學(xué)手段，幫助學(xué)生形象地理解詞匯或句型。

5、競賽與合作活動。組織一些競賽性質(zhì)的活動，如英語演講比賽、團(tuán)隊辯論賽或詞匯競賽，能夠激發(fā)學(xué)生的競爭精神，提高他們的參與度。同時，也可以設(shè)計一些需要團(tuán)隊合作的任務(wù)，如小組內(nèi)共同完成一個英語劇本的編寫和表演。

6、文化體驗活動。語言與文化密不可分，教師可以在教學(xué)中穿插一些文化體驗活動。例如，介紹英語國家的傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣等，并組織學(xué)生進(jìn)行模擬慶祝活動，如制作感恩節(jié)火雞、學(xué)習(xí)英國的下午茶禮儀等。

7、歌曲與韻律教學(xué)。歌曲和韻律是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好幫手。教師可以通過教授英語歌曲來幫助學(xué)生記憶單詞和語法規(guī)則，也可以讓學(xué)生自編自演英語歌曲或韻律詩，以增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的趣味性。

雖然趣味性活動對于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大作用，但是，一味地尋求課堂上的趣味性而不講究實際，對于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。所以，趣味性活動要精心設(shè)計，不能濫用。