《兒童安全》標(biāo)準(zhǔn)宣講

摘" 要" 我國(guó)每年有15萬(wàn)兒童遭受意外傷害。公眾對(duì)解決兒童安全問(wèn)題的方法不甚了解，安全防范意識(shí)較差。宣傳、貫徹、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法》規(guī)定的，對(duì)解決安全問(wèn)題有特別重要的作用。宣傳《兒童安全》標(biāo)準(zhǔn)，讓公眾了解什么情況會(huì)發(fā)生意外傷害，積極采取安全措施，可以有效降低兒童意外傷害事故率，保障兒童的健康和安全。此宣講稿依據(jù)《兒童安全》標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容編寫，為幼兒園保教人員介紹兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，總結(jié)出26個(gè)兒童安全問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題前加一個(gè)案例，解釋這個(gè)情景下會(huì)有什么危險(xiǎn)，然后給出解決安全問(wèn)題的方法。

關(guān)鍵詞" 幼兒園；兒童安全；標(biāo)準(zhǔn)；標(biāo)準(zhǔn)化；保教人員

中圖分類號(hào)：F203" " 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2024）21-000-10

0" 引言

2022年2月，教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，各級(jí)各類幼兒園都對(duì)此指南進(jìn)行了宣講。為貫徹執(zhí)行指南，學(xué)習(xí)GB/T 20002.1—2008/ISO/IEC Guide50：2002《標(biāo)準(zhǔn)中特定內(nèi)容的起草 第1部分：兒童安全》（以下簡(jiǎn)稱《兒童安全》標(biāo)準(zhǔn)）十分必要。幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)不同，保教人員會(huì)經(jīng)常根據(jù)教育活動(dòng)的需要改變教室的布置，而我國(guó)幼兒園保教人員相對(duì)于幼兒數(shù)量來(lái)說(shuō)較少，他們關(guān)于兒童安全的知識(shí)基本來(lái)自自己的生活經(jīng)驗(yàn)，安全防護(hù)意識(shí)較差，加之學(xué)前教育法規(guī)中并沒(méi)有很具體的要求，因此，兒童意外事故發(fā)生率較高。《兒童安全》標(biāo)準(zhǔn)中有很具體的要求和建議，其中的要求往往是強(qiáng)制性要求，需要保教人員嚴(yán)格遵守。

兒童在成人環(huán)境中出生、生長(zhǎng)，他們對(duì)外界事物有著強(qiáng)烈的好奇心，但缺少對(duì)危險(xiǎn)的了解，也缺少經(jīng)驗(yàn)，遭受傷害的概率特別大。成人的監(jiān)護(hù)不能完全防止兒童被傷害，因此有必要采取預(yù)防傷害的對(duì)策，對(duì)兒童實(shí)施保護(hù)。

近幾十年，美國(guó)通過(guò)宣傳、執(zhí)行關(guān)于兒童安全的標(biāo)準(zhǔn)、兒童產(chǎn)品的安全法規(guī)，將意外傷害的事故率降低了30%。我國(guó)每年有15萬(wàn)兒童遭受意外傷害。宣傳《兒童安全》標(biāo)準(zhǔn)，讓公眾了解什么情況會(huì)發(fā)生意外傷害，積極采取安全措施，可以有效降低兒童意外傷害事故率，減少意外傷害。

1" 《兒童安全》標(biāo)準(zhǔn)介紹

《兒童安全》標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)全世界兒童意外傷害發(fā)生的概率做出統(tǒng)計(jì)，總結(jié)兒童意外傷害發(fā)生的規(guī)律，指出兒童周圍可能有的危險(xiǎn)、潛在傷害和兒童安全防護(hù)的一般方法，并就此提出安全措施。對(duì)兒童傷害的預(yù)防可以從傷害統(tǒng)計(jì)、傷害監(jiān)視系統(tǒng)、調(diào)查研究、案例報(bào)告調(diào)查或投訴數(shù)據(jù)中獲得詳細(xì)信息。例如：對(duì)于3～4歲幼兒，烤箱門燙傷、藥物和家用化學(xué)品中毒以及溺死事故率最高；5～6歲幼兒從體育設(shè)備上跌落的傷害事故率最高；10～14周歲的兒童，與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的碰撞或跌落的傷害事故率最高。成人環(huán)境中存在很多兒童安全隱患，沒(méi)有報(bào)告?zhèn)Σ槐硎緵](méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)防兒童傷害是每一個(gè)人的責(zé)任。消除安全隱患，通常能最大限度地減少兒童傷害事故的發(fā)生。預(yù)防傷害可以通過(guò)立法、教育、設(shè)計(jì)安全產(chǎn)品等方式來(lái)解決。

1.1" 產(chǎn)品怎樣向公眾提示風(fēng)險(xiǎn)

法律法規(guī)要求廠家通過(guò)提供兒童產(chǎn)品使用說(shuō)明書、警示標(biāo)志、插圖、符號(hào)等方式向公眾表明自己產(chǎn)品的安全性能。因此，購(gòu)買產(chǎn)品的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)。

1）養(yǎng)成仔細(xì)閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書的習(xí)慣。

2）產(chǎn)品標(biāo)簽上的標(biāo)準(zhǔn)名稱是廠方向市場(chǎng)、使用者公示自己產(chǎn)品的安全性能，告知消費(fèi)者自己的產(chǎn)品達(dá)到的水準(zhǔn)，也是廠家對(duì)產(chǎn)品安全性的承諾。查看產(chǎn)品標(biāo)簽上的標(biāo)準(zhǔn)名稱可以知曉產(chǎn)品的安全性能，如果產(chǎn)品出了安全事故，消費(fèi)者可以依法向相關(guān)部門投訴。

3）查看警示標(biāo)志，注意產(chǎn)品的使用范圍。

4）要有安全防護(hù)意識(shí)，買到?jīng)]有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品要向執(zhí)法部門投訴，由執(zhí)法部門對(duì)產(chǎn)品實(shí)施召回。

1.2" 預(yù)防和減少傷害的對(duì)策

第一級(jí)預(yù)防：防止傷害事件的發(fā)生或減少危險(xiǎn)源暴露。

第二級(jí)預(yù)防：降低傷害的嚴(yán)重程度。

第三級(jí)預(yù)防：通過(guò)救護(hù)、治療或康復(fù)減少長(zhǎng)期影響。

1.3" 幼兒園和托育機(jī)構(gòu)的保教人員怎樣預(yù)防與減少對(duì)兒童的傷害

在每次活動(dòng)之前，保教人員都要做風(fēng)險(xiǎn)評(píng)定，要考慮以下幾方面。

1）兒童在活動(dòng)中可能發(fā)生什么傷害？受傷的可能性有多大？

2）兒童怎樣與保教人員、產(chǎn)品互動(dòng)？

3）兒童發(fā)育狀況是怎樣的？他們?cè)谶@個(gè)年齡段的行為特點(diǎn)是什么？

4）在活動(dòng)中，兒童缺乏哪些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)？會(huì)造成什么危險(xiǎn)發(fā)生？最終的傷害有多嚴(yán)重？

5）影響兒童安全的還有哪些社會(huì)和環(huán)境因素？

安全不是說(shuō)對(duì)兒童沒(méi)有一點(diǎn)傷害風(fēng)險(xiǎn)，而是通過(guò)設(shè)計(jì)減少傷害風(fēng)險(xiǎn)，直到兒童具有把控風(fēng)險(xiǎn)并會(huì)采取適當(dāng)措施的能力。幼兒園保教人員學(xué)習(xí)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，可以在設(shè)計(jì)兒童環(huán)境時(shí)更注重兒童的安全，預(yù)防兒童安全事故的發(fā)生。

2" 兒童的發(fā)育和行為

兒童周圍的環(huán)境大都是為成人設(shè)計(jì)的，兒童生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們受傷害的方式與成人不同。在成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童的身高、外貌、生理、體能、認(rèn)知能力、情感發(fā)展、行為都有變化。成人可能高估或低估他們的能力，沒(méi)有采用合適的措施保障他們的安全，以致造成兒童傷害事故。

2.1" 兒童身體發(fā)育特點(diǎn)

兒童的頭相對(duì)于他們的身體來(lái)說(shuō)較大，身體的重心高，增大了跌倒的可能性。而且他們摔跤時(shí)不會(huì)用手支撐身體，可能是頭先著地，頭部受傷的可能性比較大。

兒童彎腰或夠東西時(shí)，頭大，身體重心高，增大了他們直接掉入池塘、水桶、馬桶的可能性，從而增加了溺死的危險(xiǎn)性。

穿越欄桿時(shí)，兒童由于頭相對(duì)于身體來(lái)說(shuō)較大，需要更大的空間。當(dāng)他們的腳先跨過(guò)欄桿時(shí)，由于頭部不能與身體一同穿過(guò)，可能會(huì)發(fā)生卡夾事故。

兒童好奇心強(qiáng)，在玩耍時(shí)可能把手指或手插入插座的孔或座椅上的孔里，發(fā)生危險(xiǎn)。

兒童的皮膚嫩、薄，比成人更容易灼傷。兒童攝入藥物、化學(xué)品或某些植物后可能會(huì)中毒，中毒的劑量比成人低。兒童骨骼沒(méi)有充分發(fā)育，身體能承受的機(jī)械力更小，比成人更容易受到傷害。

2.2" 兒童的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)育

站立的嬰兒可能會(huì)纏上窗簾、繩索，在他們坐下或是跌下時(shí)，繩索可能會(huì)纏繞他們的頸部發(fā)生勒死事故。嬰兒爬行時(shí)，衣服可能掛在家具上或是突出的地方，如床的柱子上，他們可能會(huì)因此懸在空中而造成事故。兒童可能會(huì)因?yàn)樯眢w失去平衡或握力不足，從高處落下。

2.3" 兒童的認(rèn)知特點(diǎn)

兒童喜歡探索，喜歡爬梯子，可是他們不知道梯子不穩(wěn)定，而且對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還太高，他們控制能力差，導(dǎo)致自己可能會(huì)從梯子上墜落。兒童喜歡鉆進(jìn)密閉的空間，可能爬進(jìn)一個(gè)大箱子里去玩耍，但不知道箱子的蓋子關(guān)上會(huì)使他們窒息。

兒童喜歡模仿，經(jīng)常會(huì)使用不是為他們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品，在學(xué)習(xí)、玩耍、模仿成人或比他們大一點(diǎn)的孩子的行為時(shí)，有可能發(fā)生危險(xiǎn)。比如：他們會(huì)玩大塑料袋，打開(kāi)電視機(jī)、微波爐的開(kāi)關(guān)，可能給弟妹服藥、打開(kāi)門鎖等，這些行為可能是危險(xiǎn)的，而他們并不知曉。

兒童不能判斷他們遇到的風(fēng)險(xiǎn)并做出正確決定。兒童喜歡把東西放進(jìn)嘴里，還會(huì)四處走動(dòng)和亂跑，這樣會(huì)加大他們吞咽和窒息的風(fēng)險(xiǎn)，也容易被撞擊致傷。

兒童會(huì)將東西放入自己的耳道、鼻孔、肛門等部位，導(dǎo)致身體有被嵌塞和撕裂的危險(xiǎn)。兒童會(huì)把喜歡的東西放入口中，物品的口味、氣味、圖案和顏色對(duì)他們有吸引力，他們分不清藥物和食品，也不一定能分清模型、仿制品和真實(shí)物品，尤其是那些做成食物式樣的小玩具、打火機(jī)、吹風(fēng)機(jī)等，因此，一些物品會(huì)因?yàn)檫@些特點(diǎn)對(duì)兒童造成傷害。

2.4" 預(yù)防兒童安全事故的措施

兒童得到易拆下的小物件可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，因此在兒童環(huán)境中要把小物件去除。即使有父母或監(jiān)護(hù)人照看的嬰幼兒，父母或監(jiān)護(hù)人離他們并不遠(yuǎn)，還是會(huì)有發(fā)生危險(xiǎn)的可能。因此，父母或監(jiān)護(hù)人離嬰幼兒的距離應(yīng)當(dāng)在一臂之內(nèi)。

產(chǎn)品超過(guò)使用期限、使用范圍，超過(guò)使用者的年齡階段都可能發(fā)生危險(xiǎn)。兒童可能看不懂警示信息。保育員應(yīng)多加注意，在使用產(chǎn)品前要仔細(xì)閱讀標(biāo)簽。如果成人不能控制危險(xiǎn)源，就應(yīng)當(dāng)設(shè)置隔離屏障，比如：為防止嬰兒滾下床，應(yīng)當(dāng)給嬰兒的床加上護(hù)欄。

3" 兒童在周圍環(huán)境中的危險(xiǎn)

3.1" 機(jī)械危險(xiǎn)

3.1.1" 案例

半歲大的寶寶在熟睡時(shí)翻了個(gè)身，墜入床欄和床墊之間的縫隙，卡夾在縫隙中，但是他沒(méi)有辦法翻回來(lái)，發(fā)生窒息。虧得媽媽發(fā)現(xiàn)了，才沒(méi)有發(fā)生事故。

3.1.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童的衣服或繩帶等卡夾在V形或窄的縫隙內(nèi)，會(huì)造成兒童部分肢體血液供應(yīng)受到限制，手指或腳趾壞死、發(fā)生窒息，甚至被勒死。兒童頭部、頸部和手指容易被縫隙和開(kāi)口卡夾，被繩帶纏繞，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，縫隙、開(kāi)口、繩索和帶圈都很危險(xiǎn)！嬰兒的腳趾、手指被線頭、線圈纏繞，可能會(huì)因失血壞死，導(dǎo)致截肢。

如果兒童的頭先鉆進(jìn)圍欄，他們的頭可能會(huì)被圍欄卡住！如果兒童的腳先邁進(jìn)雙層床的擋板，他們的腳可能會(huì)被夾住！如果正在關(guān)車窗，而此時(shí)兒童正好將頭伸出車窗，車窗縫隙變小，他們的脖子可能會(huì)卡住！兒童的手指陷入彈簧，游樂(lè)場(chǎng)的鏈條、折疊機(jī)構(gòu)中，會(huì)造成骨折、撕裂或供血不足。兒童在玩滑梯時(shí)，滑梯上的零件可能會(huì)鉤住兒童衣服領(lǐng)口的帶子，帶子勒著他們的脖子，進(jìn)而引發(fā)危險(xiǎn)！女孩可能會(huì)因裙帶、腰帶卡在車門或自動(dòng)扶梯上，被汽車或扶梯拖曳。

3.1.3" 怎樣避免傷害

避免兒童接觸縫隙和開(kāi)口！規(guī)定縫隙和開(kāi)口的尺寸，讓縫隙或開(kāi)口的尺寸極小或足夠大，讓兒童的身體不能進(jìn)入縫隙，或者可以從開(kāi)口中出來(lái)。特別要去除那些會(huì)使兒童卡住或墜入的縫隙或開(kāi)口。如果環(huán)境中還是有縫隙或開(kāi)口，讓縫隙或開(kāi)口極小，使兒童的身體不能進(jìn)入；或者讓縫隙和開(kāi)口極大，可以讓兒童自己可以從縫隙和開(kāi)口中出來(lái)。

3.2" 突出物的危險(xiǎn)

3.2.1" 案例

曉曉戴了一條奶奶送的項(xiàng)鏈去幼兒園，她非常喜歡這條項(xiàng)鏈，舍不得摘下來(lái)。在玩滑梯時(shí)，她還戴著它。老師叫小朋友們?nèi)コ燥埩耍€想玩一下滑梯，在滑下滑道的時(shí)候，項(xiàng)鏈掛在了滑梯凸起的螺絲釘上。老師發(fā)現(xiàn)曉曉沒(méi)有來(lái)吃飯，問(wèn)小朋友們：“曉曉去哪了？”小朋友說(shuō)，曉曉躺在滑梯上睡著了。等到老師跑到滑梯旁，曉曉已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。

3.2.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童可能會(huì)撞到突出物（家具的尖角、運(yùn)動(dòng)器械突出的螺絲栓、窗戶的尖角），突出物可以造成兒童勒死、劃傷、刺傷或鈍傷。兒童佩戴的項(xiàng)鏈、發(fā)帶，衣服上的繩帶（游泳衣、帽衫、腰帶）等長(zhǎng)度超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，這些繩帶可能會(huì)使兒童掛在突出物上（滑梯的螺栓、床的角柱等）引發(fā)危險(xiǎn)，甚至?xí)焕账溃?/p>

3.2.3" 怎樣避免傷害

突出物應(yīng)當(dāng)盡量是圓弧形，最好是柔軟的材料，表面高度要盡量低。托兒所的嬰兒床不能有柱頭，以免嬰兒的衣帽掛在上面，勒住嬰兒脖頸發(fā)生危險(xiǎn)。

3.3" 轉(zhuǎn)角、邊緣和尖物（包括拋擲尖物）引起的危險(xiǎn)

3.3.1" 案例

林林和小伙伴玩投擲箭頭的游戲，一開(kāi)始向著大樹(shù)投擲，后來(lái)想比賽：看誰(shuí)先投中對(duì)方的眼睛。結(jié)果，林林先投中了小伙伴的眼睛，小伙伴馬上被家長(zhǎng)送進(jìn)了醫(yī)院。還好，小伙伴的眼睛沒(méi)有大礙，不久恢復(fù)了視力。

3.3.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童碰到家具、電器、設(shè)備的轉(zhuǎn)角、銳邊或尖物可能造成劃傷或刺傷。拋擲尖的物體對(duì)兒童特別危險(xiǎn)。物品破裂可能產(chǎn)生銳利邊緣或尖物。兒童碰上這些銳利的邊緣和尖物會(huì)很危險(xiǎn)。

兒童撞上餐桌的角可能會(huì)劃傷面部、撞壞門牙或使眼睛受傷。兒童撞上玻璃時(shí)，破裂的玻璃可能會(huì)劃破他們的身體。兒童口中含有物件（竹簽子、筷子、勺子等）時(shí)摔倒，物件可能穿透他們的上顎造成傷害。

3.3.3" 怎樣避免傷害

把暴露的邊緣做倒角處理或是安裝防護(hù)裝置，以降低兒童身體被劃破的風(fēng)險(xiǎn)。限制兒童接觸織針、鐵簽子等尖物，在開(kāi)動(dòng)的汽車?yán)锔荒馨鸭怃J的物體給兒童。告誡兒童不要將尖物放入口內(nèi)。玩具箭或標(biāo)槍端部應(yīng)采用圓形。兒童要在家長(zhǎng)的嚴(yán)密注視下使用鋒利的剪刀、刀，可以給他們使用沒(méi)有刀刃的安全剪刀。成人或兒童手握剪刀的時(shí)候，剪刀尖端要握在手心，不能把剪刀或刀的尖端沖著外面。

家具的尖角要包上防止撞擊的塑料角或布等軟性材料。家里的高風(fēng)險(xiǎn)位置，如過(guò)道、進(jìn)門處，不要安裝玻璃材質(zhì)的裝置。建筑中應(yīng)考慮采用非玻璃材料，一定要使用玻璃時(shí)，要使用安全玻璃。

3.4" 小物件引起的危險(xiǎn)

3.4.1" 案例

五歲的小銘在幼兒園和小朋友下棋，他把棋子放在嘴唇邊吸溜著玩，突然，棋子被他吸入嘴里并吞了下去，幼兒園老師非常著急，看著他沒(méi)有發(fā)生嗆咳，只好等著他大便。還好，第二天小銘大便時(shí)把棋子拉出來(lái)了，老師才松了一口氣。

3.4.2" 有什么危險(xiǎn)

小物件可能被兒童吸入或吞咽進(jìn)入食管、氣管，在兒童食管、胃或腸內(nèi)造成堵塞或引發(fā)穿孔危險(xiǎn)，或者阻塞氣道，繼而引起呼吸困難。小物件可能被兒童插入自己的鼻孔、耳道、肛門、口腔內(nèi)，導(dǎo)致疼痛、膨脹、堵塞或其他傷害。兒童好奇心強(qiáng)，可能把微型電池放進(jìn)自己的口腔、鼻孔、耳道等處，導(dǎo)致電池在體內(nèi)堵塞、漏電、腐蝕或局部產(chǎn)生有害電化學(xué)反應(yīng)。

兒童吞入小磁體時(shí)，小磁體可能會(huì)在他們的小腸中彼此吸引、摩擦，造成小腸破裂。要特別警惕那些小磁球玩具對(duì)兒童造成的傷害。兒童有時(shí)會(huì)在嘴里玩破裂的乳膠氣球，而乳膠氣球炸裂，碎片會(huì)駐留在兒童氣管內(nèi)，極難取出，可能引發(fā)致命危險(xiǎn)。

大一點(diǎn)的兒童常常把筆帽放在口內(nèi)，筆帽可能被他們吞入氣管或食管。兒童啃咬類似食物或與食物一起夾帶的小物件時(shí)，可能吞入或咽下這些小物件，導(dǎo)致窒息。一些物體與唾液混合的時(shí)候，有膨脹、改變形狀等情況發(fā)生，可能會(huì)堵塞氣管，引發(fā)危險(xiǎn)。

3.4.3" 怎樣避免傷害

不要把小物件放在兒童的環(huán)境中，尤其要注意淘汰那些球形和錐形的小物件。向家長(zhǎng)提供適合兒童年齡的指導(dǎo)和警示，使家長(zhǎng)和保教人員了解與兒童相關(guān)的危險(xiǎn)。萬(wàn)一兒童吞入小物件，還可以采用二次防護(hù)措施，為兒童提供呼吸的持續(xù)通路。這些小物件要用不能穿透X射線的材料制作，設(shè)置警示標(biāo)志，把吸引兒童的小物件放在他們接觸不到的地方，或讓小物件不易拆卸；可以在材料中加入苦味劑，避免吞下；避免使用那些與水或唾液接觸會(huì)導(dǎo)致物品大小發(fā)生改變的材料。

幼兒園保教人員要進(jìn)行海姆立克急救法培訓(xùn)，一旦發(fā)生兒童吞入小物件的事故，保教人員可以用此方法施救，從而大大提高兒童生還的可能。

3.5" 不透氣密閉物引起的危險(xiǎn)

3.5.1" 案例

強(qiáng)強(qiáng)和小朋友玩捉迷藏，他看到家里有一個(gè)大大的塑料袋，就把塑料袋套在頭上。小朋友找到他時(shí)，他已經(jīng)憋得臉色發(fā)青，喘不過(guò)氣了。大家打開(kāi)塑料袋，才把他解救出來(lái)。

3.5.2" 有什么危險(xiǎn)

不透氣的密閉物可能造成兒童窒息或不可康復(fù)的腦損傷。兒童喜歡鉆入密閉的空間中，比如玩具箱、大抽屜、舊冰箱、洗衣機(jī)、便攜式保溫箱、車輛后備箱、大塑料袋等，如果這些物品沒(méi)有通氣孔，兒童沒(méi)有能力打開(kāi)蓋子或門等，會(huì)造成窒息身亡。

3.5.3" 怎樣避免傷害

不要把那些會(huì)緊貼在兒童面部、口鼻部的軟質(zhì)材料薄片給他們玩，不能用軟質(zhì)材料蓋住他們的口鼻，如塑料袋、面罩、柔軟的塑料布等。家長(zhǎng)要注意不要讓孩子單獨(dú)在密閉空間周圍玩耍，要讓他們可以退出這些空間，要在密閉空間里設(shè)通氣孔，讓孩子可以自己打開(kāi)蓋子。

3.6" 穩(wěn)定性不足引起的危險(xiǎn)

3.6.1" 案例

小驥家里來(lái)了小朋友，小驥高興地跑去給小朋友拿玩具。他爬上家里的書架，沒(méi)想到書架突然倒了下來(lái)，把他壓在下面。還好書架上放的東西少，書架也沒(méi)有打到小驥的頭，他幸運(yùn)地躲過(guò)一劫。

3.6.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童爬上家具、炊具等物體時(shí)，物體不穩(wěn)導(dǎo)致翻倒，會(huì)造成兒童腦部或其他器官內(nèi)傷、骨折，或被卡夾在物體下面造成挫傷、骨折，還可能會(huì)傷害附近的兒童。例如：炊具不穩(wěn)，炊具上灼熱的鍋翻倒，會(huì)導(dǎo)致在周圍的兒童燙傷；家具不穩(wěn)傾翻，造成兒童被家具壓傷；沒(méi)有支架的燈具不穩(wěn)，容易傾翻失火，進(jìn)而導(dǎo)致兒童燒傷；兒童推拉有輪的家具，如電視架，有發(fā)生危險(xiǎn)的可能；鉤接式椅子連接到托架式桌子時(shí)，該桌子可能翻倒，砸傷兒童；兒童攀登打開(kāi)的洗碗機(jī)或烤箱的門，可能導(dǎo)致危險(xiǎn)情況發(fā)生；燃?xì)鉅t不穩(wěn)定，而爐內(nèi)又有燃料和火焰時(shí)，對(duì)兒童特別危險(xiǎn)。

3.6.3" 怎樣避免危險(xiǎn)

不要把杯子放在桌子邊上，以防兒童夠杯子的時(shí)候杯子傾倒對(duì)他們?cè)斐蓚ΑＲo兒童使用防溢漏的杯子。讓兒童遠(yuǎn)離不穩(wěn)定的炊具、家具、燈具、燃?xì)鉅t、有輪的電視架等物體，避免兒童攀登不穩(wěn)定的物體。家具如果有腳輪，至少要有兩個(gè)腳輪有制動(dòng)裝置。

3.7" 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不完整引起的危險(xiǎn)

3.7.1" 案例

佳佳學(xué)著爸爸的樣子打開(kāi)折疊式嬰兒車，但是沒(méi)有把鎖定的裝置鎖好，嬰兒車突然折疊起來(lái)，她的手指受了傷。

3.7.2" 有什么危險(xiǎn)

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不完整會(huì)造成兒童骨折、內(nèi)傷或肌肉撕裂，也可能導(dǎo)致產(chǎn)品破裂，從而釋放小部件或產(chǎn)生其他危險(xiǎn)。如果維護(hù)不當(dāng)，產(chǎn)品在使用期內(nèi)可能發(fā)生故障，如秋千斷裂時(shí)可能會(huì)傷害兒童。一些產(chǎn)品每次使用都需要安裝或組裝，如折疊式手推嬰兒車，還有需要一次性組裝或安裝的衣柜、自行車或籬笆，安裝不正確會(huì)對(duì)兒童造成傷害。兒童可能會(huì)打開(kāi)一些鎖定機(jī)構(gòu)，但是不會(huì)正確地固定它們，這樣也會(huì)造成傷害。

一個(gè)產(chǎn)品如果看上去兒童能坐、站或爬到上面，但是不能承載兒童的重量，就會(huì)對(duì)兒童造成傷害。例如：女孩爬到一個(gè)她看起來(lái)很結(jié)實(shí)的玻璃咖啡桌上跳舞，咖啡桌的玻璃破裂，劃傷女孩，造成傷害。

3.7.3" 怎樣避免傷害

如果一個(gè)產(chǎn)品看上去兒童能坐、站或爬到上面，要確保該產(chǎn)品確實(shí)能承載兒童的重量，能夠在過(guò)載的條件下不毀壞。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)使其盡量不需要維修，如果需要維修，應(yīng)提供合適的使用說(shuō)明書。產(chǎn)品組裝不正確就不能使用。確保不讓兒童操作可能導(dǎo)致產(chǎn)品毀壞的鎖定機(jī)構(gòu)。產(chǎn)品要定期維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品使用過(guò)程中的危險(xiǎn)。

3.8" 高處引起的危險(xiǎn)

3.8.1" 案例

她家住在十層樓。一天，她等爸爸回家，等啊，等啊……她看到爸爸從遠(yuǎn)處走來(lái)特別高興，站在窗戶邊上使勁向爸爸揮手，突然身體失去平衡，一頭栽下去，幸虧奶奶跑過(guò)來(lái)抓住了她的衣服。

3.8.2" 有什么危險(xiǎn)

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，兒童在降落、碰撞運(yùn)動(dòng)中造成的骨折越來(lái)越多。兒童可能會(huì)從高處掉下，造成腦部或其他器官內(nèi)傷，還可能造成骨折，尤其是手臂和腿的骨折。兒童使用超越他們年齡的運(yùn)動(dòng)設(shè)備可能發(fā)生跌落危險(xiǎn)。在家里，兒童最嚴(yán)重的跌落發(fā)生在窗口、門口、陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄、樓梯口。

3.8.3" 怎樣避免傷害

在可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)計(jì)屏障，消除兒童的立足點(diǎn)，不讓兒童爬上去。幼兒園的房屋改造時(shí)，在樓梯的頂部和底部安裝防護(hù)裝置，安裝窗戶護(hù)欄和鎖定機(jī)構(gòu)。應(yīng)當(dāng)為兒童提供安全設(shè)備和環(huán)境，修改規(guī)則，減輕體育運(yùn)動(dòng)或休閑活動(dòng)造成的跌落后果。例如：降低可能跌落的高度；鋪設(shè)可吸收跌落能量的表面材料（橡膠地面、樹(shù)皮、沙子等）；增加兒童易于抓牢的配件；在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)設(shè)防護(hù)網(wǎng)，使兒童跌落時(shí)不與危險(xiǎn)源接觸。

3.9" 運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)物體引起的危險(xiǎn)

3.9.1" 案例

強(qiáng)強(qiáng)是學(xué)校樂(lè)隊(duì)的小提琴手。有一次，他隨樂(lè)隊(duì)去演出，他坐在大巴車上時(shí)拉開(kāi)了車窗，把頭伸出車窗外向外看。不巧，這時(shí)正好對(duì)面有一輛行駛得飛快的汽車開(kāi)過(guò)，強(qiáng)強(qiáng)被兩車剮蹭，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

3.9.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童與運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)的物體碰撞可能把身體劃傷，造成骨折，身體會(huì)被擠壓造成內(nèi)傷，纏繞會(huì)造成肢體切斷或勒死。兒童受傷害的嚴(yán)重程度和物體的質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)速度相關(guān)。機(jī)動(dòng)車造成的對(duì)乘客和行人的傷害導(dǎo)致的死亡，比其他類型導(dǎo)致的死亡要多得多。兒童在使用自動(dòng)扶梯、電梯，進(jìn)入汽車門時(shí)，頭發(fā)、衣服或佩戴物纏繞或被吸入，會(huì)造成身體被拖曳、卡夾手指、撕掉頭皮或窒息。

某些廚房設(shè)備（粉碎機(jī)、攪拌機(jī)）包含運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)部件，風(fēng)扇葉片、碎肉機(jī)刀片和鉸鏈裝置在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可能導(dǎo)致兒童劃傷、創(chuàng)傷性斷肢和其他嚴(yán)重傷害。兒童的頭發(fā)被農(nóng)用機(jī)械的旋轉(zhuǎn)部件纏繞并吸入機(jī)器內(nèi)部，頭皮會(huì)被剝掉。

兒童在游樂(lè)場(chǎng)時(shí)，手腳可能被卷進(jìn)旋轉(zhuǎn)木馬一類的游樂(lè)場(chǎng)設(shè)備。自行車輻條沒(méi)有擋板，兒童可能在自行車行進(jìn)中把腳放進(jìn)車輪的輻條里發(fā)生事故。旋轉(zhuǎn)門導(dǎo)致很多兒童傷害事故，尤其是在門邊上。

3.9.3" 怎樣避免傷害

在運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)物體上加外殼和防護(hù)網(wǎng)，使兒童接觸不到這類產(chǎn)品。給運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)件裝配防護(hù)裝置、設(shè)置屏障，限制此類產(chǎn)品的動(dòng)能，避免剪切結(jié)構(gòu)，為此類產(chǎn)品提供合適的制動(dòng)裝置。例如：幼兒園使用轉(zhuǎn)速低、有柵欄的風(fēng)扇或無(wú)扇葉風(fēng)扇。為運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)裝置提供合適的方法，吸收人與其碰撞時(shí)的沖擊能量。根據(jù)兒童人體測(cè)量數(shù)據(jù)確定兒童與運(yùn)動(dòng)部件之間的距離，防止發(fā)生傷害。采用兒童無(wú)能力弄壞的安全鎖或其他安全措施。幼兒園不安裝旋轉(zhuǎn)門。兒童乘坐平板電梯時(shí)，不要讓他們穿寬松的鞋。

為減少兒童車禍傷亡的可能性，應(yīng)當(dāng)有交通限速系統(tǒng)，并在車內(nèi)使用兒童安全座椅。設(shè)計(jì)安全交通線路，預(yù)計(jì)有兒童通過(guò)的區(qū)域要設(shè)置標(biāo)志牌，讓通過(guò)的車輛降低車速，提供良好的照明并修建有保護(hù)措施的人行道和自行車道。兒童坐在汽車?yán)锊灰蜷_(kāi)他旁邊的車窗，以免過(guò)往的車輛剮蹭其頭部造成傷害。兒童穿著貼有夜光條的服裝，可以有效防止夜間交通事故的發(fā)生。

3.10" 噪聲引起的危險(xiǎn)

3.10.1" 案例

明明出生的時(shí)候，正好是大年三十，外面巨大的鞭炮聲一聲接一聲。奶奶趕緊把棉花塞進(jìn)明明的耳朵，避免巨大的噪聲傷害明明的聽(tīng)力。

3.10.2" 有什么危險(xiǎn)

聽(tīng)力的損害通常是不可康復(fù)的。幼童的聽(tīng)力比成年人更容易損傷，突然發(fā)出的很響的噪聲會(huì)立即造成他們的聽(tīng)力損傷。由于兒童意識(shí)不到，也不會(huì)報(bào)告他們的問(wèn)題，炮擊、氣囊爆破、爆炸、敲打聲、音樂(lè)蜂鳴產(chǎn)品聲、馬達(dá)聲等對(duì)兒童造成的聽(tīng)力損傷很難快速發(fā)現(xiàn)，通常兒童在聽(tīng)力上有嚴(yán)重困難，或在語(yǔ)言、社交上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，才引起成人的注意。

3.10.3" 怎樣避免傷害

避免產(chǎn)品發(fā)出突然的、巨大的響聲。用消聲器消除噪聲。在房間里使用軟裝材料可以消除噪聲，如靠包、地毯、地墊等。使用更清晰的擴(kuò)音設(shè)備，避免保教人員為了讓兒童聽(tīng)清而加大擴(kuò)音器的音量。嬰兒會(huì)接觸一些發(fā)聲玩具，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)控制發(fā)聲玩具的噪聲水平。不要讓兒童長(zhǎng)期處于噪聲環(huán)境中，不讓他們進(jìn)入迪斯科舞廳或KTV。距離交通路口近的幼兒園，要設(shè)立噪聲隔離墻。不要給兒童玩使用子彈或鞭炮的玩具。配有耳機(jī)的產(chǎn)品或噪聲源靠近兒童耳朵的產(chǎn)品特別危險(xiǎn)。當(dāng)開(kāi)啟電視機(jī)一類的發(fā)聲產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)自動(dòng)重置到低音量，清楚標(biāo)記音量控制，告知或提醒兒童有危險(xiǎn)發(fā)生。噪聲源要離兒童的耳朵遠(yuǎn)一點(diǎn)，發(fā)出持續(xù)噪聲的發(fā)聲產(chǎn)品要限制聲級(jí)水平和兒童聽(tīng)這些聲音的時(shí)長(zhǎng)。

3.11" 溺死危險(xiǎn)

3.11.1" 案例

成成的皮球掉進(jìn)了水井里，他伸手去撈，沒(méi)想到他沒(méi)站穩(wěn)，一下落進(jìn)了水井里。成成在井里使勁撲騰，旁邊的小伙伴叫來(lái)大人，成成才得救。

3.11.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童不會(huì)游泳，掉進(jìn)水里非常容易溺死，即使短時(shí)間缺氧也可能導(dǎo)致他們腦部損傷。淺水淹沒(méi)兒童的面部也可能致命。例如：兒童可能會(huì)模仿成年人洗衣，掉入洗衣機(jī)內(nèi)。兒童可能會(huì)陷入不透明的水池蓋下面。在試圖走過(guò)水池蓋，落入積水的水池，或落入岸邊被植物遮蓋的池塘?xí)r，兒童可能被淹死。

3.11.3" 怎樣避免危險(xiǎn)

從易于監(jiān)視兒童的角度設(shè)計(jì)水環(huán)境。在花園池塘、游泳池旁設(shè)置屏障，并在屏障旁設(shè)計(jì)警報(bào)系統(tǒng)或報(bào)警器。水井和浴缸要用蓋子蓋上。使用洗衣機(jī)時(shí)要設(shè)置童鎖。要減少兒童進(jìn)入家里和周圍蓄水區(qū)域的機(jī)會(huì)。教育成年人不把嬰幼兒?jiǎn)为?dú)留在浴盆內(nèi)、池塘附近或蓄水場(chǎng)所。在兒童年幼時(shí)教會(huì)他們游泳。兒童在進(jìn)行水上運(yùn)動(dòng)時(shí)，確保穿戴適合他們年齡和體重的浮力設(shè)備或救生衣。

3.12" 吸力危險(xiǎn)

3.12.1" 案例

明明的媽媽給他買了一個(gè)帶吸盤的鉤子，他拿著吸盤到處吸，冰箱上、桌子上、門上……過(guò)了一會(huì)兒，他把吸盤吸在了自己臉上。媽媽說(shuō)：“你把鉤子拿下來(lái)吧！一會(huì)兒吸盤在你臉上吸久了，會(huì)在臉上留下疤痕的。”

3.12.2" 有什么危險(xiǎn)

有吸盤的產(chǎn)品（標(biāo)槍或玩具箭）打到人體各部位都可能造成創(chuàng)傷，對(duì)眼睛傷害可能更嚴(yán)重，甚至造成失明。兒童玩耍時(shí)將吸盤吸在身體的某個(gè)部位上，可能會(huì)導(dǎo)致瘀血而留下傷痕。空心、圓拱形或半球形玩具或有附著力的柔軟材料緊緊吸附在兒童鼻子或口部，兒童可能發(fā)生窒息。兒童的頭發(fā)或身體的某部分被吸入旋渦或水池排水管時(shí)，他們可能溺死。當(dāng)兒童以蹲坐姿勢(shì)卡在游泳池排水道上方時(shí)，他們的腸子可能會(huì)被吸出。

3.12.3" 怎樣避免傷害

讓兒童遠(yuǎn)離游泳池的排水口。設(shè)置隔離吸力的屏障，減小實(shí)際和潛在的吸力。在設(shè)計(jì)時(shí)，吸盤的凹陷度或尺寸要盡量小，使其不能蓋住兒童的鼻子或口部，還要減小吸盤形成真空或其他吸附作用發(fā)生的可能性。

3.13" 熱危險(xiǎn)

3.13.1" 案例

小軒家里有一桶煤油，他看到爸爸有時(shí)會(huì)用它點(diǎn)燃煤油燈，就很好奇，把桶里的油倒出來(lái)，用火柴點(diǎn)燃，沒(méi)想到煤油桶翻倒，煤油流得一地都是，家里著火了。

3.13.2" 有什么危險(xiǎn)

火災(zāi)是意外傷害或死亡的主要原因之一，可燃性材料處于明火、高溫或有火花時(shí)，可被點(diǎn)燃或自燃。兒童穿著寬松衣服比緊身衣服有更大的著火危險(xiǎn)。兒童喜歡玩耍火柴和打火機(jī)。年齡稍大的兒童，尤其是男孩，會(huì)嘗試用液體燃料點(diǎn)火，當(dāng)液體燃料潑濺在衣服上，如果他們這時(shí)又靠近點(diǎn)火源，可能造成嚴(yán)重?zé)齻Ｔ诜课菔Щ鸬臅r(shí)候，嬰兒無(wú)法自己從失火的房屋中逃脫。年齡稍大的兒童可能會(huì)逃跑，但他們不能估計(jì)火勢(shì)，或不知道該怎么辦。幼童有時(shí)隱藏起來(lái)“保護(hù)”自己，這樣使得營(yíng)救人員難以發(fā)現(xiàn)他們。

3.13.3" 怎樣避免傷害

選擇非可燃性材料或降低材料的可燃性，添加阻燃添加劑可能產(chǎn)生新的問(wèn)題。在使用可燃性材料的情況下，配置防火裝置，并對(duì)裝置的使用、搬運(yùn)和處置提供適用的說(shuō)明書。可燃產(chǎn)品要采用兒童安全包裝，提供安全使用信息。

3.14" 冷熱表面引起的危險(xiǎn)

3.14.1" 案例

夏天，幼兒園新裝了一個(gè)滑梯，滑梯的滑道用不銹鋼制作。午休后，小朋友們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩滑梯，滑下去的時(shí)候都被滑梯不銹鋼的滑道燙到了，屁股被燙得通紅。

3.14.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童與冷熱表面接觸時(shí)可能導(dǎo)致他們受到傷害。由于他們不知道可能發(fā)生的問(wèn)題，而產(chǎn)品和器具如果沒(méi)有提供相應(yīng)提示，兒童很可能會(huì)因觸摸產(chǎn)品產(chǎn)生傷害。在炎熱天氣，電炊具架或產(chǎn)品內(nèi)部有引擎、電池，產(chǎn)品表面可能會(huì)發(fā)熱。加熱的器具，如電磁爐、電陶爐、炊具鐵架，關(guān)閉后表面仍然發(fā)燙。電加熱器發(fā)紅的電熱元件會(huì)自然地引發(fā)兒童的好奇，兒童可能會(huì)觸摸產(chǎn)品的表面。在寒冷天氣，產(chǎn)品表面可能變冷。極冷的欄桿、兒童車的金屬部件（后支架）和從冰箱中取出的冷凍食品，幼童用嘴舔可能受傷。

3.14.3" 怎樣避免傷害

幼兒園滑梯的滑道和扶手不能使用不銹鋼材料。對(duì)于固有生熱的器具，裝配自動(dòng)切斷或定時(shí)切斷發(fā)熱源的裝置。對(duì)于可能暴露于大氣環(huán)境的產(chǎn)品，如游樂(lè)場(chǎng)設(shè)備（向陽(yáng)一側(cè)可能發(fā)燙）、游泳池岸邊、門、兒童車座或室外家具等，應(yīng)使用吸熱或吸冷性能都很低的材料，隨產(chǎn)品提供有關(guān)安裝和使用的詳細(xì)說(shuō)明書。降低或提高產(chǎn)品表面溫度，在產(chǎn)品表面設(shè)置屏障或增加溫度變化直觀顯示，避免產(chǎn)品被太陽(yáng)光加熱，從而減少兒童接觸這些表面造成燒傷或燙傷的可能。一些產(chǎn)品變熱的表面在使用后不能快速冷卻下來(lái)，比如電磁爐表面、燃?xì)庠罹弑砻妫嬖V孩子不要去摸。可以在發(fā)燙的爐具表面放置鍋具，避免兒童去觸摸。

3.15" 熱液體引起的危險(xiǎn)

3.15.1" 案例

玲玲一家要吃飯了，她從自己的房間跑到餐廳，跑到飯桌前時(shí)，突然摔了一跤，胳臂一下掉進(jìn)飯桌旁邊放的一鍋熱湯里。玲玲疼得大哭，胳臂上永久地留下了燙傷的瘢痕。

3.15.2" 有什么危險(xiǎn)

熱液體可能造成兒童燙傷。嬰幼兒有強(qiáng)烈的好奇心，他們?cè)趶N房和餐廳就餐時(shí)，可能會(huì)搶奪成人手上的水杯，很容易把盛有熱飲的飲料杯打翻造成燙傷。兒童有時(shí)會(huì)拉懸掛的物件、桌子上的臺(tái)布或工作臺(tái)上的電源線，進(jìn)而拉動(dòng)放在上面盛有熱液體的容器造成燙傷。兒童在無(wú)人看管時(shí)落入通熱水的浴缸，自己或兄弟姐妹會(huì)打開(kāi)浴室熱水管，而他們沒(méi)有成年人幫助不能出浴缸，因此被熱水燙傷。

3.15.3" 怎樣避免傷害

應(yīng)當(dāng)限制兒童可用的熱液體量，給杯子增加防護(hù)蓋，調(diào)節(jié)液體出口溫度，使用防濺茶杯或咖啡杯，杯子要放在穩(wěn)定的地方。將熱水加熱器的溫度預(yù)先設(shè)置為安全水平。熱水水龍頭可能會(huì)讓兒童燙傷，使用恒溫冷熱水混合水龍頭，控制從水龍頭出來(lái)的水溫。給兒童洗澡時(shí)應(yīng)當(dāng)先倒冷水再倒熱水，要避免兒童自己打開(kāi)熱水管。避免在兒童能接觸到的地方放置盛有熱湯、熱水一類的鍋、熱水罐。禁止兒童在廚房或餐廳奔跑打鬧。

3.16" 明火引起的危險(xiǎn)

3.16.1" 案例

媽媽去開(kāi)會(huì)，方方和揚(yáng)揚(yáng)在家里玩。突然，家里停電了，他們點(diǎn)上了蠟燭。一會(huì)兒，電又來(lái)了，他們用布去把蠟燭蓋上，想讓火熄滅。結(jié)果，蠟燭倒了，引燃了床單，家里燃起了大火。還好鄰居們發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)撲滅了火。

3.16.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童會(huì)被燃燒的火苗或發(fā)熱的烤箱架吸引，他們會(huì)接近這些危險(xiǎn)源，進(jìn)而引發(fā)危險(xiǎn)。兒童模仿成年人玩火柴或打火機(jī)，點(diǎn)燃火苗造成燒傷事故。外觀設(shè)計(jì)成卡通字符或玩具的打火機(jī)或其他點(diǎn)火裝置對(duì)兒童有吸引力，兒童玩耍時(shí)會(huì)造成傷害。點(diǎn)燃的蠟燭無(wú)人看管可能被風(fēng)刮倒，倒下的蠟燭會(huì)點(diǎn)燃窗簾、桌布，引發(fā)危險(xiǎn)。

3.16.3" 怎樣避免傷害

家用壁爐的火苗要用屏障擋住，防止兒童接觸。有時(shí)兒童會(huì)投擲物件到火中，帶有火星的余燼會(huì)從火中迸濺出來(lái)，燃燒木材的爐子表面很燙，要有防護(hù)裝置，要提醒家長(zhǎng)遠(yuǎn)離服飾和被褥等可燃物，在蠟燭上貼上標(biāo)記。氣溶膠在噴射時(shí)靠近明火可能引起回火，導(dǎo)致氣溶膠罐爆炸。不能讓兒童輕易地得到打火機(jī)，打火機(jī)要設(shè)計(jì)防止兒童打開(kāi)的功能。避免購(gòu)買那些外觀對(duì)兒童有吸引力的打火機(jī)或點(diǎn)火源。

3.17" 熔化引起的危險(xiǎn)

3.17.1" 案例

昊昊在玩一塊膠皮，他很好奇：如果用火燒膠皮會(huì)變成什么樣？他點(diǎn)燃了膠皮，沒(méi)想到膠皮化成了液態(tài)的，滴到腿上，他的腿被燙傷了。

3.17.2" 有什么危險(xiǎn)

某些固體產(chǎn)品加熱時(shí)可能會(huì)軟化或液化，兒童的皮膚與這些軟化或液化的產(chǎn)品接觸時(shí)可能被嚴(yán)重燙傷。兒童接觸熔化的蠟燭油會(huì)造成燙傷。帳篷或衣服的合成纖維布燃燒時(shí)可能熔化，滴落在帳篷居住者的皮膚上，會(huì)造成燙傷或燒傷。

3.17.3" 怎樣避免傷害

密封可熔化或軟化的材料，或使用替代材料。限制環(huán)境溫度，避免產(chǎn)品熔化。

3.18" 高溫和低溫危險(xiǎn)

3.18.1" 案例

在炎熱天氣，青青坐校車去幼兒園，他在車廂最后一排的座位上睡著了。小朋友下車的時(shí)候，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他，老師也忘了清點(diǎn)人數(shù)，車門關(guān)上了，小朋友和老師們都離開(kāi)了。車內(nèi)溫度很高，青青在車內(nèi)窒息了，直到家長(zhǎng)趕到，才把他從車?yán)锝饩瘸鰜?lái)。

3.18.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童在高溫環(huán)境中（炎熱天氣的室內(nèi)或汽車內(nèi)）可能出現(xiàn)危險(xiǎn)情況，這是造成他們突然死亡的一個(gè)因素。高室溫同時(shí)使用熱量積累的產(chǎn)品（棉被或電熱毯）會(huì)造成危險(xiǎn)。當(dāng)兒童剛從冷藏室出來(lái)或曾身處極冷的天氣條件下，不能讓他們馬上進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，否則他們可能出現(xiàn)體溫下降。

3.18.3" 怎樣避免傷害

使用空調(diào)、加熱器等設(shè)備時(shí)要控制室溫。要留心在電熱毯和類似產(chǎn)品上的過(guò)熱警示，使用時(shí)要小心產(chǎn)品過(guò)熱。

3.19" 化學(xué)品危險(xiǎn)

3.19.1" 案例

妞妞八歲了，她喜歡玩柔軟的水晶泥，玩得愛(ài)不釋手。過(guò)了一段時(shí)間，妞妞來(lái)月經(jīng)了，媽媽帶她去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō)水晶泥的有毒化學(xué)物質(zhì)超標(biāo)，在妞妞玩水晶泥的時(shí)候，有毒物質(zhì)進(jìn)入她的身體，造成性早熟。妞妞需要吃很長(zhǎng)時(shí)間的藥。

3.19.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童進(jìn)入危險(xiǎn)化學(xué)品環(huán)境可能是突發(fā)的，在發(fā)病前可能有很長(zhǎng)的潛伏期，而成人并不知曉。兒童接觸、吸入、攝食化學(xué)品會(huì)造成對(duì)身體的潛在傷害，包括中毒、窒息、過(guò)敏、身體外部和內(nèi)部化學(xué)燒傷、慢性疾病、癌癥、化學(xué)肺炎，這些傷害還會(huì)影響他們的生殖能力。長(zhǎng)期暴露于某些重金屬環(huán)境會(huì)對(duì)兒童健康產(chǎn)生不良影響。產(chǎn)品的化學(xué)品暴露可以在產(chǎn)品的整個(gè)壽命期內(nèi)發(fā)生，也可以在產(chǎn)品廢棄后發(fā)生。

房屋火災(zāi)通常會(huì)產(chǎn)生致命的有毒物質(zhì)。兒童在吞咽或吸入家用化學(xué)品、藥物或殺蟲(chóng)劑后，通常需要藥物救治。兒童由于接觸或吞入強(qiáng)清潔產(chǎn)品或吞入微型電池，會(huì)造成化學(xué)燒傷。兒童皮膚接觸乳膠和鎳可能產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)。

3.19.3" 怎樣避免傷害

盡量避免兒童接觸化學(xué)品，減少他們使用化學(xué)品的次數(shù)和數(shù)量。兒童產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)用無(wú)毒性或毒性小的化學(xué)品替代。兒童產(chǎn)品要使用燃燒時(shí)產(chǎn)生毒性氣體少的材料，切記：當(dāng)有機(jī)材料燃燒時(shí)通常釋放一氧化碳。禁止使用可疑或已知的致癌物或可能誘發(fā)致癌的物質(zhì)，保教人員要牢記兒童的身體狀況，避免使用可能導(dǎo)致兒童過(guò)敏的物質(zhì)。注意讓兒童遠(yuǎn)離腐蝕劑。不要買外觀、口味和氣味對(duì)兒童有吸引力的化學(xué)品。兒童可能會(huì)把這些化學(xué)品當(dāng)成食物放進(jìn)口中。

廠家在產(chǎn)品使用說(shuō)明書上提供的信息包括產(chǎn)品成分、制造廠商標(biāo)識(shí)、聯(lián)系方式，提供產(chǎn)品安全存放的方法、處置信息，相關(guān)和足夠的警示信息，并寫明急救措施。保教人員要仔細(xì)閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書。在相應(yīng)容器或安全存儲(chǔ)設(shè)備上加放隔擋物，如兒童安全罩。進(jìn)入幼兒園和托育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品要有兒童安全包裝，有警示信息。如果沒(méi)有警示信息，保教人員要自己貼上警示標(biāo)志。保教人員不應(yīng)當(dāng)給幼兒玩藥瓶、化妝品瓶。化學(xué)品要用原來(lái)的包裝瓶，如果換了瓶子，一定要貼上標(biāo)簽。

3.20" 用電危險(xiǎn)

3.20.1" 案例

涵涵在家總是看到奶奶把電插銷插在插座上使用各種電器，覺(jué)得很好玩，她就把手指捅進(jìn)了插座的孔里。真危險(xiǎn)！幸虧奶奶及時(shí)趕到，把她的手拉了出來(lái)。

3.20.2" 有什么危險(xiǎn)

兒童用電器設(shè)備可能造成觸電事故或死亡。由于兒童不能“看見(jiàn)”或了解觸電的危險(xiǎn)，這種危險(xiǎn)尤其隱蔽。兒童可能被燈泡一類的產(chǎn)品吸引而觸摸它的發(fā)熱表面，由此造成燒傷。兒童可能喜歡插在插座上的卡通夜燈，不知道觸摸插座里的金屬片會(huì)造成觸電事故。兒童可能喜歡鴨子形狀的吹風(fēng)機(jī)，在吹風(fēng)機(jī)插電的情況下將它們放入浴盆內(nèi)造成事故。

產(chǎn)品用電過(guò)熱會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)、兒童被燒傷，火災(zāi)時(shí)的煙會(huì)使他們中毒。地上的電線會(huì)絆倒兒童，兒童抓住電線玩耍，可能會(huì)觸電或勒住脖頸。兒童吞入微型電池，電池在他們身體內(nèi)部會(huì)造成化學(xué)燒傷、內(nèi)部堵塞、中毒。

3.20.3" 怎樣避免傷害

避免購(gòu)買那些吸引兒童的通電產(chǎn)品，如果產(chǎn)品表面發(fā)熱，應(yīng)當(dāng)安裝過(guò)熱保護(hù)裝置。要防止兒童觸摸帶電部件，在幼兒園和托育機(jī)構(gòu)安裝手指感應(yīng)器、快速斷電裝置、安全開(kāi)關(guān)或其他屏障，如電源插座應(yīng)設(shè)置插孔保護(hù)裝置。幼兒園和托育機(jī)構(gòu)的插座要掛在1.8米以上的位置，避免兒童接觸。購(gòu)買電池驅(qū)動(dòng)或采用安全特低電壓操作的玩具或兒童產(chǎn)品時(shí)要特別小心，這樣的設(shè)計(jì)可能引起其他重大危險(xiǎn)。使用電器要把電器固定，并限制產(chǎn)品電線長(zhǎng)度。讓兒童難以打開(kāi)電池盒。

3.21" 輻射危險(xiǎn)

3.21.1" 案例

幼兒園的睡眠室里裝了一個(gè)紫外線消毒燈，冰冰非常好奇，拿來(lái)一把椅子，踮著腳拉開(kāi)了燈，燈發(fā)出紫色的光。老師及時(shí)趕到，把燈關(guān)上。她告訴冰冰：“這種燈是紫外線燈，是消毒用的，小朋友不能盯著燈看，也不能打開(kāi)燈。”

3.21.2" 有什么危險(xiǎn)

1）電離輻射（即放射性）。接觸建筑材料發(fā)出的氡氣、處于煙霧檢測(cè)器的放射源環(huán)境會(huì)長(zhǎng)期影響兒童健康，要降低產(chǎn)品放射性水平，有放射性的材料要有處置說(shuō)明。

2）紫外線輻射。太陽(yáng)光中的紫外線是最常見(jiàn)的輻射源。兒童在陽(yáng)光下短期暴露可能造成眼睛被陽(yáng)光灼傷，長(zhǎng)期暴露可導(dǎo)致患皮膚癌。

3.21.3" 怎樣避免傷害

應(yīng)嚴(yán)格控制兒童接觸電離輻射。兒童應(yīng)遠(yuǎn)離移動(dòng)公司的發(fā)射基站。成年人應(yīng)確保兒童玩耍的環(huán)境中有遮陽(yáng)處。

建議兒童穿著具有防紫外線功能（有SPF標(biāo)志）的服裝。但應(yīng)注意：某些面料濕潤(rùn)或伸長(zhǎng)變形時(shí)，防紫外線的作用很小。兒童不應(yīng)使用防護(hù)功能不足的仿制太陽(yáng)鏡。應(yīng)告知父母兒童在陽(yáng)光下暴曬的危險(xiǎn)。幼兒園或托育機(jī)構(gòu)如需購(gòu)買產(chǎn)生紫外線輻射的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品中要有內(nèi)置的安全裝置，提供明確的警示。保教人員要小心使用，并且使用時(shí)不能有兒童在場(chǎng)，不要讓兒童觸摸紫外線燈或被紫外線燈照射。

3.22" 高強(qiáng)度光或集束光的危險(xiǎn)

3.22.1" 案例

嘉嘉的爸爸是教師，他有一支激光筆，在上課時(shí)會(huì)使用。嘉嘉翻爸爸的抽屜，發(fā)現(xiàn)了激光筆，他打開(kāi)開(kāi)關(guān)，紅紅的激光束就射出來(lái)了。嘉嘉覺(jué)得很好玩，正要把激光筆對(duì)著自己的眼睛照射，爸爸及時(shí)趕到，把激光筆沒(méi)收了。

3.22.2" 有什么危險(xiǎn)

如激光筆等強(qiáng)聚焦的高強(qiáng)度可見(jiàn)光，很快就能導(dǎo)致兒童皮膚和眼睛損傷。在高熱或強(qiáng)光下，嬰兒不會(huì)自己遮住眼睛。間歇光（如有規(guī)律的閃光）對(duì)有癲癇病的兒童可能產(chǎn)生不良影響。兒童過(guò)度暴露于陽(yáng)光下可導(dǎo)致皮膚灼傷、皮膚癌和眼睛損傷。某些兒童對(duì)閃光十分敏感，他們看閃光的電視畫面或電腦游戲畫面可能產(chǎn)生痙攣。

3.22.3" 怎樣避免傷害

要為兒童提供良好的照明環(huán)境，避免讓兒童處于高熱、強(qiáng)光、間歇光、閃光的環(huán)境中。使用防護(hù)服、防曬油和太陽(yáng)鏡可減少高強(qiáng)度光對(duì)兒童的傷害。不能讓兒童玩激光筆。

3.23" 生物危險(xiǎn)

3.23.1" 案例

媽媽給寶寶買了一個(gè)好看的保溫杯，保溫杯的蓋子結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，媽媽每次清洗杯子都沒(méi)能打開(kāi)。寶寶總是有些拉稀。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽打開(kāi)了蓋子，一堆黑黑的、像鼻涕一樣的東西從蓋子里涌出來(lái)。媽媽非常吃驚，蓋子里太臟了，寶寶喝這樣的水能不拉肚子嗎？

3.23.2" 有什么危險(xiǎn)

微生物（病毒和細(xì)菌）可以導(dǎo)致所有人生病，兒童對(duì)微生物沒(méi)有抵抗力或免疫力。玩具中可能有被污染的水，玩具或童車等產(chǎn)品可能產(chǎn)生霉菌污染。這種危險(xiǎn)通常不會(huì)產(chǎn)生急性損傷，而是使兒童患上各種疾病。

3.23.3" 怎樣避免傷害

產(chǎn)品裂縫或特異的形狀很難清洗干凈，要購(gòu)買那些方便清洗的產(chǎn)品或玩具，必要時(shí)提供全面清洗的說(shuō)明書。一些產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)用熱水沖洗，以免軍團(tuán)菌繁殖。

3.24" 爆炸危險(xiǎn)

3.24.1" 案例

晨晨學(xué)著媽媽的樣子，把一個(gè)玻璃器皿放進(jìn)了微波爐并按下按鍵，沒(méi)想到玻璃器皿不是微波爐專用器皿，不一會(huì)兒就發(fā)生了爆炸。

3.24.2" 有什么危險(xiǎn)

如果產(chǎn)品用易燃材料或可燃燒材料，就可能有爆炸的危險(xiǎn)。產(chǎn)品內(nèi)部壓力也可以引起爆炸。煙花、子彈槍、氣體泄漏、汽油氣化都有爆炸危險(xiǎn)。兒童喜歡玩煙花一類的產(chǎn)品，接觸這些爆炸物可能會(huì)引起燒傷、眼睛損傷。對(duì)于兒童而言，在沒(méi)有監(jiān)護(hù)的情況下，煙花不可能是安全的。不合格的煙花可能過(guò)早或延遲爆炸，而兒童又特別愿意玩更便宜的煙花。爆炸通常伴有飛出的顆粒，會(huì)導(dǎo)致皮膚燒傷，閃光可能損害眼睛。爆炸產(chǎn)生的噪聲對(duì)兒童的聽(tīng)力十分有害。由于手臂短，兒童在玩耍過(guò)程中使用某些爆炸性產(chǎn)品（如子彈槍）特別危險(xiǎn)。

硬化玻璃器皿受到熱沖擊可能發(fā)生自爆。此外，對(duì)于哪種容器可在明火上或是在微波爐中使用，非專業(yè)人士并不十分清楚。處于熱源中的電池和液化氣包裝物可能發(fā)生爆炸。加熱電池或?qū)⑺鼟伻牖鹬锌赡馨l(fā)生爆炸。電池極性接反可能引起爆炸。如果壓力鍋限壓閥工作不正常，可能引起爆炸。

3.24.3" 怎樣避免傷害

要讓兒童遠(yuǎn)離爆炸物。幼兒園不購(gòu)買玩具槍。限制煙花中飛出的燃燒物的數(shù)量和燃燒顆粒的飛散距離。在家里，父母要把玩具槍子彈包裝起來(lái)，使其自燃、爆炸的風(fēng)險(xiǎn)降至最小。由于玩具槍爆炸點(diǎn)離兒童耳朵的距離通常較小，要保證其子彈發(fā)出時(shí)的噪聲處于安全值。如果設(shè)計(jì)兒童可能接觸的爆炸產(chǎn)品，要確保爆炸時(shí)間盡可能準(zhǔn)確，盡可能減少爆炸時(shí)飛出顆粒。當(dāng)兒童接觸可能爆炸的物質(zhì)時(shí)，要使用符合相應(yīng)性能要求的防護(hù)面具和手套。幼兒園不能在慶典上施放煙花。不要讓兒童聽(tīng)到很響的聲音。

3.25" 不充分的保護(hù)功能

3.25.1" 案例

爸爸給松松買了一雙輪滑鞋，還給他買了整套的護(hù)具。去玩輪滑時(shí)，松松穿上輪滑鞋，又穿上了護(hù)具，可摔跤時(shí)護(hù)具碎裂，把他的腿扎破了。

3.25.2" 有什么危險(xiǎn)

當(dāng)仿制防護(hù)裝置做成產(chǎn)品而不能提供防護(hù)作用，就可能出現(xiàn)安全問(wèn)題。某些防護(hù)產(chǎn)品，如安全帽、太陽(yáng)鏡、救生衣、“安全門”和屏障等，是為了減少死亡和傷害，或者減輕傷害的嚴(yán)重程度而制造的，然而這些產(chǎn)品也許會(huì)造成兒童跌落傷害，或讓他們與帶電部件接觸，發(fā)生危險(xiǎn)。有時(shí)兒童使用的防護(hù)裝置不是為他們?cè)O(shè)計(jì)的，這些裝置工作時(shí)可能給他們帶來(lái)危險(xiǎn)。例如：當(dāng)嬰兒和幼童坐在乘客座位上而安全氣囊突然打開(kāi)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致他們受傷或致死。有時(shí)，防護(hù)裝置在沒(méi)有預(yù)見(jiàn)的環(huán)境中使用時(shí)可能產(chǎn)生問(wèn)題。例如：兒童騎自行車時(shí)戴玩具頭盔，跌倒時(shí)，玩具頭盔不能防止兒童頭部受傷；玩具護(hù)膝不能在滑冰者或滑板者跌倒時(shí)提供保護(hù)。有些屏障用于防止兒童接近有危險(xiǎn)的環(huán)境，但由于這些屏障有地腳支撐，可能會(huì)被兒童攀爬而引發(fā)危險(xiǎn)。玩具救生設(shè)備沒(méi)有正確標(biāo)記，父母不能把它們當(dāng)作真正的救生設(shè)備或救生衣。

3.25.3" 怎樣避免傷害

禁止使用玩具防護(hù)裝置，要求防護(hù)裝置達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。將潛在的危險(xiǎn)及時(shí)向公眾發(fā)布。

3.26" 不充分的信息

3.26.1" 案例

爸爸給佳佳買了一罐堅(jiān)果，佳佳打開(kāi)罐子，里面有一個(gè)小小的袋子，袋子里面裝的是一些顆粒，搖一搖沙沙響。袋子上印著一些小字，佳佳看不懂。她拆開(kāi)小袋子，想嘗嘗袋子里的顆粒是不是砂糖。爸爸走過(guò)來(lái)一把奪過(guò)小袋子：“這個(gè)是吸濕劑，吃了會(huì)有危險(xiǎn)。”

3.26.2" 怎樣避免傷害

設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中無(wú)法消除的風(fēng)險(xiǎn)，可以通過(guò)增加防護(hù)裝置和屏障來(lái)充分控制產(chǎn)品的相關(guān)危險(xiǎn)性。設(shè)計(jì)師要在產(chǎn)品中給出一些警示信息的標(biāo)簽，保教人員應(yīng)當(dāng)注意這些標(biāo)簽，及時(shí)清除潛在的風(fēng)險(xiǎn)。保教人員要注意，有這些警示信息時(shí)，不應(yīng)給兒童帶來(lái)新的危險(xiǎn)，例如：兒童可能吞入脫落的防護(hù)標(biāo)簽，發(fā)生梗死、窒息的事故。保教人員要注意兒童使用產(chǎn)品的年齡階段，不可以給兒童使用超越他們年齡階段的玩具。產(chǎn)品上提供的信息不應(yīng)鼓勵(lì)兒童的錯(cuò)誤行動(dòng)，如在有毒物質(zhì)上標(biāo)注對(duì)兒童有吸引力的符號(hào)，這可能鼓勵(lì)兒童接觸該有毒物質(zhì)。保教人員要特別注意一些玩具中附加的小物件或提供的化學(xué)品，避免讓兒童接觸。

4" 參考文獻(xiàn)

[1] 中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局，中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì).GB/T 20002.1—2008/ISO/IEC Guide50：2002 標(biāo)準(zhǔn)中特定內(nèi)容的起草 第1部分：兒童安全[S].北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，2008.

作者簡(jiǎn)介：盛瑛，助理研究員；逄征虎，研究員，《兒童安全》標(biāo)準(zhǔn)第一起草人。